Как дети и родители Болейку спасали (комплексное занятие с родителями для детей младшего дошкольного возраста)

Как дети и родители Болейку спасали

(комплексное занятие с родителями для детей младшего дошкольного возраста)

Цель: воспитывать бережное отношение к здоровью
Задачи:
- способствовать желанию детей и родителей вести здоровый образ жизни;
- привить чувство сострадания, желание помочь;
- научить действовать сообща.
Герои:

Доктор Айболит

Заяц Болейка
Оборудование:

• воздушный шарик

• письмо

• для аппликации:

• шаблоны из цветного картона для изготовления морковки

• нитки мулине зеленого цвета

• клей

• домик для Зайчика

• ежик (игрушка би-ба-бо)

• массажные колючие мячики (по числу детей)

• пенек

• корзинка

• голубая ткань или гимнастический голубой коврик (ручеек)

• гимнастических скамьи (2 шт.)

• нейроподушки (12 шт.)

• воротца для подлезания (2 шт.)
  

Ход занятия:
В группу входит доктор Айболит с письмом.

Доктор Айболит:

Здравствуйте дети и родители! К вам в детский сад пришло письмо. Давайте посмотрим, от кого оно? (Читает)
«Здравствуйте, ребята! Пишет вам зайчик, зовут меня Болейка. Я уже давно собираюсь прийти к вам в гости, но никак не получается. То насморк одолеет, то кашель, ничего меня не радует…».

Воспитатель: 

Ребята, надо зайчика спасать! Он все время болеет, его даже так и зовут – Болейка. Давайте мы поскорее отправимся к нему в гости и расскажем, что нужно делать, чтобы быть здоровым. В гости с пустыми руками идти не принято, так давайте приготовим угощение, чтобы он, быстрее поправился. Чем же полезным для здоровья можно угостить Зайчика? (ответы детей). Давайте приготовим для него морковку!

Под руководством воспитателя дети, совместно с родителями, изготавливают морковки (аппликация). Складывают морковки в корзинку.

Воспитатель:

Домик Зайки стоит далеко от детского сада. Нам нужно отправиться в лес. Поедем с вами на паровозике! Пора отправляться в путь. Вы готовы? (Дети отвечают).

Звучит песня-игра «Паровозик» («Ритмика для детей» Железнова). Все весте «едут» из группы в зал, движения по тексту.

Воспитатель:

Вот мы добрались до леса. Посмотрите, здесь зайкина избушка. Давайте, позовем Болейку! (хором зовут)

Из избушки выходит заяц грустный, с перевязанными

горлом и лапами.

Воспитатель:

Здравствуй, Болейка!

Заяц:

Здравствуйте, ребятишки и взрослые.

Воспитатель:

Зайка, ты такой грустный!

Заяц:

Стал совсем больным зайчишка:

Болят пятки и подмышки,

Голова и лапки,

Горло и лопатки.

Я болею, угасаю,

Не прыгаю и не играю,

Ничего не понимаю…

Помогите – умоляю!

Доктор Айболит:

Дааа, Болейка, сразу видно, что плохо себя чувствуешь и болеешь.

Заяц:

Да, мне очень плохо, ничего не хочу и не могу делать, …

Доктор Айболит:

Ну, этой беде мы можем помочь! Ребята и взрослые, поможем Болейке поправиться? (ответы детей) Давайте научим его вести здоровый образ жизни!

Воспитатель:

Все знают, что для того, чтоб быть здоровым нужно есть здоровую пищу. Наши ребятишки вместе с родителями приготовили для тебя, Зайка, витаминное угощение!

Передает корзинку с морковкой. Заяц благодарит всех, берет морковку и пытается ее «съесть».

Воспитатель:

Зайка, подожди! Ребята, разве можно есть не мытую морковь? Что нужно сделать перед приемом пищи?

Дети:

Мыть овощи и фрукты. Вымыть руки с мылом.

Доктор Айболит:

Правильно! Нужно соблюдать гигиену.

Воспитатель:

Сейчас наши ребятки споют тебе песенку про гигиену здоровья.

Поют песню «В детский сад ходили»

Заяц:
Понял, понял! Пойду помою морковку и лапки (уносит корзинку в домик) Выходит из домика, делая вид, что доедает морковь).

Заяц:

Очень вкусная морковка и витаминная. Ой, у меня горло перестало болеть! (снимает шарф)

Воспитатель:

Болейка, а что же на твоей полянке столько мусора!?

Заяц:

А он мне не мешает, я же не бегаю и не прыгаю по поляне.

Воспитатель:

Чтоб здоровым быть, нужно соблюдать чистоту в доме и на окружающей территории.

Заяц:

Ой, а я этого не знал!

Доктор Айболит:

Зайка ну-ка не ленись!
Болен ты – не унывай,
Ты хотя бы приберись,

Хвост с дивана поднимай!

Ребетня и взрослые, давайте поможем Болейке навести порядок!

