Қосу мен азайтудың байланысы

Сабақ тақырыбы:

Қосу мен азайтудың байланысы

Мектеп: Глазунов орта мектебі

Күні :16.11.17

Мұғалімнің есімі: Шакирова С.Ж

СЫНЫП: 1-сынып

Қатысқандар саны: 12

Қатыспағандар саны:

Оқу мақсаты:

қосудың ауыстырымдылық қасиетін біледі; 0 және 1-дің қасиетін қолданады;

бір таңбалы сандарды ондықтан аттамай қосу кестесін біледі, құрады және қолданады;

“+”, “–”, “=” таңбасын қолданады.

Барлық оқушылар:

Оқушылардың басым бөлігі:

Кейбір оқушылар:

Ресурстар:

“Сиқырлы” дорба;

4 адамнан тұратын оқушылар тобы үшін: мы-салдар құрастыру үшін өзара байланысқан үш сан жазылған А4 форматты парақшалар;

мысалдар жазуға арналған парақша;

оқушылардың әрқайсысына нүктелер қойылған қатты қағаздан жасалған доминоның парақ-шалары.

Теңгелер

Тірек сөздер

амалдардың компоненттері.

Сабақтың мақсаты:

Компоненттердің өзара тәуелділігі негізінде қосу және азайту амалдарының арасындағы байла-нысты орнату.

Сабақтың басы

5 мин

Психологиялық ахуал

Өмірмен байланыс, Теңге күнін атап өту,

Балалар ақшаны қайдан және қалай аламыз?

Жарайсыңдар, яғни біз ақша алу үшін, көп еңбек ету керекпіз. Олай болса балалар, бүгін біздің сабағымыз ерекше өтетін болады, топпен жұмыс жасай отырып, тапсырмаларды дұрыс орындау арқылы ақша жинайтын боламыз.

Топқа бөлу

Топ ішінде

• Топ басшысы

• Хатшы

• Есепші

• Баяндаушы

Егер берілген жұмысты уақытылы орындамасақ ақша ала алмай қаламыз, сол себепті барлығымыз көп , әрі тез жұмыс жасауымыз керек. Сабақ соңында қай топта көп ақша болса сол топ ең үлкен жұлдыз алатын болады.

3+2 мин

10 мин

3 мин

3 мин

7 мин

Сабағымызды есеп шығарудан және өткенді қайталаудан бастайық!

8 + 2 =10 өрнегіне кері мысал құрастыруға болатынын түсіндіру, 10 – 2 = 8.10 – 8 = 2.

1 тапсырма «Сыйқырлы дорба» ойыны

Топ басшылары келеді, 2 жетон алады, топқа барып қосу амалын және оған 2 кері амал құрастырады. Уақыт аяқталған соң Баяндаушылар шығады, Есепті оқиды, оқыған топтан бөлек топтардың есепшілері жауап дұрыс болса 10 теңгелік жетон береді.

ҚБ бірін бірі бағалау.

2 тапсырма Стикерлер тобы

Әр топ мүшелері тақтаға жақындап, стикерде жазылған есепті оқиды, шешеді, тиісті бағанға орналастырады.

Сергіту сәті

ҚБ есепшілер әр топқа баға береді 50 теңге

3 тапсырма Құрамын тап

Әр топқа парақшалар таратылады, және топ баяндаушы қорғайды, есепшілер 50 ақша таратады

4 тапсырма Жүйріктер тапсырмасы

Қыйма қағаздарды алып, жауабын тауып, қайта топ қоржынына салу.

Сағат тілі бойынша тексеру 1 топ -2 топ, 2 топ -3топ , 3 топ -1 топты тексереді.

ҚБ 100 теңгеліктер тарату

Қима қағаз

5 мин

Әр топтағы ақшаны санау, жұлдызшаларды тарату

Кері байланыс Саусақпен бағалау

Қосымша ақпарат

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай? тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Санның құрылу жолын түсіндіруде қиналатын оқушыларға жетекші сұрақтар арқылы қолдау көрсету. Қабілеті жоғары оқушыларға қосымша тапсырмалар беру.

Оқушылардың санның құрылу жолын түсіндіруін бақылау, тыңдай отырып бағалау.

Сергіту сәтін жүргізу, қимыл- қозғалыс ойынын өткізу кезіндегі нұсқаулық.