Изложение
по произведению Г.К. Паустовского
Константин Георгиевич Паустовский 1892-1968 г.
Автор рассказов и повестей о природе
для детей и взрослых.
К.Г. Паустовский любил путешествовать. Изъездил всю Россию.
Особое место в творчестве Паустовского занимает Мещерский край.
Он писал: « … и только ей — я обязан большинством написанных мною вещей».
Был на Кавказе и в Крыму.
Подолгу жил в маленьком городке Старый Крым (сейчас там его дом-музей).
Рассказы и повести проникнуты большой любовью к родной земле.
Задушевные, поэтичные, они говорят о взаимоотношениях человека и природы.
- В рассказе описывается история из жизни деда Лариона, который находясь на любимой охоте и пытаясь застрелить зайца, начинает нести наказание. Он попадает на путь движущегося огня, который чуть не лишил его жизни. Только с помощью, своей жертвы - бедного зайца, деду удалось найти обратный путь и выбраться из леса. В рассказе можно наблюдать, какое же чувство досады и стыда за свой поступок испытывает дед по отношению к своему спасителю - зайцу, которого он, только недавно, намеревался лишить жизни.
Учебник стр. 119, упр. № 253
Работа над произведением
Как заяц спас охотника во время лесного пожара.
Людям надо бережно относиться к братьям своим
меньшим. Животные тоже могут помочь человеку и даже спасти.
1.Тема:
2.Основная мысль текста:
План.
1. Лесной пожар.
2. Опасность рядом.
3. За зайцем.
4. Спасение.
Словарная работа
старый лесной житель, охотник, старик, он
зайчонок, зверёк, косой, длинноухий, спаситель
обгорели, подпалились
- Открой тетрадь! - Запиши число! Изложение. 1. Дед Ларион и заяц. 2. История о зайце. 3. Длинноухий спасатель. 4. Заяц – спаситель.
План
Опорные слова
1. Лесной пожар.
Дед, о хотился , порох, почувствовал, запах гари, пожар, с о громной скор о стью.
2. Опасность рядом.
побежал по кочкам, сп о тыкался, вы е дал глаза, треск плам е ни, из-под ног, в о лочил лапы
3. За зайцем.
будто р о дному, лу ч ше ч у ют, всегда сп а саются, за зайцем
4. Спасение.
вывел из о гня, подобрал, принёс , потом вылечил .
Памятка «Как проверить изложение»
1. Написав текст, перечитай его.
2. Ответь себе на вопросы:
• Удалось ли тебе передать основное содержание текста?
• Все ли пункты плана отражены?
• Написан ли каждый абзац с красной строки?
• Нет ли повторений?
3. Проверь правильность написания слов в каждом предложении.
4. Проверь постановку знаков препинания в предложениях.
5. Если требуются исправления, сделай их.