Задание № 1 «Сортировка мусора»: по залу разбросан мусор (пластик, бумага), ребенок и взрослый в парах собирают и сортируют его в контейнеры.

Воспитатель:

Ну вот, Болейка, как чисто стало на твоей полянке!

Заяц:

Как же чисто, хорошо! Ой, у меня одна лапка перестала болеть!

Доктор Айболит:

Это очень хорошо! Зайка, у твоего домика такая большая полянка, на ней можно устроить спортивную площадку для занятий физкультурой и подвижных игр.

Заяц:

А зачем мне это нужно?

Воспитатель:

Физкультурой нужно заниматься, чтоб быть таким же здоровым, ловким, сильным, быстрым, как наши ребятки!

Доктор Айболит:

Ну, давайте по порядку: вместе сделаем зарядку!

Нам  лениться, не годиться.

Помните и Зайка, и ребятки,

Даже звери, даже птицы  делают зарядку!

Музыкальная разминка «Звериная зарядка»

Заяц:

Хорошо размялись,

Очень постарались! А у меня вторая лапка не болит!

Доктор Айболит:

Только это ведь не все,
Чтоб здоровым, крепким быть –
С физкультурой нужно дружить!

Здесь устроим стадион,

Для здоровья нужен он!

Задание № 2 «Стадион»: все упражнения дети и взрослые выполняют в парах, держась за руки.

• ручеек (голубая ткань или гимнастический голубой коврик) – перепрыгивание через препятствие;

• мостик (гимнастические скамейки) – ходьба по возвышенной прямой поверхности с удерживанием равновесия;

• кочки (нейроподушки) – ходьба по неустойчивым поверхностям с удерживанием равновесия;

• подлезь под ветками (воротца для подлезания) – подлезание под препятствие на низких четвереньках.

Заяц:

Физкультурой занимались,

Тоже дружно постарались! У меня третья лапка больше не болит!

Воспитатель:

Вот видишь, Болейка, как физкультура тебе помогла!

Заяц: 

Посмотрите – тут пенек! (Подходит к пню, берет игрушку би-ба-бо)

На пеньке лежит комок,
Это — маленький зверек.
Он колючки раскрывает,

Поиграть нас приглашает.

Кто же это?

Это ёжик, не видно головы и ножек.

Он колючки раскрывает,

На массаж нас приглашает!
Все подходят к пеньку.

На пеньке лежат массажные мячики.

Задание № 3 игровой массаж «Ежик»

Катится колючий ёжик, (катать мячик)

Нет ни головы, ни ножек,

Мне по пальчикам бежит (по ножкам, по ручкам, по спинке; вниз/вверх)

И пыхтит, пыхтит, пыхтит.

Бегает туда-сюда,

Мне щекотно, да, да, да!

Уходи, колючий ёж,

В тёмный лес, где ты живёшь!

(Спрятать руки с мячиком за спину)

Заяц: 

Я ещё лучше себя чувствую. У меня теперь ничего не болит!

Доктор Айболит:

Если будешь унывать,
Плакать, ныть, скучать, страдать,
Можешь даже очень быстро
Ты здоровье потерять.

Чтобы тебе здоровым быть,
Надо овощи любить.
Свёкла, репка, лук, морковь —
Здоровье дарят вновь и вновь.

По утрам ты закаляйся,
Водой холодной обливайся.
Чтобы быть всегда здоровым,
Нужно бегать и скакать,
Больше спортом заниматься,
На диване не скучать.

Заяц: 

Спасибо вам всем за то, что вылечили меня! Я больше не хочу болеть, и обязательно буду соблюдать здоровый образ жизни: каждый день буду зарядку делать, есть здоровую пищу, гигиену соблюдать, закаляться, физкультурой заниматься.

Воспитатель:

Молодец зайка! Раз ты решил вести здоровый образ жизни, то твоё имя теперь тебе не подходит. Ребята и родители, давайте придумаем для зайчика новое имя! (придумывают новое имя для зайчика).

Заяц: 

Это имя мне больше нравится! Поиграйте со мной в мою любимую игру «Солнышко и дождик».

Музыкальная игра «Солнышко и дождик»

Воспитатель:

Хорошо поиграли, в лесу побывали, зайчика вылечили. Обратно в садик нам пора. До свидания, Здоровейка!
Зайка: 

Спасибо всем большое за то, что помогли мне вылечиться, научили вести здоровый образ жизни и придумали мне новое имя! До свидания!
Воспитатель:

Слышите гудок? Наш паровозик отправляется!

Песня-игра «Паровозик» (возвращаются в группу)

Воспитатель:

Вот и приехали мы в детский сад. Понравилось вам в лесу? Мы к Зайке теперь дорогу знаем и в гости к нему еще не раз отправимся.

Дорогие дети и родители,

Здоровый образ жизни соблюдайте,

Никогда не унывайте!

Тогда любой будет здоров –
Тут не нужно лишних слов!

(прощается и уходит)