Как отучить ребёнка обманывать?

КАК ОТУЧИТЬ РЕБЁНКА ОБМАНЫВАТЬ?

Каждый ребенок проживает несколько периодов «обострения лживости»:

- это время активного развития воображения (3-5 лет),

- частое и близкое общение со сверстниками (начальная школа),

- переживание неудач,

«примеривание» на себя отрицательных ролей (в старшем дошкольном возрасте)

Каждый возраст — это определённые трудности в формировании детского характера.

4 года

Если ребёнок в возрасте 4 лет всё чаще и чаще стал придумывать нелепые оправдания для своих не совсем хороших поступков, не стоит его за это наказывать. Для начала объясните ему всю нелепость того, что он говорит. Пусть он знает, как это глупо и нехорошо получается. И если малыш постоянно придумывает всё новые и новые сказки, задумайтесь: а может, ему в жизни просто не хватает этого? Обязательно читайте ему на ночь и объясняйте отличия сказочного мира от реального. Водите его на кукольные представления и любые сказочные постановки. Это очень действенное средство для детей в 4 года.

5 лет

В пять лет основной причиной детской лжи психологи называют именно боязнь жестокого наказания.

Поэтому стоит пересмотреть свои методы воспитания и сменить их на более демократичные, лояльные и дружелюбные.

Если вы избавите своё чадо от страха наказания, вы уничтожите и его мотив обманывать.

Постарайтесь хвалить его чаще и реже ставить в угол, чтобы он чувствовал вашу любовь и больше доверял вам.

6–7 лет

В этом возрасте доминантой становится подражание во всём взрослым. Маленький первоклассник уже умеет по-своему анализировать поведение родителей.

И если они позволяют себе в его присутствии обманывать друг друга, не стоит удивляться, почему потом ребёнок вам начинает врать.

Поэтому главный метод отучивания от лжи в 6–7 лет — это подавать собственный пример поведения без увёртываний, обмана, лжи и недомолвок.

Если ребёнок будет жить в доверительной, искренней атмосфере правды, ему незачем будет лгать.

Теперь вы знаете, что делать, если ребёнок обманывает: выяснить причину и предпринять все возможные меры пресечения потока лжи.

Но ни в коем случае нельзя это оставлять так, как есть.

Это чревато в будущем серьёзными проблемами как для ребёнка, так и для вас.

Очень важно уже в дошкольном возрасте объяснить ему, насколько отвратительна и разрушающа ложь, насколько вреден обман.

Это позволит избежать многих ошибок и ему, и вам в период его школьной жизни.

Рекомендации родителям, педагогам.

- Будьте единодушны в требованиях к ребенку. Дети быстро понимают, как можно манипулировать родителями, которые не могут договориться друг с другом. К ребенку должны быть единые требования в семье и в детском саду.

- Сдерживайте свои обещания. Будьте внимательны к своим словам – обещайте только то, что сможете выполнить, это касается как поощрений, подарков, так и наказаний.

- Старайтесь быть честным и искренним хотя бы при ребенке. Родители – главный образец для подражания. Он копирует родителей и часто причины негативного поведения ребенка – отражение поступков, слов родителей или какого-то значимого, авторитетного для ребенка человека.

- Важно выяснить причину. Почему ребенок сказал неправду? Часто маленький ребенок не врет а фантазирует, при этом он сам верит в то, что говорит в силу особенности детского восприятия. Причиной также может быть страх, стремление избежать наказания, и чем чаще Вы его будете наказывать – тем изощреннее будет ложь.

- Нужно говорить с ребенком, объяснять, приводить примеры,

НО не уличать во лжи, приписывая коварные планы, наличие «дурных генов»

- Подумайте, м.б. в жизни ребенка слишком много запретов и для того, чтобы удовлетворять свою природную любознательность, активность, ребенок вынужден говорить неправду.

- Создавайте отношения, построенные на доверии (такие отношения зарождаются с самого начала общения родителей и детей, и, если родители постоянно будут демонстрировать ребенку полное доверие, то ребенку незачем будет врать).

- Если ребенок признался во лжи, не нужно его наказывать, иначе Вы рискуете правду от него слышать все реже.

- Дети очень внушаемы, и взрослые часто навязывают им стиль поведения, подталкивая ко лжи. Говорите о своем ребенке хорошо, обсуждайте не его личность, характер, а его поступки.

«Ты у меня такой честный, почему же в этот раз не сказал правду?» ВМЕСТО

«Тебе только 6 лет, а уже врешь… Хочешь вырасти лгуном, преступником?»

- Пусть ребенок сам устраняет последствия лжи – просит прощения, возвращает игрушки, ищет в магазине такую же конфету, как пообещал.

- Наказание должно быть эквивалентно проступку и с учетом возраста. Наказывать нужно за конкретный проступок, после подробного обсуждения. Исключены должны быть жесткие, длительные наказания – например, месяц без телевизора, неделя без прогулок, час стояния в углу – подобные наказания ожесточают ребенка, он замыкается, пытается в следующий раз скрыть от вас что-то еще более тщательно.

