Из педагогического опыта «Нейроритмика как средство развития творческих способностей детей в группах РЭР «Певекской школы искусств»

В современных условиях развития общества проблема здоровья детей является как никогда актуальной. Достичь необходимого уровня интеллектуально-познавательного развития может только здоровый ребенок.

На сегодняшний день, наблюдая и работая с дошкольниками, я обратила внимание на то, что всё больше появляется детей гиперактивных и невнимательных. Все чаще встречаются дети с «вялостью мышц», у них нет желания и сил прыгать, бегать, элементарно такие дети неловко прыгают на 1 ноге, не могут поймать и бросить хорошо мяч, плохо переключаются с одного движения на другое.

Почему же наблюдается такая ситуация?