17.09.2016 ж.
2 сынып
Диктант
Мақсаты: қазақ тілінен оқушылардың міндетті деңгейдегі білім, білік дағдыларын зерттеу. Мәтінді орфографиялық, пунктуациялық нормаларға сәйкес жаза алу және лексикалық білімдерін тексеру.
Отбасы
Менің отбасым үлкен емес. Отбасымда төрт адам бар. Әкем мен шешем қалада жұмыс істейді. Ағам төртінші сыныпта оқиды. Мен екінші сыныпта оқимын.(22сөз)
Диктант жұмыстарын бағалау нормалары
5.10. 2016 ж.
2 сынып
Көшіріп жазу
Мақсаты: «Менің достарым» тарауы бойынша оқушылардың сауаттылығын тексеру.
Менің досымның отбасы
Менің досым бар. Оның аты – Марат. Ол жақсы дос. Оның ата-анасы жақсы адамдар. Марат ата-анасына көп көмектеседі. Олар өте мейірімді жандар. (21 сөз)
29.10.2016 ж.
2-сынып
Бақылау жұмысы
Мақсаты: бірінші тоқсан бойынша қазақ тіліне тән ерекше дыбыстарды, сөздерді, сөз тіркестерін дұрыс құрып, сауатты жазуларын тексеру.
Киімдер
Киімнің түрлері өте көп. Олар: бас киімдер, сырт киімдер, аяқ киімдер. Бас киімдер тақия, тымақ, бөрік, сәукеле деген түрлері бар. (20 сөз)
Грамматикалық тапсырмалар:
Берілген сөздерді тәуелдеңдер.
1 нұсқа: тақия 2 нұсқа: сәукеле
Берілген сөздердің сұрақтарын, септігін анықтаңдар.
1 нұсқа: бас киімдерді, сәукелені 2 нұсқа: аяқ киімдерді, бөрікті
Бұйрық райлы сөйлем құрастырыңдар.
Диктант жұмыстарын бағалау нормалары
«5» деген баға:ешбір қатесі болмаса немесе емле,тыныс белгілерінен бір-бірден қате жіберсе;
«4» деген баға:емле және тыныс белгілерінен екі-екіден қате жіберсе;
«3» деген баға:емле мен тыныс белгілерінен 4-5-тен қатесі болса немесе 3 емле,5 тыныс белгі қатесі болса;
«2» деген баға:емле мен тыныс белгілерінің әрқайсысына 6-дан 10-ға дейін;
Ескерту:
Бағалау кезінде қатерлердің қайталануы мен біртектілігіне назар аударылды.Егер бір қате бір сөздің құрамында немесе түбірлес сөздердің түбірінде қайталанса, бір қатеге саналады. Бір ережеге жататын қателер біртекті болып есептеледі.Алғашқы біртекті үш қате біреуге саналады да, келесі осындай қателер дербес есптеледі.
3.12.2016 ж.
2 сынып
Көшіріп жазу
Мақсаты: «Сен не істейсің» тарауы бойынша оқушылардың сауаттылығын тексеру.
Мен шұғылданамын
Биыл біздің мектебімізде «Эмералд» клубы ашылды. Клубта үйірмелер жұмыс істейді. Клубқа әр түрлі сынып оқушылары қатысады. Мен сурет салуды жақсы көремін. (21 сөз)
14.12.2016 ж.
2 сынып
Аралық бақылау үзігі
Мақсаты: оқушылардың сауаттылығын, сөздерді, сөз тіркестерін дұрыс құрып, сауатты жазуларын тексеру.
Сүйікті іс
Мен бос уақытымда сүйікті ісіммен айналысамын. Менің сүйікті ісім сурет салу. Мен аптасына бір рет табиғатқа шығып, сурет саламын.(19 сөз)
Грамматикалық тапсырмалар:
Берілген сөздерді жіктеңдер
1 нұсқа: сурет 2 нұсқа: дос
Берілген сөздерді жатыс септігіне қойып, септеңдер.
1 нұсқа: кітап, дос 2 нұсқа: Марат, бала
Берілген сөз тіркестерінен сөйлем құрастырыңдар.
