Измерение и разметка заготовок из древесины

Тема:«Измерение и разметка заготовок из древесины»

Тип урока: практический.

Цели:

Образовательная:

научить учащихся приемам разметки деталей из древесины.

Развивающие:

совершенствование навыков самостоятельной работы;

развитие умения строить простейший чертеж.

Воспитательная:

развитие чувства взаимопонимания и взаимопомощи в процессе совместного решения задач.

Материально-техническое оснащение: план-конспект урока, плакаты, наглядности, шаблоны из плотной бумаги, чертежи, разметочный инструмент (карандаши, линейки, угольники, циркули, рейсмусы, шаблоны и др.).

Ход урока

1. Организационный момент (3 мин.)

Приветствие учащихся. Проверка присутствующих в классе по журналу. Проверка готовности к уроку. Сообщение темы и целей урока. Назначение дежурных.

2. Повторение пройденного материала (7 мин.)

В какой последовательности проводят разметку заготовок из древесины?(Ответ:Последовательность разметки заготовки: проверка базовой стороны, откладывание размеров и проведение рисок, проведение линий разметки).

В каких случаях для разметки заготовок из древесины применяют шаблон?(Ответ:Если надо изготовить несколько одинаковых деталей или одну деталь со сложным очертанием, для разметки применяют шаблон).

Как можно выполнить разметку заготовок из древесины по рисунку?(Ответ: В этом случае на заготовку кладут лист копировальной бумаги краской вниз. Накладывают на него рисунок детали, а сверху прикрывают прозрачной бумагой. Все это прикрепляют к заготовке кнопками. Аккуратно обводят карандашом рисунок).

Какие типы линий используются при выполнении чертежей? (Ответ:Согласно стандарту при выполнении чертежей используют различные типы линий в зависимости от их назначения (см. рис. 11 и табл. 1).

3. Вводный инструктаж (3 мин.)

1. Выполните под руководством учителя шаблон разделочной доски из плотной бумаги (по чертежу или готовому шаблону).

2. Выберите ровную базовую сторону заготовки из пиломатериалов или фанеры (см. рис. 16).

3. Сделайте экономную разметку материала с помощью шаблона (см. рис. 17-18) и сдайте готовую работу учителю.

Техника безопасности по теме «Измерение и разметка заготовок из древесины» с разметочными инструментами.

1. Практическая работа (25 мин.)

Разметка заготовки из пиломатериалов или фанеры для изготовления разделочной доски.

1. Проверка усвоения новых знаний (5 мин.)

Опрос по карточкам.

Тест по теме: «Измерение и разметка заготовок из древесины»

Ф. И. ____________________________

1. Что называется разметкой?

а) нанесение на заготовку линий и точек, указывающих места обработки;

б) нанесение дополнительных, вспомогательных линий при изготовлении изделия;

в) нанесение на заготовку точек для проведения линий

2. Какой инструмент используется для разметки и измерен углов 45 и 135°?

а) угольник;

б) малка;

в) ерунок;

г) рейсмус.

3. Для чего применяется рейсмус?

а) для проведения линий и рисок, параллельных кромки заготовки;

б) для измерения углов по образцу и перенесения их на за­готовку;

в) для вычерчивания дуг окружности и перенесения раз­меров;

г) для измерения заготовки.

4. Какая кромка называется базовой?

а) имеющая самую большую ширину;

б) служащая основой для дальнейшей разметки;

в) на которой установлена заготовка.

5. Что применяется для нанесения линий разметок?

а) фломастер;

б) шило;

в) маркер;

г) шариковая ручка.

6. Какие из перечисленных инструментов применяются при разметке деталей из древесины?

а) чертилка;

б) слесарный угольник;

в) рейсмус;

г) кернер.

Ответы: 1 - а, 2 - в, 3 - а, 4 - б, 5 - б, 6 - в.

5. Организационный момент (2 мин.)

Уборка рабочих мест. Сообщение отметок работы учащихся. Разбор допущенных учащимися ошибок.

+