| Сабақ кезеңі | Блум бойынша оқуш-ң ойлау деңгейі |
|
| Ұйымдас тыру кезеңі |
| Табиғатты қолдай біл, Ақ құсындай қорғай жүр Білуіміз керек оны біз Біз де табиғаттың ұлымыз
|
| Қайталау 3 мин | Барлығы: Біледі,түсінеді Көбі: қолданады,талдайды Кейбіреулері: жүйелейді,пайымдайды, бағалайды |
Өткен сабақта лексика бойынша қандай тақырыпты өттік? /Жер-қазына/ Грамматика бойынша не өтіп жатырмыз? /етістік/
|
| Үй жұмы сын қайталау 10 мин | Барлығы: Біледі,түсінеді Көбі: қолданады,талдайды Кейбіреулері: жүйелейді,пайымдайды, бағалайды |
1-тапсырма Тест 1.Қанатты сөздерді жалғастыр Жер-қазына,су-алтын, мал-... А) күміс Б) алтын Ә) құм В) байлық
2.Туған жер табиғаты не? А) жер байлыға Б) бай қазына Ә) халқымыздың ұлттық мақтанышы В) әр адамның байлығы 3. «Жер –бәріміздің анамыз» кімнің атқан сөзі А)Бейбіттің әкесінің Б) Бейбіттің анасының Ә) Бейбіттің әжесінің В) Бейбіттің атасының 4.Бейбіт бақша ішінде не істеді? А) ағаш отырғызды Б) ағаштардың бұтақтарын кесті Ә) суарды В) жер қопарды 5.Түстен кейін Бейбіт не істеді? А) қоқыстарды жинады Б) ойнаған топырақты тегістеді Ә) топырақты одан әрі шашты В) жерге түскен жапырақтарды жинады
2-тапсырма Дара етістікті тауып сызыңдар
1.Біз орманға бара жатырмыз 2. Гүлге су құйып жатыр 3.Бәріміз табиғатқа шықтық 4.Биік ағашты көрдім 5.Қоқыстарды тастама!
3-тапсырма Диалог
4-тапсырма етістікті қатыстырып 3сөйлем құрастырыңдар
Суммативті бағалау
| Оқуш-ң аты-жөні | Тест 5ұпай | Дара етістікті тауып сызыңдар 3ұпай | Диалог 3ұпай | 3 сөйлем құрастыру 3 ұпай |
| |
|
|
|
|
| 13-14 «5» 10-12 «4» 5-10 «3» |
|
| Сергіту 1 мин |
| Бейнемузыка арқылы |
| Білімді жаңғырту 2 мин | Барлығы: Біледі,түсінеді Көбі: қолданады,талдайды Кейбіреулері: жүйелейді,пайымдайды, бағалайды | Балалар,қараңдаршы ,бізді не қоршайды? Оқушылар кластер |
| Жаңа білімді меңгеру 10 мин | Барлығы: Біледі,түсінеді Көбі: Қолданады,талдайды Кейбіреулері: жүйелейді,пайымдайды, бағалайды |
Тақырып: Қоршаған ортаны қорғау Мақсат: Қоршаған орта дегеніміз не? Неліктен қоршаған ортаны қорғауымыз керек?
Жаңа сөздермен жұмыс 2.Мәтінді түсіне оқу 3.Үш сұрақ құрастырыңдар 4 Сызба бойынша әңгімелеу Топтық жұмыс «Қорықтар неге керек?» Әр топтан топ жетекшісі шығады,қорғайды
|
| Оқуш-н Жаңа білімді түсінуін тексеру 7 мин | Барлығы: Біледі,түсінеді Көбі: қолданады,талдайды Кейбіреулері: жүйелейді,пайымдайды, бағалайды | 1-тапсырма Бейнефильм 1.Бейнефильм не туралы ? 2.Балалар қандай жұмыстарды атқарып жатыр 2-тапсырма толықтырыңдар 1.Қоршаған ортаны қорғау ___________ 2.Бесінші маусым ___________ 3.Оның мақсаты __________________ 4.Біздің борышымыз _________ 3-тапсырма «Қоршаған ортаны қорғау» деген тақырыпқа бағдарлама жасаңдар |
| Білімді бекіту, түзету 5мин | Барлығы: Біледі,түсінеді Көбі: қолданады,талдайды Кейбіреулері: жүйелейді,пайымдайды, бағалайды |
Сұрақтарға жауап беру 1.Қазіргі кездегі өткір мәселердің бірі не? 2.Қоршаған ортаны қорғаудың дүниежүзілік күні қашан? 3.Табиғат қорғаудың негізгі мақсаты не? 4.Ол қалай өтеді? 5.Болашақ ұрпақтың алдындағы борыш ол не? 6.Қандай қорықтар бар? 7.Қорықтардың мақсаттары қандай? |
| Үй жұмысы нұсқаулық 3 мин | Барлығы: Біледі,түсінеді Көбі: қолданады,талдайды Кейбіреулері: жүйелейді,пайымдайды, бағалайды | 3-тапсырма /деңгейлік тапсырма/ 117 бет |
| Сабақ қорытын дысы Рефлексия 3 мин | Барлығы: Біледі,түсінеді Көбі: қолданады,талдайды Кейбіреулері: жүйелейді,пайымдайды, бағалайды | -Балалар, алдында қойған мақсатымызға оралайық Біз мақсатымызға жеттік пе? Қалай жеттік?
|
334
134 437 