1 нұсқа: жақсы көремін 2 нұсқа: Қызықты кітаптар
Диктант жұмыстарын бағалау нормалары
«5» деген баға:ешбір қатесі болмаса немесе емле,тыныс белгілерінен бір-бірден қате жіберсе;
«4» деген баға:емле және тыныс белгілерінен екі-екіден қате жіберсе;
«3» деген баға:емле мен тыныс белгілерінен 4-5-тен қатесі болса немесе 3 емле,5 тыныс белгі қатесі болса;
«2» деген баға:емле мен тыныс белгілерінің әрқайсысына 6-дан 10-ға дейін;
Ескерту:
Бағалау кезінде қатерлердің қайталануы мен біртектілігіне назар аударылды.Егер бір қате бір сөздің құрамында немесе түбірлес сөздердің түбірінде қайталанса, бір қатеге саналады. Бір ережеге жататын қателер біртекті болып есептеледі.Алғашқы біртекті үш қате біреуге саналады да, келесі осындай қателер дербес есптеледі.
24.12.2016 ж.
2 сынып
Диктант
Мақсаты: оқушылардың сауаттылығын, қазақ тіліне тән дыбыстардың білім-білік дағдыларын тексеру.
Жануарлар
Жануарлар жабайы және үй жануарлары болып екіге бөлінеді. Жабайы жануарлар тауда, орманда тіршілік етеді. Олар: аю, қасқыр, түлкі, барыс, арыстан. (20 сөз)
28.01.2017 ж.
2 сынып
Көшіріп жазу
Мақсаты: «Бүгін қай күн» тарауы бойынша оқушылардың сауаттылығын тексеру.
Жеті күн
Бір аптада жеті күн бар.Олар дүйсенбі, сейсенбі, сәрсенбі, бейсенбі, жұма, сенбі, жексенбі. Дүйсенбіде мен мектепке барамын. Жексенбі демалыс күні. (20 сөз)
1.03.2017 ж.
2 сынып
Диктант
Мақсаты: оқушылардың 3-ші тоқсанда өткен тақырыптар бойынша сауаттылығын білім-білік дағдыларын тексеру.
Оқу құралдары
Бұл –кеңсе тауарлары дүкені. Дүкенде дәптерлер, қаламдар, қарындаштар, бояулар, қағаздар, өшіргіштер, желімдер, сызғыштар, күнделіктер бар. Мен оқу құралдарын сатып алдым. (20 сөз)
11.03.2017 ж.
2 сынып
Бақылау жұмысы
Мақсаты: оқушылардың 3-ші тоқсан бойынша алған білімдерін, сауаттылығын, қазақ тіліне тән дыбыстардың ажыратуын, білім-білік дағдыларын тексеру.
Мектеп
Біздің мектеп үш қабатты. Мектепте әр пәннің кабинеті бар. Мектепте бірінші қабатта асхана, дене шынықтыру залы, сынып бөлмелері орналасқан. (19 сөз)
Грамматикалық тапсырмалар:
Берілген сандарды реттік сан есімге айналдырып жазыңдар.
1 нұсқа: бір, бес 2 нұсқа: үш, алты
Қанша? Сұрағына жауап беретін сөздерді көшіріп жазыңдар.
«Менің мектебім» тақырыбына сөйлем құрастыр.
Диктант жұмыстарын бағалау нормалары
«5» деген баға:ешбір қатесі болмаса немесе емле,тыныс белгілерінен бір-бірден қате жіберсе;
«4» деген баға:емле және тыныс белгілерінен екі-екіден қате жіберсе;
«3» деген баға:емле мен тыныс белгілерінен 4-5-тен қатесі болса немесе 3 емле,5 тыныс белгі қатесі болса;
«2» деген баға:емле мен тыныс белгілерінің әрқайсысына 6-дан 10-ға дейін;
Ескерту:
Бағалау кезінде қатерлердің қайталануы мен біртектілігіне назар аударылды.Егер бір қате бір сөздің құрамында немесе түбірлес сөздердің түбірінде қайталанса, бір қатеге саналады. Бір ережеге жататын қателер біртекті болып есептеледі.Алғашқы біртекті үш қате біреуге саналады да, келесі осындай қателер дербес есптеледі.