Причины

 Чрезмерный контроль, родители пристально следят за детьми и всегда желают знать, что те делают.

 Стремление ребенка избежать наказания.

 Дети говорят неправду, потому что хотят добиться некоторой личной свободы 

Как надо вести себя родителям ребенка, который стал обманывать? 

 Понять возможную причину лжи и проанализировать ее.

 Выясните, ребенок солгал безвинно или преднамеренно?

 А если преднамеренно, то почему?

 В чем виноваты Вы?

 У Вас завышенные требования к ребенку, или он Вам лишь только подражает?

 Не спровоцировали сами Вы обман соблазнами или вопросами-ловушками?

 Кто пострадал от лжи: Вы, Ваш ребенок или посторонний?

 Чем может отозваться ложь в дальнейшим: какой-то следовой реакцией или исчезнет раз и навсегда?

 Что закодировано в ней? Какую информацию предоставляет Вам ложь?

 Взгляните на себя со стороны и трезво оцените ситуацию.

 Не чувствует ли Ваш малыш себя отверженным в семье?

 Не сравниваете ли Вы его с другими детьми в семье, высказывая недовольство и вызывая ревность и соперничество?

 Не занижаете ли вы его самооценку?

 Не опекаете ли Вы излишне ребенка?

 Не подражает ли ребенок так своим ровесникам и сверстникам?

 И не копирует ли он Вас, являясь неожиданным свидетелям того, как Вы «манипулируете» ложью, считая ее сущим пустяком?

 Не вызываете ли Вы в нем враждебность своими наказаниями «за дело» или с целью «профилактики»?

 Как только Вам покажется, что Вы нашли возможную причину лжи, старайтесь действовать и помогать ребенку.

 Если ребенок сам сознается во лжи, ни в коем случае не надо наказывать его, скорее одобрите, чтоб он поверил в собственные силы: раз мог сознаться, что сказал неправду, значит – честный и больше не обманет никого.

 Если ребенок не хочет сознаваться, не заставляйте его это делать, а лучше расскажите ему сказку или придумайте историю о том, к чему приводит ложь и сколько доставляет неприятностей.

 Учите говорить его любую правду. Пусть он поймет: лучше, чтобы была «невежливая» правда, чем «вежливая» ложь.

 Старайтесь поощрять как можно чаще искренность ребенка. Его забавы не должны быть связанны с обманом.

 Причина первая: Боюсь наказания!

Если ребенок знает, что за нечаянно разбитую чашку его могут лишить прогулки или отказать в давно обещанном подарке, он, конечно, ни за что не сознается в содеянном и постарается скрыть «следы преступления».

Выход. Подумайте, не слишком ли суровые наказания вы применяете? Возможно, следует быть чуть помягче и не придавать такого уж большого значения случайным проступкам. Если ребенок будет знать, что за разбитой чашкой не последует скандала, а ему просто надо будет замести осколки и сказать «извините», он вряд ли станет прибегать ко лжи

Причина вторая: Хочу казаться лучше!

Например, вы услышали: «Я здорово катаюсь на роликах! И даже папу смог обогнать»! При этом покупка роликов только в планах. Такая ложь легко объясняется тем, что ребенку хочется поддерживать определенный статус в глазах сверстников.

Выход. Объясните сыну или дочке, что у каждого свои способности. Один хорошо катается на велосипеде, второй отлично рисует, а третий знает все про динозавров. Вот и надо рассказывать именно про свои достижения, а не приписывать себе достоинства, которых нет. А то, когда обман откроется, ребята будут называть выдумщика врунишкой и хвастунишкой.

Причина третья: Обратите на меня внимание!

Иногда дети врут родителям, преумножая свои успехи, например: «Я сегодня так хорошо танцевала, что меня обещали взять на конкурс». Если вы наверняка знаете, что дочь говорит неправду, - это тревожный симптом. Почему она обманывает? Может быть, чтобы заинтересовать маму и папу?

Выход. Не ругайте ребенка! Лучше задумайтесь, достаточно ли внимания вы ему уделяете? Как часто вы его хвалите, отмечаете ли даже небольшие, но заслуженные успехи? Для ребенка внимание родителей – как вода для цветка.

Причина четвертая: «Это не я!»

Ребенок, поняв, что совершил что-то нехорошее, пытается себя оправдать: «Это он первый начал!» Такую ложь искоренить труднее всего, так как к ней часто прибегают взрослые, чтобы повысить собственную самооценку («Меня не уволили! Я сама уволилась, а начальник - настоящий дуб»).

Выход. Дайте понять ребенку, что вы его любите, даже если это он «первый начал». Обсуждайте «острые» ситуации в дружеском ключе, и лжи будет гораздо

меньше.

ВАЖНО!

Помните, большинство детей проходят через период лжи, не становясь патологическими лгунами. В наших силах помочь им преодолеть этот этап, но не нотациями и наказаниями, а чуткостью и пониманием.