Как прекрасен книжный мир

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

« Осинцевская средняя школа»

Чановского района Новосибирской области

«Я с книгой открываю мир!»

Номинация: «Как прекрасен книжный мир»

(методическая)

Учитель начальных классов:

Романченко Светлана Валерьевна

Цели :

- развитие творческих способностей и возможностей детей, фантазии;

- через организацию работы в игровой форме привитие интереса к чтению; - воспитание чувства ответственности, умения принимать решения.

Задачи:

- учить работать в группе;

- способствовать развитию речи, мышления, памяти.

Оборудование: выставка книг, рисунки обучающихся, карточки с пословицами, карточки со скороговорками.

Участники: 1-2 классы

Ход мероприятия

1.Орг.момент.

Учитель: Книга-это окно в мир. Откроешь страницу, другую, раздвинутся стены комнаты, станет видно далеко-далеко, услышишь голоса тех, кто жил давным-давно или кто теперь за тридевять земель за морями.

Перелистаешь цветные картинки и увидишь, как старик тянет неводом золотую рыбку, как по лесной дороге бредёт медведь на липовой ноге, на берёзовой клюке.

Обо всём рассказывает книга. Ты можешь побывать, не выходя из комнаты, в жарких и холодных странах. В морских и подземных глубинах, подняться к звёздам, прогуляться по горам и на Луне.

Ничто по могуществу не может сравниться с книгой, терпеливо ждущей тебя на полке.

Ты ещё знакомишься с азбукой, учишь буквы, складываешь из них слова, а книга уже знает, что придёт и час, когда ты откроешь её. Протяни руку, и книга заговорит о том, что тебе предстоит узнать. Книга радуется и печалиться вместе с тобой, она надёжный друг и товарищ.

Чтобы научиться любить и беречь нашего друга, мы сегодня собрались на наше мероприятие.

1 конкурс : «Доскажи словечко».

1.Книга – источник …знаний.

2.Книга книгой, а своим умом… двигай.

3.Книги читай, а о деле не …забывай.

4.Книга - лучший …подарок.

5.С книгой жить – век не… тужить.

6.Книга подобна воде: дорогу пробьет… везде.

7.Хорошая книга – лучший… друг.

8.Ум без книги - что птица без …крыльев.

9.Ученье - свет, а не ученье- …тьма.

10.Книга - мост в мир …знаний.

Рекламная пауза (Песня на музыку «Бременские музыканты»)

1.Ничего на свете лучше нету,

Чем тянуться к знаниям и свету.

И в библиотеке за журналом

Сколько б ни читать, всегда мне мало,

Лишь бы голова не уставала.

Ла-ла-ла-ла – 2 раза.

 2.Узнаем из книг мы все на свете

Почему луна и солнце светят,

Почему зимою снег скрипучий,

Ну а летом дождевые тучи,

И что делать, чтоб наш мир был лучше.

Ла-ла-ла – 2 раза.

2.Конкурс: «Сказочная страна».

Учитель:Ребята, вы любите сказки? (Ответы детей)
Сказки любят все дети. Их любят и взрослые. Сказки учат нас добру, справедливости, смелости, честности.
Смотрите, какой красивый и необычный цветок здесь растет. Ребята, кто знает, что это за цветок? (Ответы детей: В.  Катаев «Цветик-семицветик»)

Учитель: Ой, здесь что-то написано.

«Мы из сказки – ты нас знаешь.
Если вспомнишь – отгадаешь!
А не вспомнишь – ну так что ж…
Сказку заново прочтешь!»

Предлагаю каждому, ребята, выбрать по лепестку, и прочитать задание, которое написано на обратной стороне. А всем ребятам необходимо внимательно слушать, и правильно назвать сказку или героя сказки.

