Изложение "Горностай"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Дивеевская средняя общеобразовательная школа»

Обучающее изложение

Составила:

учитель начальных классов

Кулакова Т.Ю.

1. Прочитайте текст упражнения 21 с.14.

2. О чём он?

3. Почему автор назвал рассказ «Мал, да удал»?

4. Назовите тему текста.

5. А какой бы заголовок подобрали вы?

Горностай – небольшой зверёк с длинным телом, на коротких ногах, длинной шеей и треугольной головой с небольшими округлыми ушами. Длина тела от 17 до 38 см, длина хвоста – от 6 до 12 см, масса тела – от 70 до 260 граммов.

Словарная работа

Лунка – маленькая ямка, углубление в земле, льду

Рыболов – человек, который ловит рыбу

Работа с текстом.

1. Где лежала выловленная рыба?

2. Что за зверёк выскочил на лёд?

3. Что произошло дальше?

4. Что сделал рыболов?

5. Какие качества помогают жить горностаю в суровых условиях?

Деление текста на части.

1. Сколько частей имеет текст – повествование?

2. Какие это части?

3. Найдите и прочитайте первую часть.

4. Назовите основную мысль данной части.

5. Прочитайте вторую часть.

6. Назовите основную мысль этой части.

7. Прочитайте третью часть.

8. Назовите основную мысль этой части.

Вопросы к первой части:

1. С какого предложения начинается первая часть и почему?

2. Где происходит действие?

3. Какую картину вы представили, читая первую часть?

4. Как можно озаглавить эту часть?

5. Какое трудное для написания слово вы заметили?

Вопросы ко второй части:

• С какого предложения начинается вторая часть и почему?
• Что означает слово «вдруг»?
• Какой был зверёк?
• Какие слова помогают нам не только представить цвет зверька, но и понять отношение автора к нему?
• Как горностай приблизился к рыболову?
• Что значит «стремительно»?
• Как можно озаглавить вторую часть?

Вопросы к третьей части:

• Почему горностай не побоялся приблизиться к человеку?
• Кого в нём узнал рыболов?
• Как встретил рыбак шустрого зверька?

4. Расскажите о действиях горностая.

5. Какие слова говорят о быстроте, стремительности действий зверька?

6. Как вы озаглавите эту часть?

Вставь буквы о объясни написание.

З_ма, выл_вленная, л_ж_т, л_ду, вдру_, лё_кими, пры_ ками, пр_бл_зился, рыб_ло_.

и

о

е

и

ь

г

г

ж

и

и

о

в

План:

Вопросы:

1. Где ловил рыбу рыболов?

1. Улов рыбака.

2. Какой зверёк выскочил на лёд?

2. Горностай.

3. Шустрый зверёк.

3. Что сделал рыболов?

4. Куда отнёс рыбу горностай?

Выловле нн ая, выск о чил, белый – белый, нежно – снеговой, дли нн ыми, стремительн о , сво его знаком ого, с ходу, неск о лько, в своё, лед я ное, чере з , дей ство вал, про я влял раст оро пность.