Качественное образование - залог успеха школы

Качественное образование – залог успеха школы

Выступление зам директора по УР МБОУ «Рунгинская сош» Лукьяновой Т.Н.

Редьярд Джозеф Киплинг

Марк Поташник

Что же такое «качество образования» сегодня?

• Сегодня это «важнейший показатель успеха школы, важнейшая системообразующая  задача и направление деятельности внутришкольного управления; совокупность существенных свойств и характеристик результатов образования, способных удовлетворить потребности самих школьников, общества, заказчиков на образование».

В общегосударственном плане

качество образования – это его соответствие современным жизненным потребностям развития страны.

В педагогическом плане – это ориентация образования не столько на усвоение обучающимися определённой суммы знаний, сколько на развитие личности. Образовательное учреждение должно формировать новую систему универсальных знаний, умений и навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть современные ключевые компетенции, что и составляет современное содержание образования .

Задача современной общеобразовательной школы – достижение нового , современного качества образования

Условия достижения качества

• введение в действие государственных образовательных стандартов и вариативного базисного учебного плана, позволяющего учитывать особенности регионов и вариативность общеобразовательных учреждений;
• оптимизация учебной, психологической и физической нагрузки учащихся, проведение в образовательных учреждениях работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся, в том числе за счет разгрузки содержания общего образования, использования эффективных методов обучения, увеличения количества и повышения качества занятий физической культуры, организации мониторинга состояния здоровья учащихся, повышения качества отдыха детей. Здоровье ребенка – главный показатель качества;

• обеспечение дифференциации и индивидуализации обучения ;
• более полное использование нравственного потенциала искусства как средства духовного развития личности;
• введение профильного обучения в старшей школе;
• усиление роли дисциплин, обеспечивающих социализацию учащихся;
• обеспечение знания выпускниками средней школы иностранного языка на уровне функциональной грамотности;
• развитие дистанционного образования;
• государственная поддержка школ для одаренных детей;
• создание эффективной государственно-общественной системы экспертизы и контроля качества учебной литературы;

От чего зависит качество образования ?

• от качества образовательной программы

• ООП НОО
•   ООП ООО
• ООП СОО

Зависит:

• От качества потенциала педагогического состава, задействованного в образовательном процессе

Состав работников Рунгинской средней школы средний возраст – 42 года

Качественный состав учителей

Заслуженный работник культуры РТ-1 Награждены нагрудным знаком «За заслуги в образовании» - 2 Отличник физической культуры и спорта РТ - 1

От качества потенциала обучающихся

Количество обучающихся в школе за последние 5 лет

Качество знаний обучающихся за последние 5 лет

Количество обучающихся на «5» за последние 5 лет

Результаты ЕГЭ по русскому языку за 5 лет

Результаты ЕГЭ по математике за 5 лет

Результаты ЕГЭ по физике за 5 лет

Результаты ЕГЭ по химии за 4 года

Результаты ЕГЭ по биологии за 5 лет

Результаты ЕГЭ по Истории России за 3 года

Результаты ЕГЭ по обществознанию за 4 года

Результаты ЕГЭ по географии за 2 года

Результаты ЕГЭ по английскому языку за 2 года

Качественный анализ итогов ГИА ОГЭ за последние 5 лет

Результаты участия в предметных олимпиадах

Учебный год

Общекомандное место по району среди сельских школ

Число призовых мест

2006-2007

По району

2

2007-2008

По республике

1

13

2008-2009

2009-2010

1

14

2

2

1

9

2010-2011

1

2011-2012

13

4

3

1

9

2012-2013

-

10

4

2013-2014

-

2

7

1

10

-

Спортивные достижения

От качества средств образовательного процесса (материально-технической, лабораторно-экспериментальной базы, учебно-методического обеспечения, учебных кабинетов, транслируемых знаний и др.)

В школе имеется:

-14 учебных кабинетов;

-10 компьютеров;

• 5 проекторов;
• 3 интерактивные доски;
• Спортивный зал;
• Учебная мастерская

От качества образовательных технологий

• Личностно-ориентированная

От качества работы методической службы (метод.совет, шмо, педсовет, семинары, творческие группы, стажерская площадка, самообразование)

• Методическая тема:
• Совершенствование качества образования в условиях реализации ФГОС НОО и перехода на ФГОС ООО

МО учителей естественно – математического цикла : « Формирование профессиональных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС НОО и перехода на ФГОС ООО» МО учителей начальных классов: «Формирование профессиональной компетентности педагога начальной школы на ФГОС второго поколения»

МО учителей гуманитарного цикла: «Формирование профессиональной компетентности учителя в условиях перехода на новые ФГОСы» МО учителей физической культуры, ОБЖ, технологии и ИЗО: «Укрепление здоровья, формирование культуры, повышение работоспособности в условиях перехода на новые ФГОСы»

Стажерская площадка «Системно-деятельностный подход в рамках ФГОС II поколения» Учителя начальной школы пригласят коллег на открытые уроки, на которых поделятся опытом своей работы в этом направлении, а в марте итоги работы коллектива по овладению деятельностным подходом будут проанализированы на педсовете « ФГОС нового поколения вопросы обучения и воспитания ,и социализации обучающихся на ступени ООО »

От качества управления образовательными процессами ВШК Мониторинг и диагностика Промежуточная аттестация Итоговая аттестация Аттестация учителей

Внутренняя экспертиза повышения качества образования

К чему мы стремимся?

Что мы собой представляем ?

Мы начали меняться?

Каковы результаты?

Что мы должны попытаться достичь?

Что нам удалось достичь? Каковы наши новые действия?

Что мы должны для этого сделать?

• Спасибо за внимание