1. Скок-поскок, скок-поскок –
   Через море и лесок!
   По пути нашел Жар-птицу
   И красавицу  девицу,
   Ну а глупого царя
   Обмануть сумел не зря.
   Так Иванушке помог
   Умный маленький конек,
   Всем известный … (Горбунок)

2. Кто работать не хотел,
   А играл и песни пел?
   К братцу третьему потом
   Прибежали в новый дом.
   От волка хитрого спаслись,
   Но долго хвостики тряслись.
   Сказка известна любому ребенку
   И называется … («Три поросенка»)

3. Девочка спит и пока что не знает,
   Что в этой сказке ее ожидает.
   Жаба под утро ее украдет,
   В нору упрячет бессовестный крот…
   Впрочем, довольно! Нужна ли подсказка?
   Кто эта девочка? Чья это сказка? (Дюймовочка, Г.-Х. Андерсен)

4. Удивляется народ:
   Едет печка, дым идет,
   А Емеля на печи
   Ест большие калачи!
   Чай сам наливается
   По его хотению,
   А сказка называется … («По щучьему велению»)

5. Понедельник и Среда,
   Вторник и Суббота…
   Громов этих имена,
   Верю, помнит кто-то.
   С этой сказкою, друзья,
   Вы давно знакомы.
   Называется она … («Белоснежка и семь гномов»)

6. Он всегда живет всех выше:
   У него есть дом на крыше.
   Если ляжешь быстро спать,
   Ты с ним можешь поболтать.
   Прилетит к тебе в твой сон
   Живой, веселый … (Карлсон)

7. А теперь про чей-то дом
   Разговор мы заведем…
   В нем богатая хозяйка
   Припеваючи жила,
   Но беда пришла нежданно:
   Этот дом сгорел дотла! («Кошкин дом»)

3. Конкурс: « Музей Сказочной страны»

Когда люди попадают в незнакомую страну или в незнакомый город, то стараются побольше узнать об этом месте. А лучше это сделать, посетив музей. Я приглашаю вас, мои друзья, посетить музей Сказочной страны. Я буду называть вам разные предметы, а вы будете угадывать, кому они принадлежат и из какой они сказки.

1. Туфелька. (Золушка. Ш.Перро. «Золушка»).

2. Яблоко. (Старуха. А.С.Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».)

3. Ступа и метла. (Баба-яга из русских народных сказок).

4. Стрела. ( Царевна- лягушка из русских народных сказок.)

5.Половина грецкого ореха. (Дюймовочка Х.К.Андерсен)

6. Сети, невод. (Старик. А.С.Пушкин, «Сказка о рыбаке и рыбке».)

7.Зеркало. (Царица-мачеха. А.С.Пушкин, «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».)

8.Сапог. (Кот из сказки бр.Гримм «Кот в сапогах»)

9.Горошина. (Принцесса. Х.К.Андерсен, «Принцесса на горошине».)

10.Большая голубая шляпа. (Незнайка. Носов, «Незнайка в солнечном городе».)

Игра «От мухи до слона».

Нужно назвать недостающие имена литературных героев

1.Муха…(цокотуха)

2.Пчела…(Майя)

3.Курочка…(Ряба)

4.Уточка…(Серая Шейка)

5.Черепаха…(Тортилла)

6.Оленёнок…(Бемби)

7.Гарри…(Поттер)

4.Конкурс : « Вспомни»

 - Вам нужно всем вместе, в командах  вспомнить как можно больше видов устного народного творчества. Запишите на листочках. Дается 2 минуты. Победит тот, кто больше вспомнит.

( Потешки, песни, частушки, прибаутки, пестушки, скороговорки, считалки, небылицы, загадки, пословицы, поговорки, сказки, былины.)

5.Конкурс : « Составьте название сказок»

   На экране слова, вам нужно прочитать их и  составить название сказок. По жеребьевке каждая команда отгадывает 3сказки.

Лягушка      Гуси      Каша     Петушок    Девочка      Два      Царевна       Мороза   Лебеди    Топор       Снегурочка       Зернышко

(Ответы:  Гуси – лебеди, Царевна Лягушка, Два Мороза, Девочка Снегурочка, Петушок и бобовое зернышко, Каша из топора.)

Рекламная пауза

Звучит песня «Чему учат в школе» (сл . М.Пляцковского, муз. В.Шаинского)

Учитель: Ребята, чтобы книги, которые мы читаем, не были на нас в обиде, вспомним, как надо обращаться с ними.