29.04.2017 ж.
2 сынып
Көшіріп жазу
Мақсаты: «Біздің көше» тарауы бойынша оқушылардың сауаттылығын тексеру.
Менің көшем
Біздің қаланың көшелері кең, түзу. Көшелердің бұрышында бағдаршамдар бар. Көшелермен автобустар, троллейбустар, машиналар, таксилер жүреді. Мен мектепке автобуспен барамын. (19 сөз)
10.05.2017 ж.
2 сынып
Жылдық бақылау үзігі
Мақсаты: оқушылардың жыл бойында алған білімдерін, сауаттылығын, дыбыстық талдау, жуан және жіңішке дыбыстарды ажырату, көптік жалғаулары, сөздердің орын тәртібін дұрыс сақтау туралы біліктерін тексеру.
Тазалық
Мен таңертең тұрамын.Бетімді қолымды сабынмен жуамын.Тісімді екі рет күніне тіс щеткамен тазалаймын. Шашымды тарақпен тараймын. Денені таза ұстаймын! (20 сөз)
Грамматикалық тапсырмалар:
Берілген сөздерді жекеше және көпше тәуелдеңдер.
1 нұсқа: тіс, шаш 2 нұсқа: бет, тарақ
Мәтіннен септік жалғауында тұрған сөздерді теріп жазып алыңдар.
«Мен тазалықты сақтаймын» тақырыбына 3 сөйлем құрастырыңдар.
Диктант жұмыстарын бағалау нормалары
«5» деген баға:ешбір қатесі болмаса немесе емле,тыныс белгілерінен бір-бірден қате жіберсе;
«4» деген баға:емле және тыныс белгілерінен екі-екіден қате жіберсе;
«3» деген баға:емле мен тыныс белгілерінен 4-5-тен қатесі болса немесе 3 емле,5 тыныс белгі қатесі болса;
«2» деген баға:емле мен тыныс белгілерінің әрқайсысына 6-дан 10-ға дейін;
Ескерту:
Бағалау кезінде қатерлердің қайталануы мен біртектілігіне назар аударылды.Егер бір қате бір сөздің құрамында немесе түбірлес сөздердің түбірінде қайталанса, бір қатеге саналады. Бір ережеге жататын қателер біртекті болып есептеледі.Алғашқы біртекті үш қате біреуге саналады да, келесі осындай қателер дербес есптеледі.
20.05.2017 ж.
2 сынып
Диктант
Мақсаты: оқушылардың төртінші тоқсанда алған білімдерін, сауаттылығын, қазақ тіліне тән дыбыстардың ажыратуын, білім-білік дағдыларын тексеру.
Денсаулық- зор байлық
Мен таңертең оянамын. Бет-қолымды жуамын. Тісімді тазалаймын. Күніне үш рет тамақтанамын. Таңертеңгі астан соң сабаққа дайындаламын, кейін спорт үйірмесіне барамын. (20 сөз)
Диктант жұмыстарын бағалау нормалары
«5» деген баға:ешбір қатесі болмаса немесе емле,тыныс белгілерінен бір-бірден қате жіберсе;
«4» деген баға:емле және тыныс белгілерінен екі-екіден қате жіберсе;
«3» деген баға:емле мен тыныс белгілерінен 4-5-тен қатесі болса немесе 3 емле,5 тыныс белгі қатесі болса;
«2» деген баға:емле мен тыныс белгілерінің әрқайсысына 6-дан 10-ға дейін;
Ескерту:
Бағалау кезінде қатерлердің қайталануы мен біртектілігіне назар аударылды.Егер бір қате бір сөздің құрамында немесе түбірлес сөздердің түбірінде қайталанса, бір қатеге саналады. Бір ережеге жататын қателер біртекті болып есептеледі.Алғашқы біртекті үш қате біреуге саналады да, келесі осындай қателер дербес есптеледі.
5 593
9 567 
