«Изготовление подарочной упаковки»

План-конспект занятия «Изготовление подарочной упаковки»

Цели:

1. Образовательная: познакомить обучающихся с историей праздника «Международный женский день» и изготовить упаковку для подарка.

2.Воспитательная: создать благоприятную атмосферу в разновозрастном коллективе, привить трепетное и бережное отношение к семейным ценностям.

3.Развивающая: ознакомить обучающихся с новыми методами работы с бумагой.

Задачи:

1. Формирование художественных способностей обучающихся;

2. Расширение кругозора обучающихся;

3. Развитие творческого воображения;

4. Воспитание взаимоуважения, дружбы. 

Технические средства обучения:

Проектор, экран для проектора, ноутбук. 

Методы и формы реализации задач:

Методы обучения: словесные, наглядные, практические.

Формы обучения: коллективная, индивидуальная формы работы с обучающимися.

Педагогические технологии:

Игровая, репродуктивная, форма группового взаимодействия, ИКТ-технология.

Подготовительная работа:

1. Подготовка презентации «История празднования 8 марта»

2.Разработка сценарного кукольного спектакля,

3. Изготовление кукол, аксессуаров, реквизита.

4.Подготовка материалов необходимых для проведения мастер - класса: листы цветной бумаги, картона, фоамирана, вырезки из цветной бумаги и фоамирана,

5.Подготовка наглядного материала, схем, шаблонов.

6.Разработка мастер-класса.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ:

1. Организационный момент.

2. Беседа и презентация «История праздника «Международный женский день».

3. Кукольный спектакль «Подарок на 8 марта».

4. Мастер-класс «Изготовление подарочной упаковки»

5. Практическая работа на основе мастер-класса

6. Подведение итогов занятия.

Ход занятия:

I. Организационный момент.

Приветствие учителя, проверка готовности к занятию.

2. Беседа. История праздника «Международный женский день».

Еще в древнем Риме существовал женский день, который отмечали женщины, состоящие в браке, получали от своих мужей подарки, были окружены любовью и вниманием. Рабыни тоже получали подарки. И кроме этого, хозяйка дома, позволяла невольницам в этот день отдыхать. Облачённые в лучшие одежды, с благоухающими венками на головах, римлянки приходили в храм богини Весты - хранительницы домашнего

Почему Международный женский день празднуется именно 8 марта? В этот день 8 марта в 1857 году женщины, работавшие текстильщицами на фабриках, прошли маршем по улицам Нью-Йорка, выражая свой протест против тяжёлых условий труда и низкой оплаты. Демонстрацию разогнали. Это событие стали называть "Женским днем".

Прошло более 50-ти лет и в последнее воскресенье февраля уже 1908 г., тысячи женщин, вновь вышли на улицы Нью-Йорка. Женщины вновь выступили против ужасных условий труда, и в особенности против труда детей. Полиция получила приказ разогнать демонстрацию.

Но только в 1914 году впервые повсеместно Международный женский день провели 8 марта, так как он совпал с воскресеньем, то есть, с нерабочим днем. Да так и закрепился он на этой дате.

В России впервые Международный женский день отмечался в 1913 году в Петербурге.

Международный женский день 8 марта с первых лет Советской власти стал государственным праздником. С 1965 года этот день стал выходным. Постепенно Международный женский день в стране терял свою политическую окраску. После распада Советского Союза день 8 марта остался в перечне государственных праздников Российской Федерации

В 1977 году ООН приняла резолюцию, призвав все страны провозгласить 8 марта днём борьбы за женские права — Международным женским днем. С 2002 года Международный женский день отмечается в России как «нерабочий праздничный день». Восьмое Марта для нас это праздник женщин всех возрастов. Празднование 8 Марта в России включает устоявшийся «ритуал» дарения женщинам цветов и подарков, внимания и хорошего настроения.

3. Кукольный спектакль «Подарок на 8 марта».

Девочки старшей группы подготовили к празднику сюрприз. И сейчас они покажут небольшой кукольный спектакль «Подарок к 8 марта». (сценарий Приложение №1.)

4. Мастер-класс «Изготовление подарочной упаковки».

Для изготовления подарочной упаковки нам понадобятся:

Цветной картон, фоамиран, ножницы, линейка, ручка, клеевой пистолет, дырокол, шаблоны, полу бусины, лента.

По предложенному шаблону обведем и вырежем деталь упаковки. Проработаем ножницами при помощи линейки места сгиба, и загнем по необходимым линиям.

Приступим к изготовлению аппликации из глитерного фоамирана для украшения упаковки. Обведем ручкой и вырежем необходимые детали из фоамирана.

При помощи клеевого пистолета склеим детали аппликации, приклеим глазки-полу бусинки. Нарисуем реснички и улыбочку, украсим цветочком.

Осталось приклеить аппликацию к упаковке, сделать при помощи дырокола отверстия на краю коробочки , вставить ленту в отверстия, упаковать подарок внутрь и завязать ленточку. Поделка готова!

5. Практическая работа на основе мастер-класса

Вспомним правила техники безопасности при работе с ножницами, клеем, бумагой и клеевым пистолетом и приступим к работе.

Поэтапное выполнение задания с комментариями и акцентированием задач каждого этапа ведения работы;

1. Подготовка и выбор материалов обучающимися для изготовления упаковки.

2. Вырезание деталей, подгонка частей аппликации друг к другу, подравнивание работ.

3. Проработка линий тыльной стороной ножниц.

4. Сбор изделия в нужной последовательности.

5. Изготовление деталей и мелких украшений из отделочных материалов и фурнитуры. Приклеивание на основу.

7. Изготовление отверстий с помощью дырокола.

8. Продевание ленточки.

9. Уборка рабочих мест.

6. Подведение итогов и обсуждение

Обучающиеся показывают выполненные работы, делятся своими впечатлениями.

Литература :

1.Нечитайлова Е.В. «Технология мастер - класса в системе

совершенствования педагогического мастерства учителя»//«Советы учителю» Ростов-на-Дону - 2003, No11, 39с. 

Интернет-источники:

1.Как организовать и провести хороший мастер-класс: опыт мастера

© https://www.livemaster.ru/topic/809673-kak-organizovat-i-provesti-horoshij-master-klass-opyt-mastera

2. Технология проведения Мастер-класса https://sites.google.com/a/labore.ru/teshno/tehnologia-provedenia-master-klassa

3. Что такое методическая разработка и требования, предъявляемые к ней. http://21412s08.edusite.ru/p30aa1.html

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.

Образцы аппликации