Қырық буындылар

Пәні: Биология

Күні: 24.01.2018ж

Сынып: 6 «В»

Мектеп: №148 қазақ орта мектебі КММ

Мұғалімінң аты-жөні: Шакіратова Салтанат Алтынбекқызы

Сабақтың тақырыбы:

Қырықбуынтәріздес өсімдіктер

Сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:

Қырықбуындылардың жалпы сипаттамасы, құрылысы, пайдасы туралы толық түсінік беру

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Қырықбуын өсімдіктері туралы біледі, табиғаттағы және адам өміріндегі маңызы туралы түсінеді.

Оқушылар басым бөлігі: Қырықбуын өсімдіктері туралы танысады, түсінгенін айта алады

Кейбір оқушылар: Қырықбуынды өсімдіктерге сипаттама жасап білімдерін жүйелеп танысады.

Бағалау критерийі

Қырықбуынның құрамы, органикалық және бейорганикалық айырмашылықтарын белгілерін, қызметін сипаттау.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар: Мәтінді оқиды, тыңдайды, ортақ түйінді шешімді жазады, диалогты сұқпаттасады, яғни айтылым болады.

Құндылыққа баулу

Пәнге қатысты лексика және терминология: Сорус, спорангий.

Диалогқа / жазылымға қатысты тіркестер:

Вайялар – қауырсын тәрізді жапырақтар...............................

Өмір бойы білім алу

Көрнекіліктер

Слайд, суреттер, видеоролик

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану

Алдыңғы білім

Қырықжапырақтәріздес өсімдіктер

                                             Сабақ барысы

Сабақ жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері              Ресурстар

Сабақтың басы

I.Ұйымдастыру кезеңі оқушылармен

Сәлемдесу, түгелдеу. Сыныпта ынтымақтастық атмосфераны шаттық шеңбері

Мен сенің бойыңнан көргім келетін қасиет:

Қағаз қиындыларын беру арқылы 4 топқа бөлу.

I-топ: Алғырлар

II-топ: Білгірлер

III-топ: Белсенділер

IV-топ: Тапқырлар

II.Үй тапсырмасын сұрау

«Сұрақ – бізден, жауап – сізден»

Балдырлар қайда тіршілік етеді.

Мұхиттарда, теңіз-көл, өзендерде және тоқтау суларда                   ылғалды топрақта тіршілік етеді.

Таллом деп нені атайды?

Көпжасушалы өкілдерінің денесін таллом (қатпаршақ) деп атайды.

Мүктерді зерттейтін ғылым?

Бриология «грекше брион-мүк, логос-ғылым деген мағынаны білдіреді.

Шымтезек мүгі латынша қалай аталады?

Фагнум

Қандай мүктердің өкілдерін білесіңдер?

Жасыл мүк, шымтезек мүгі

Жасыл мүг қандай өсімдік?

Екі үйлі өсімдік.

Мүктер қалай көбейеді?

Жынысты, жыныссыз споралары арқылы көбейеді.

Қоңыр балдырларға қандай балдырлар жатады?

Ламинария, саргассум, нерецистис

Мүктерде тамыр болама?

Жок.

Бағалау, мадақ сөздер айту.

Ортасы

III. Жаңа сабақ.

Қырықбуынтәріздестер өсімдіктер.

Қырықбуынтәріздестер бұрынғы геологиялық кезеңдерде алуан түрлі болған. Ертеде ағаш тәрізді өкілдері түгелдей жойылып, қазіргі кезде тек шөптес түрлері ғана сақталған. Сабағы өте көп буын және буын аралықтарынан тұратындықтан, өсімдікті қырықбуын деп атаймыз.

Жаңа тақырып бойынша видео ролик корсету, түсінік беру.

Жаңа тақырып бойынша постер қорғау.

І-топ. Қырықбуындардың құрылысын

ІІ-топ. Қырықбуындардың маңызын.

ІІІ-топ. Қырықбуындардың көбеюі.

IV-топ. Қырықбуындардың дамуы.

Бағалау: Екі жұлдыз бір ұсыныс.

Жаңа тақырып бойынша тест беру. Жұптық жұмыс.

Қырықбуындар пайда болған кезеңі?

            Таскөмір

Қазіргі кезде плаун туысының қанша түрі белгілі?

            30-35

Қырықбуынның жыныссыз көбеюі арқылы не жүзеге асады?

Споралар

Бізде көбірек құралған өкілдерінің бірі?

Далалық қырықбуын.

Далалық қырықбуын көктемде өркендері қандай қызмет атқарады?

Көбеюі.

Қырықбуынның жаздық өркендері қандай қызмет атқарады?

Өсу.

Қырықбуындардыңғ көбею жолдары?

Вегетатифті жыныссыз және жынысты жолмен көбейеді.

Қырықбуын медицинада қандай мақсатта қолданылады?

Қанайналым, несеп жүргізуге қолданылады.

Бағалау: өзін-өзі бағалау.

Сергіту сәті

Көңілді би.

«Аспан жұлдыз» әлемі.

Жасыл балдырларды атап бер?

Плаунтәріздестіңң кең таралған өкілі?

Қазіргі кезде плаунның қанша түрі белгілі?

Қырықжапырақтың жапырағынан қандай препараттар алынады?

Жасыл мүгтиң екінші атауы недеп аталады?

Бағалау: Смайликтермен бағалау.

Соңы

Үй тапсырмасы: §37. Қырықбуынтәріздес өсімдіктерді оқып келу.