Кайнозой заманындағы тіршіліктің дамуы

Мерзімі: 10.03.2017ж

ОМЖ №4 cабақ

№ 51 сабақ

№51 мектеп – гимназиясы

Сынып

9 «Ә»

Мананбаева Багила Абаевна

Пәні

Биология

Сыныптағы оқушы саны:28

Қатыспаған оқушы:

Сабақтың тақырыбы

Кайнозой заманындағы тіршіліктің дамуы

Мақсаты

Барлық оқушылар:

-Кайназой заманының ұзақтығы мен кезеңдерін ретімен айтады;

-Кайназой заманына анықтама береді;

Көпшілік оқушылар:

-Палеоген, Неоген, Антропоген кезеңдеріндегі тіршіліктегі өзгерістер мен айырмашылықтарды сипаттайды;

-Homo sapiens деген ұғымға анықтама береді;

Кейбір оқушылар:

-Адамның антропогендік фактор ретінде табиғатқа әсерін табады;

Сабақ барысы:

Уақыты

Тапсырмалар

Әдіс – тәсілдер

Формативті бағалау

Ресурстар

1 минут

Сергіту сәті Топтарға бөлу

(cанау арқылы 4 топқа бөлу)

Жылы лебіз

5 минут

Үй тапсырмасын сұрау

12 тұжырым:

1. Мезозой заманы 3 кезеңнен тұрады.

2. Юра кезеңі Бауырмен жорғалаушылар ғасыры деп аталады.

3. Триас кезеңі 70 млн жылға созылды.

4. Бор кезеңінде Атлант мұхиты түзілді.

5. Триас кезеңіндегі сүтқоректілердегі ароморфоздар: баласын тірі туу, сүтпен асырау, әртүрлі құрылысты тістердің болуы.

6. Заман неге мезозой делініп аталған.

7. Құстардың дамуына мүмкіндік берген ароморфоздар?

8. Жабықтұқымды өсімдіктердің шығуына себеп болған ароморфоздар?

9. Бор кезеңінде түзілген таулар?

10. Мезозой заманының ұзақтығы 230 млнжыл бұрын 165 млн жылға созылды.

11. Бор кезеңінде көне құс – археоптерикс пайда болды.

12. Сүтқоректілердің дамуына мүмкіндік берген ароморфоздар?

«Бағдаршам» арқылы формативті бағалап аламын. Жасыл,қызыл,сары түстер арқылы үй тапсырмасын түсінгенін немесе түсінбегенін білемін.

Жасыл- барлығы түсінікті

Сары – жартылай түсінікті

Қызыл – түсініксіз

Оқулық, тапсырмалары,

слайд

5 минут

Мәтінмен жұмыс. «Кайнозой заманында тіршіліктің дамуы»

ДЖИГСО 1 әдісі

оқулық

5 минут

1. Тақырыпты 4 мәтінге бөлдім.

2. 4 топқа сол мәтіндерді таратып беремін.

3. оқыған мәтіндерін жеке, жұпта, топта талқылайды.

4.Әр топтан басқа топтарға 1өкілдер жіберемін

4. Өкілдер қайта топтаына келеді.

Флипчарт,маркер

15 минут

Әр топ бүгінгі сабақтан алған білімдерін флипчартқа түсіреді.

Мәтіннің мазмұнын ашу. Белсенділікті арттыру,өзара ынтымақтастықты қалыптастыру,өзгені бағалау

Постер қорғайды.

Екі жұлдыз,Бір тілек

Бүгінгі сабақтан алған ең жақсы 2 әсерін ортаға салады,

Бір тілек – сабақтың әлі де қарастыру қажет тұстарын айту.

Флипчарт, маркер,

3 минут

Кері байланыс

Критерий арқылы:

1. Кайназой заманың ұзақтығы мен кезеңдерін ретімен айтады;

2. Кайназой заманына анықтама береді;

3. Палеоген, Неоген, Антропоген кезеңдеріндегі тіршіліктегі өзгерістер мен айырмашылықтарды сипаттайды;

4. Homo sapiens деген ұғымға анықтама береді;

5. Адамның антропогендік фактор ретінде табиғатқа әсерін табады;

Білемін

Не білдім?

Не білгім келеді?

1 мин

Үйге тапсырма

Кайнозой заманындағы тіршіліктің дамуы

Критерий

1. Кайназой заманың ұзақтығы мен кезеңдерін ретімен айтады;

1 ұпай

2. Кайназой заманына анықтама береді;

2 ұпай

3. Паеоген, Неоген, Антропоген кезеңдеріндегі тіршіліктегі өзгерістер мен айырмашылықтарды сипаттайды;

3 ұпай

4. Homo sapiens деген ұғымға анықтама береді;

4 ұпай

5. Адамның антропогендік фактор ретінде табиғатқа әсерін табады;

5 ұпай

Қорытынды 15 ұпай