Изложение "Первая вахта"

Обучающее изложение « П е р в а я в а х т а »

4 класс

УМК «Школа России»

Памятка 2

«Как подготовиться к изложению» (с. 145)

Знакомство с текстом (с. 10, упр. 8)

К какому типу относится прочитанный вами текст?

Повествование.

Определите тему рассказа.

Первая вахта.

Определите главную мысль.

Каждый получит вознаграждение

и станет замеченным, если будет усердно трудиться.

Беседа по содержанию

Кто главный герой рассказа?

Саша.

Где проводил каникулы Саша?

Каникулы Саша проводил на большом корабле.

Кто такой Василий Васильевич?

Командир корабля.

За что матросы любили мальчика?

Саша не бездельничал и во всём им помогал.

Беседа по содержанию

Какую награду придумали матросы Саше?

Ему разрешили отстоять на корабле первую в жизни вахту.

Как вы думаете, что чувствовал мальчик, когда стоял на первой вахте?

Волнение, радость, ответственность, гордость.

Найдите в тексте слова,

которыми называет автор Сашу.

Мальчик, сирота, маленький моряк, нахимовец.

Лексическая работа

Нахимовцы – это учащиеся военно-морского училища в России. Нахимовское военно-морское училище находится в Санкт-Петербурге. Оно создано для воспитания

и обучения сыновей воинов, погибших

в Великой Отечественной войне.

Училище названо в честь

Па́вла Степа́новича Нахи́мова –

российского флотоводца, адмирала.

Лексическая работа

Крейсер – крупный быстроходный военный корабль.

Лексическая работа

Сирота – человек, лишившийся единственного или обоих родителей

в связи с их смертью. Этот термин применяется к детям, не достигшим ещё совершеннолетия (18 лет).

Усыновил - принял в семью ребёнка

на правах родного сына или дочери.

Лексическая работа

Сигнальщик – матрос или старшина

на корабле или береговом посту, выполняющий обязанности по ведению наблюдения и передаче сигналов.

Лексическая работа

Палуба - горизонтальное перекрытие

в составе корпуса судна, расположенное

по всей его длине.

Лексическая работа

Вахта – основной вид дежурства на судах, обеспечивающий безопасность плавания

и поддержание боеготовности.

Объясните значение фразеологического оборота «души не чаять».

Души не чаять – сильно, безгранично любить кого-то.

Как вы понимаете выражение «усердная служба»?

Старательная, прилежная, безупречная.

План

1. Сашины каникулы.

2. Любили матросы маленького моряка.

3. Награда.

4. Первая вахта.

5. Такое счастье не каждому выпадает.

Орфографическая подготовка

пров о дил к о мандовал

б о льшой м а тросы

нагр а дить с и гнальщики

вып а дает н а химовское

пом о гал к о рабль

крейс е р

разр е шили

Проверка

Напишите изложение по плану

и ключевым словам.

1.Сашины каникулы.

Каникулы, проводил, командовал крейсером, усыновил, определил, нахимовское.

2. Любили матросы маленького моряка.

Любили, души в нём не чаяли, не бездельничал, подавал сигнальщикам, мыть, чистить.

3. Награда за службу.

Стали думать, наградить, за усердную, разрешили отстоять.

4. Первая вахта.

Замер, быть строгим, глаза выдают, сияют.

5. Такое счастье не каждому выпадает .

Как не радоваться, доверено, охрана флага, не каждому выпадает.