Викторина по окружающему миру «Как прекрасен этот мир»
Цели:
- пробуждение интереса младших школьников к изучению природы, экологии;
- расширение кругозора обучающихся;
- продолжение развития и тренировки логического мышления, памяти, внимания;
- воспитание чувства любви и уважения к окружающему миру;
- формирование у детей экологического сознания.
1 тур «Да-нет»
1.Ёлка — это дерево.
2.Солнце — источник света и тепла.
3.Природа бывает живой и неживой.
4.У всех деревьев осенью желтеют листья.
5.Нужно уметь правильно одеваться осенью.
6.Фрукты перед едой нужно мыть, чтобы они стали красивыми.
7.Осенью некоторые птицы собираются в стаи и улетают.
8.Насекомых осенью гораздо больше, чем летом.
9.Второй осенний месяц называется октябрь.
10.Коровы и лошади поздней осенью впадают в спячку.
2 тур «Огородные загадки»
Без счету одежек
И все без застежек.
В темной темнице
Сидит красна девица,
А коса на улице.
Желтая курица
Под забором дуется.
Сверху зелена,
Внутри красна,
С конца остра,
В землю вросла.
3 тур «Третий лишний»
4 тур «Живое – неживое»
Если это объекты живой природы поставь + , если это объекты неживой природы поставь –
5 тур «Назови одним словом»
Гвоздика, роза, ландыш.
Дуб, ясень, сосна.
Кукушка, ласточка, утка
Малина, крыжовник, смородина.
Окунь, форель, ерш.
Кузнечик, бабочка, стрекоза.
Белка, заяц, медведь.
6 тур «Загадки о животных»
По веткам скачет, да не птица,
Рыжая, а не лисица
На овчарку он похож.
Что ни зуб — то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть.
Зубовато, серовато, зверовато,
По полям рыщет, ягнят, овец ищет.
Водяные мастера
Строят дом без топора,
Дом из хвороста и тины
И ещё — плотину.
Колючий, а не кактус.
Плавает, а не рыба.
Катится, а не колобок.
Колется, а не роза.
Пыхтит, а не чайник.
Он высокий, он огромный,
Он похож на кран подъёмный.
Только это кран живой,
С настоящей головой.
Ушастый зверёк —
Скок на пенёк!
Никого не обижает,
А всех сам боится.