Как мы побывали за кулисами Оперного театра

Как мы побывали за кулисами Оперного театра

МОУ Российская гимназия №59 2 класс Классный руководитель Семешкова И.С. 11 декабря 2018 г.

• познакомить учащихся с театральным искусством
• познакомить учащихся с театральным искусством

• развивать кругозор, коммуникативные умения, воображение, внимание, память, эстетическое чувство
• развивать кругозор, коммуникативные умения, воображение, внимание, память, эстетическое чувство

• воспитывать толерантность, ответственность, инициативность, способствовать развитию коллектива
• воспитывать толерантность, ответственность, инициативность, способствовать развитию коллектива

Цель внеклассного мероприятия:

Обучающая:

Развивающая:

Воспитательная:

«Я не знаю профессии, которая требовала бы более изысканных форм и более чистых нравов, чем театр»

Дени Дидро

Зима в Сибири не располагает к походам и пешеходным экскурсиям — не сезон. Зато в это время в самом разгаре очередной театральный сезон – прекрасная возможность устроить классный культпоход!

Так, 11 декабря 2018 г. 2 класс нашей гимназии побывал в Бурятском государственном академическом театре оперы и балета имени Г.Ц.Цыдынжапова, где дети познакомились с «изнанкой» работы театра - его закулисью.

Наша экскурсия началась с фойе первого этажа театра, где, как оказалось, каждый орнамент в росписи потолка имеет свое значение (здесь можно увидеть не только традиционные бурятские орнаменты, но и стилизованные буддийские мотивы)

Далее нас провели на 2 этаж, попутно рассказывая об истории создания уникального театра, в архитектуре которого также отображены местные национально-художественные традиции

Всем известные витражные окна расположены на восточной и западной сторонах здания театра неслучайно, задумка в том, что при сквозном освещении солнечный свет красиво отражается и играет яркими красками, заполняя внутренние помещения театра.

Загадки витражных окон

Ну а дальше нам открыл свои двери зрительный зал с его живописной композицией, на роспись которой, со слов экскурсовода, было потрачено 55 тысяч яиц

Художники применили технику, использовавшуюся для росписи стен в церквях, для этого на знаменитой московской кондитерской фабрике им. П.А.Бабаева нанимали работниц, которые вручную отделяли белок от желтка

Ребятам рассказали какие артисты и люди искусства изображены на композициии (среди них, к примеру, Надежда Петрова и Лхасаран Линховоин) кроме того, ребята смогли разглядеть на ней известные всем здания нашего города…

А в это время на сцене шла подготовка к премьере сказки-мюзикла «Аленький цветочек». На передний план сцены нас не пустили, но реквизит, находящийся за кулисами, дети все же успели рассмотреть поближе.

подготовка к премьере сказки-мюзикла «Аленький цветочек»

Дети познакомились с пространством сцены театра, где обычно не ступает нога зрителя: узнали о работе сотрудников художественно-постановочной части (свето- и звукоаппаратных, увидели пульт помощника режиссера)

Театр начинается с вешалки… А работа над спектаклем - с художественных мастерских

«Красиво!», «Реалистично!», «Как настоящее!», «3D!» - эпитеты, которыми наградили дети работников декорационного цеха

В пошивочном цехе детям вблизи показали сценические костюмы, особый восторг вызвали балетные пачки: настолько изумительны они оказались по красоте и тонкости шитья

А вот в бутафорском цехе нам разрешили потрогать реквизит, и даже примерить корону феи из балета «Щелкунчик »

Буквально за полтора часа экскурсии нам удалось разглядеть и сфотографировать детали, которые раньше всегда ускользали из-за толпы и суеты…

Время неумолимо бежало, прозвучал ПЕРВЫЙ театральный звонок, и мы поспешили в зрительный зал для просмотра спектакля-мюзикла «Аленький цветочек»…