Как измерить талант

Известно, что каждый ребенок талантлив. Но воз­никает вопрос: в чем? В какой области дети чув­ствуют себя наиболее комфортно? Как выявить талант у ребенка?

Любой грамотный психолог вам скажет, что в каждого человека изначально заложен какой-либо талант, да вы и сами не сомневаетесь, что у вашего бесценного сокровища обязательно есть какой-нибудь дар.

И это абсолютно верно: все дети очень талантливы, каждый обладает исключительными способностями, а вот вовремя их заметить, а затем развить и направить в верное созидательное русло – задача родителей.

Талант или амбиции родителей?

У каждого взрослого есть определенные высокие стремления, но не все они нашли реализацию в жизни, поэтому нередки случаи, когда родители пытаются их воплотить через своего ребенка, порой даже не осознавая этого. Как быть в этом случае?

Мудрый родитель никогда не станет навязывать свою точку зрения собственному ребенку, а, наоборот, приложит все силы, чтобы выявить интересы собственного чада и постараться помочь ему реализовать их.

Как обнаружить талант?

Нужно просто понаблюдать за ребенком, а затем проанализировать его поведение: что ему интересно, что ему удается делать лучше других?

Может быть, он рисует чудесные сюжетные картинки или ловко скачет через скакалку? Тогда, возможно, стоит записать его в изостудию или спортивную секцию.

Когда поддержка родителей очень важна?

Если вы заметили у своего чада такие способности, то в этот момент очень важно поддержать его: не жалейте похвалы за успехи, поддерживайте в трудные моменты. Такое участие ему крайне необходимо – он поймет, что родители в него верят, и это придаст ему максимум уверенности в своих силах.

Не расстраивайтесь слишком сильно, если однажды ваше чадо скажет вам, что больше не хочет заниматься тем, что раньше ему очень нравилось. Не ругайте его, постарайтесь разобраться в причинах такой перемены настроения. Возможно, это просто усталость, а может быть интерес полностью исчерпан.

Если это не просто каприз, а осознанное решение, то не нужно обострять ситуацию, а постараться выбрать смежную область деятельности. Лучше заинтересовать ребенка снова, чем заниматься тем, к чему не лежит душа.

Общение с ребенком на первом месте

Активное, но ненавязчивое участие в жизни вашего чада, постоянное проявление интереса к его делам позволит ребенку понять свою важность и значимость в жизни своей семьи, а вы сможете вовремя заметить все тревожные моменты в его жизни.

Самостоятельность – это важно

Не нужно ходить за ребенком по пятам и постоянно его контролировать. Гораздо эффективнее научить его самого планировать свое время и отслеживать свои дела.

Постоянное многократное напоминание сделать что-либо навряд ли достигнет цели, а вот общение на равных, доверие принесет свои положительные плоды – ребенок обязательно оценит ваше отношение и будет вам искренне благодарен.

    Артистический талант проявляется у ребёнка, если он:

• часто выражает свои чувства мимикой, жестами, движениями;

• стремиться вызвать эмоциональные реакции у других, когда с увлечением о чём-то рассказывает;

• с желанием выступает перед аудиторией, причём стремиться, чтобы его зрителями были взрослые;

• с лёгкостью «передразнивает» чьи-то привычки, позы, выражения;

• открыт всему новому;

• любит и понимает значение красивой и характерной одежды.

У ребёнка спортивный талант, если он:

• очень энергичен и всё время хочет двигаться;

• смел и не боится синяков и шишек;

• часто выигрывает в спортивных играх;

• неизвестно, когда он успел научиться ловко управляться с коньками, лыжами, мячами;

• лучше сверстников физически развит, координирован в движениях, легко и пластично двигается;

• предпочитает спокойным играм и книгам соревнования и беготню;

• вы думаете, что у него где-то есть нескончаемая батарейка, потому что он никогда не устает

• у него есть свой герой-спортсмен, которому он явно или втайне подражает.

Художественные способности ребёнка  проявляются, если он:

• не находя слов, прибегает к рисунку, чтобы выразить свои чувства или настроение;

• в своих рисунках отражает всё разнообразие предметов, людей, животных, ситуаций;

• серьёзно относится к произведениям  искусства, становится вдумчивым, когда его внимание привлекает какое-либо произведение искусства;

• в свободное время охотно рисует, лепит, чертит;

• стремится создать какое-либо своё произведение – украшение для дома, одежды и т. п.;

• не боится высказывать своё мнение о классических произведениях, причём может и покритиковать их.

У ребёнка незаурядный интеллект, если он:

• хорошо рассуждает, мыслит, понимает недосказанное, улавливает причины поступков других людей;

• обладает хорошей памятью;

• легко и быстро схватывает новый материал;

• задаёт очень много продуманных вопросов;

• любит читать книги, причём по собственной  «программе»;

• лучше сверстников информирован о событиях и проблемах окружающего мира;

• рассудителен не по годам и даже расчётлив;

• очень наблюдателен, быстро реагирует на все новое и неожиданное в жизни.

Ребенок имеет музыкальный талант, если он:

• любит музыку, всегда стремится туда, где ее мож­но послушать;

• очень быстро и легко отзывается на ритм и мело­дию, легко их запоминает;

• если поет или играет на музыкальном инстру­менте, вкладывает много чувств и эмоций, свое на­строение;

• сочиняет свои собственные мелодии;

• научился или учится играть на каком-либо му­зыкальном инструменте.

У ребенка есть способности к научной работе, если он:

• обладает явно выраженной способностью к по­ниманию и использованию абстрактных понятий, к обобщениям;

• умеет четко выразить словами чужую и собствен­ную мысль или наблюдение;

• любит читать или смотреть детскую техническую литературу (или даже научно-популярные книжки), опережая в этом своих сверстников, причем отдает предпочтение этой, а не развлекательной литературе;

• часто пытается найти собственное объяснение причин и смыслу самых разнообразных событий и явлений;

• с удовольствием проводит время за созданием собственных проектов, конструкций, коллекций;

• не расстраивается, если его изобретения не оценили взрослые, а через некоторое время пытается разобраться снова, чтобы устранить недостатки и довести свою идею до совершенства.

Ребенок имеет технические способности, если он:

• интересуется разными механизмами и машинами;

• любит конструировать;

• интересуется причинами неисправностей меха­низмов и аппаратуры;

• пытается чинить испорченные приборы, исполь­зовать старые детали для создания новых игрушек, поделок;

• любит и умеет рисовать, чертить;

• интересуется специальной, даже взрослой техни­ческой литературой.

Литературный талант

Ваш ребенок отлично пересказывает сюжет произведения, фантазирует на тему реального события, создавая из этого необычную историю, а персонажи его рассказов - очеловеченные и интересные, он любит уединяться для написания своих опусов – в нем наверняка есть проявления литературного дарования.

Уважаемые родители, информация, полученная в ходе обследования, поможет Вам выяснить, к каким  видам деятельности предрасположен ребёнок. Необходимо знать: талант имеет свойство долгое время вести «скрытый образ жизни».

Не при каких обстоятельствах не вздумайте сомневаться в своем ребенке!

Это самая серьезная ошибка, которую совершают взрослые, а сравнение со сверстниками, которые делают что-то лучше вашего чада, очень расстраивают его и напрочь отбивают желание и стремление что-либо делать.

Ваша искренняя вера в него и поддержка помогут ему свернуть горы! А ваша главная задача – помочь ребенку найти и раскрыть свой талант.