«Қояндар отбасы»(оригами)

Іс-әрекет

кезеңдері

Педагогтың басқарымдық қызметі

Балалардың әрекеттері

I кезең-

мотивациялық-

қозғаушы

Балалар сендер қандай жануарларды білесіңдер?

Қоян қандай жануар?

Қыс мезгілінде қоянның түсі қандай болады?

Қоян немен қоректенеді?

Қойылған сұрақтарға жауап береді. Қоянды сипаттап береді, қоян немен қоректенетіні жайында айтады.

ІІ кезең проблемалық ізденушілік

Орманға саяхат:

Балалар бүгін біз сендермен орманға саяхатқа шығамыз.

Балалар қарандаршы мына ненің үйшігі?

Бұл үйшікте не тұрады екен?

Балалар қарандаршы бұл қоян, ал мына қоянның кішкентай көжектері.

Бәріміз енді қоянға сәбіз берейік.

Енді балалар біз сендермен қағаз бетін бүктеу арқылы арқылы қоянды құрастырамыз.

Балалар орманға саяхатқа шығатындарына қуанады.

Орманда қоянның үйшіктерін көреді.

Қоянға және кішкентпй көжектеріне сәбіз бергендеріне қуанады.

Тәрбиешінің көмегі арқылы қағаз беттерінен қоянды құрастырады.

III кезең-

Рефлексивті- түзеуші

Балалар бүгін біз қайда серуенге шықтық?

Қоян немен қоректенеді?

Біз нені құрастырып үйрендік.

Балалардың жауаптары. қойылған сұрақтарға толық жауап бере отыра ұйымдастырылған оқу іс-әрекеттерін қорытындылайды