| № п/п | Разделы и темы | Количество часов | Дата планируемая |
Дата фактическая | Контроль знаний | Домашнее задание |
|
искусство в твоем доме (8 часов)
|
| 1 | Твои игрушки (создание формы, роспись). Модуль «Скульптура» | 1ч |
|
| текущий | Уч.стр.12-15 Украшаем птичку или коня нарядной росписью,используя гуашь |
| 2 | Посуда у тебя дома. Модуль «Скульптура» | 1ч |
|
| Текущий | Уч. Стр.16-23 Рисуем домашний сервиз
|
| 3 | Обои и шторы у тебя дома. Модуль «Декоративно-прикладное искусство» | 1ч |
|
| текущий
| Уч.стр.24-27 Печать рисунка с помощью трафарета |
| 4 | Мамин платок Модуль «Декоративно-прикладное искусство» | 1ч |
|
| текущий | Уч.стр.28-31 Рисуем платок для мамы, выбираем узор |
| 5 | Мамин платок Модуль «Азбука цифровой графики»
| 1ч |
|
| Текущий | Уч.стр.28-31 Рисуем платок для мамы |
| 6 | Твои книжки. Модуль «Графика» | 1ч |
|
| Текущий | Уч.стр.32-35 Иллюстрация в книжке сказок |
| 7 | Открытки Модуль «Графика» | 1ч |
|
| Текущий | Уч.стр.36-37 Рисуем открытку с помощью восковых мелков и акварели |
| 8 | Труд художника для твоего дома. Обобщение темы. Знакомство с творчеством некоторых известных отечественных иллюстра- торов детской книги (И. Я. Билибин, Е. И. Рачёв, Б. А. Дехтерёв, В. Г. Сутеев, Ю. А. Васнецов, В. А. Чижи- ков, Е. И. Чарушин, Л. В. Влади- мирский, Н. Г. Гольц — по выбору учителя и учащихся). Модуль «Восприятие произведений искусства» | 1ч |
|
| итоговый | Уч.стр.38-39 Рисуем предметы, которые тебя окружают дома |
| Искусство на улицах твоего города (8 часов)
|
| 9 | Памятники архитектуры. Модуль «Архитектура» | 1ч |
|
| текущий | Уч.стр.42-47 Рисуем проект красивого здания |
| 10 | Парки , скверы, бульвары. Модуль «Архитектура» | 1ч |
|
| текущий | Уч.стр.48-51 Рисуем образ парка |
| 11 | Ажурные ограды. Модуль «Архитектура» | 1ч |
|
| текущий | Уч.стр.52-55 Ажурная решетка или ажурная ограда из узких полосок бумаги |
| 12 | Волшебные фонари. Модуль «Архитектура» | 1ч |
|
| текущий | Уч.стр.56-59 Рисуем городской фонарь |
| 13 | Новогодний фонарик Модуль «Архитектура» | 1ч |
|
| текущий | Уч.стр.58 Фонарик из разноцветной бумаги |
| 14 | Витрины . Модуль «Архитектура» | 1ч |
|
| текущий | Уч.стр.60-63 Выполнить плоский эскиз витрины |
| 15 | Удивительный транспорт. Модуль «Архитектура» | 1ч |
|
| текущий | Уч.стр.64-67 Рисуем необычную машину |
| 16 | Труд художника на улицах твоего города. Обобщение темы. Модуль «Восприятие произведений искусства» | 1ч |
|
| итоговый | Уч.стр.68-69 Роспись городской стены |
|
Художник и зрелище (10 часов) |
| 17 | Художник в цирке. Модуль «Живопись» | 1ч |
|
| | Уч.стр.72-75 Рисуем цирковой представление |
| 18 | Художник в театре. Модуль «Живопись» | 1ч |
|
|
| Уч.стр.76-79 Рисуем отрывок из детского спектакля |
| 19 | Образ театрального героя. Модуль «Живопись» | 1ч |
|
|
| Уч.стр.80-81 Рисуем героя спектакля |
| 20 | Театр кукол. Изображение и изучение мимики лица в программе Paint (или в другом графическом редакторе). Модуль «Азбука цифровой графики» | 1ч |
|
|
| Уч.стр.82-84 Создаем эскиз куклы-марионетки |
| 21 | Театральные маски. Модуль «Графика» | 1ч |
|
|
| Уч.стр.86-89 Рисуем маску |
| 22 | Театральный занавес. Модуль «Живопись» | 1ч |
|
|
| Уч.стр.90-91 Рисуем эскиз занавеса |
| 23 | Афиша и плакат. Модуль «Графика» | 1ч |
|
|
| Уч.стр.91-93 Эскиз театральной афиши |
| 24 | Театральная программа Модуль «Графика» | 1ч |
|
|
| Эскиз театрального плаката |
| 25 | Праздник в городе Модуль «Живопись» | 1ч |
|
|
| Уч.стр.94-95 Рисуем праздник в городе гуашью |
| 26 | Школьный карнавал. Обобщение темы. Модуль «Восприятие произведений искусства» | 1ч |
|
|
| Уч.стр.96-97 Рисуем карнавал |
| Художник и музей (8 часов) |
| 27 | Музей в жизни города. Модуль «Азбука цифровой графики» Виртуальные путешествия в главные художественные музеи и музеи местные (по выбору учителя) | 1ч |
|
|
| Уч.стр.100-101 Рисуем уголок музея |
| 28 | Картина – особый мир. Картина-пейзаж. Модуль «Живопись»
| 1ч |
|
|
| Уч.стр.102-103, 106-109 Рисуем радостный или грустный пейзаж |
| 29 | Картина-портрет. Модуль «Графика» | 1ч |
|
|
| Уч.стр.110-113 Рисуем портрет гуашью или пастелью |
| 30 | Картина-натюрморт.Жанр натюрморта. Знакомство с жанром натюрморта в творчестве отечественных художни- ков (например, И. И. Машков,К. С. Петров-Водкин, К. А. Коровин, П. П. Кончаловский, М. С. Сарьян, В. Ф. Стожаров) и западноевропей- ских художников (В. Ван Гог, А. Матисс, П. Сезанн). Модуль «Живопись»
| 1ч |
|
|
| Уч.стр.114-117 Рисуем натюрморт «Праздничный стол» |
| 31 | Картины исторические и бытовые. Модуль «Восприятие произведений искусства» Промежуточная аттестация
| 1ч |
|
|
| Уч.стр.118-119 Рисуем как проходит твой день : «Завтрак у меня дома», «На уроке», «Мы играем» |
| 32 | Скульптура в музее и на улице. Модуль «Скульптура» | 1ч |
|
|
| Уч.стр.120-123 Лепим фигуру человека или животного в движении |
| 33 | Музеи архитектуры. Модуль «Скульптура» | 1ч |
|
|
| Уч.стр.104-105 Подготовить сообщение об одном из музеев |
| 34 | Художественная выставка. Обобщение темы. Модуль «Восприятие произведений искусства» | 1ч |
|
|
| Уч.стр.124 Выставка детских работ «Здравствуй, лето!» |
|
|
|
|
|
|
|
10 422
4 714 
