Қола дәуіндегі адамдардың қоғамдық-мәдени өміріндегі шаруашылық өзгерістер

Күні:

30.11.2016 ж.

Пәні:

Қазақстан тарихы                                                            №21 сабақ

Сыныбы:

6  «Б»

Тақырыбы:

Қола дәуіндегі адамдардың қоғамдық-мәдени өміріндегі шаруашылық өзгерістер

Пән мұғалімі:

Темірбаева Г

Негізгі түйінді идея

Оқушылар Андрон мәдениетінің  дамуы туралы түсінік беру

Оқу мақсаттары

Барлық оқушылар: Оқушылар барлығы 20 минут ішінде тақырыпты оқиды,талдайды,топпен жұмыс жасап,өз ойларын ұштастыра отырып әңгімелейді

Көпшілік оқушылар : 15 минут ішінде оқушылардын  60% -ы

Жекелеген оқушылар: 40 пайыз оқушы 20 минут уақыт ішінде тақырып аясында ашық және жабық сұрақтарға жауап береді,жұмыс жасайды,тапсырмаларды бірлесіп орындайды.

Тілдік мақсат

Негізгі сөздер мен тіркестер:Андрон мәдениеті,қола дәуірі

Берілген тірек сөздерге байланысты карта қолданады

Табыс критерийлері

Барлық оқушылар

Көпшілік оқушылар

Жекелеген оқушылар

Оқушылар барлығы тақырыпты оқып,талдауға,топпен жұмыс жасатуға қалыптастыру

• берілген тапсырмаларды жеке орындатуға дағдыландыру

Ашық және жабық сұрақтарға жауап беруге және термин сөздердің мағынасын түсінуге көмектесу

Кезеңдер

Уақыт

Мұғалім не істейді?

Оқушылар не істейді?

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе

5 мин

1.Оқушылар сергіту сәтін жасап,сабаққа дайындап ,топқа бөлу.

Оқушылар сергіту сәтін   жасайды,

4топқа бөлінеді.

үлестірме қағаз

5 мин

Үй тапсырмасы

«Ілестірме» сұрақтар

Оқушылар бір-біріне дайындаған   сұрақтарын  қояды

Карта қағаз

Ой қозғау

3 мин

Қола дәуіндегі адамдардың қоғамдық-мәдени өміріндегі шаруашылықта қандай  өзгерістер орын алды?

Бір сөзбен білгендерін

 айтады

Түрлі түсті қағаздар

Іс-әрекет

30 мин

Жаңа сабақ.

1–топ: Жаңа сабақ:

1. Тақырыпты топпен талдау (15мин) «Жигсо» әдісін пайдаланып, топпен жұмыс жасату.

Кейінгі тапсырмалар

1-тапсырма«Карта сызу»

2- тапсырма «Дөңгелек үстел»

Қорытындылау . «Бір ауыз сөз»

Оқушылар тақырыпты өздері оқып,білім алад

Оқушылар топ болып жұмыс жасайды.

Оқушылар тақырып аясында бір ауыз сөзбен сабақты қорытындылайды.

Минуттық шешім

Өзара бағалау

Оқулық,

постер бағалау парағы,

үлестірме қағаздар

Рефлексия

2 мин

 «Плюс. Минус . Қызықты»

Бүгінгі сабақ бойынша өз ойларын айтады.кері байланыс береді

Стекер

Үйге тапсырма

Оқу ,бір ашық және бір жабық сұрақ құрастыру

Сабақтан кейін ойланатын сұрақтар

Не сәтті болды?

Не сәтті болмады?

Нені жақсартуға

болады?

Мен өз дағдыларымда нені дамыта алдым? Нені өзгертуге болады?