Изобразительная деятельность детей во второй младшей группе "Волшебные шары".

Занятие" Волшебные шары".

Цель: научить изображать предметы округлой формы одним движением руки, продолжать знакомить с основными цветами(желтый, красны, зеленый, синий);

развивать мелкую моторику рук, координацию движения рук, чувство цвета и формы;

развивать эстетическое восприятие, речь и мышление;

продолжать формировать умение правильно держать кисть.

Ход:

Сюрпризный момент

- Ой, ребята, посмотрите что я нашла(красивая коробка)

-Что же здесь такое, волшебная коробочка. Она умеет делать чудо- фокусы.

-Хотите сотворить чудо?

-Раз, два, три, что в коробочке смотри(достает шарик).

Рассматривание шарика(что это?, какой он?, какого цвета?)

-Ребята, где вы еще видели фокусы?(в цирке)

-А кто в цирке самый веселый?(клоун)

(входит клоун грустный)

-Ребята, ктоуны в цирке какие?(веселые)

-А к нам какой пришел?(грустный)

-Клоун почему ты такой грустный?

Клоун:- я так люблю волшебные шары, а мои все улетели.

-Ребята, давайте подарим шарики клоуну?!, Мы нарисуем шарики и подарим их клоуну.

(рисуют, вопросы: какие бывают шарики?)

Подвижная игры:

Шарики воздушные,

Ветерку послушные,

Кружатся, летают,

Деток восхищают,

То низко опускаются,

То вновь вверх поднимаются.

-Двайте подарим шарики клоуну.

Клоун:- ой, ребята, вы такие молодцы, вы так здорово играли, много красивых шаров нарисовали.