НЕ рисовать, не писать ничего в книгах;

НЕ вырывать листы, не вырезать картинки;

НЕ перегибать книги, чтобы не выпадали листы;

НЕ читать книги во время еды;

НЕ класть в книги карандаши и ручки, чтобы не порвать их корешок;

Пользоваться закладкой.

6.Конкурс: «Кто написал телеграмму?»

 Ребята, почтальон принёс сегодня несколько телеграмм. Отгадайте, кто их нам прислал.

1. «Я от дедушки ушёл. Я от бабушки ушёл».

(Колобок. Из русской народной сказки).

1. « Спасите! Нас съел серый волк!»

(Козлята из русской народной сказки «Волк и семеро козлят»).

1. «Деревянным острым носом всюду лезу я без спросу».

(Буратино из сказки А.Толстого «Золотой ключик или Приключения Буратино».)

1. Нет ни речки, ни пруда,

Где воды напиться.

Очень вкусная вода

В ямке от копытца.

(Иванушка из русской народной сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».)

5.«А дорога - далека,

А корзина – нелегка,

Сесть бы на пенёк,

Съесть бы пирожок».

(Медведь из русской народной сказки «Маша и медведь».)

8. «Я по полю пошла, в поле денежку нашла,

Самовар себе купила и гостей всех напоила,

Веселились все вокруг, но вмешался злой паук».

(Муха-Цокотуха из сказки К.Чуковского « Муха Цокотуха».)

Рекламная пауза «Передай волшебную шкатулку».

(Под музыку дети передают друг другу волшебную шкатулку. Когда музыка замолкает, тот, у кого в руках оказалась шкатулка, выходит в центр круга и танцует под апплодисменты).

7. Конкурс: « По опорным словам отгадайте название сказки» 

 -Солдат старуха топор (Каша из топора)

-Брат сестра гуси Баба - яга (Гуси - лебеди)

- Петух курочка корова кузнец (Петушок и бобовое зернышко)  

-Два брата купец крестьянин (Два мороза)

- Старуха старик собака дочка  (Девочка Снегурочка)

-Бабушка внучка мышка курочка (У страха глаза велики)

  8.Конкурс: «Собери части пословицы».

9.Конкурс: «Скороговорки»

А я приготовила для вас скороговорки. Кто из вас смелый, попробует свои силы в умении правильно и быстро повторить скороговорку?

• Три сороки тараторки
  Тараторили на горке.

• Шли сорок мышей,
  Несли сорок грошей

• Перепел перепелку и перепелят
  В перелеске прятал от ребят.

• На горе, на горке
  Горько ревет Егорка.

. Вез на горку Саня за собою сани.
Ехал с горки Саня, а на Сане сани.

Рекламная пауза «Литературная пантомима»

(Изобразить литературного героя на свой выбор)

10.Конкурс: «Заключительный блиц »

Звонкий, быстрый, веселый. (Ручей.)
Вкусный, сочный, алый. (Арбуз.)
Желтые, красные, осенние. (Листья.)
Холодный, белый, пушистый. (Снег.)
Бурый, косолапый, неуклюжий. (Медведь.)
Старательный, послушный, вежливый. (Ученик.)
Серый, зубастый, голодный. (Волк.)
Зеленый, продолговатый, сочный. (Огурец.)
Маленькая, серенькая, пугливая. (Мышка.)
Ветвистая, зеленая, колючая. (Ель.)
Новая, интересная, библиотечная. (Книга.)
Старый, кирпичный, 4 этажный. (Дом.)
Круглый, гладкий и пузатый. (Мяч.)
Быстрый, резвый зверек. (Белка.)
Высокий, горбатый. (Верблюд.)
Птица длиннохвостая, говорливая, болтливая. (Сорока.)

Рефлексия:

Ребята какую цель мы ставили? Достигли ли мы её?

Мне очень приятно, что вы много читаете и с лёгкостью ответили на все заданные вопросы. А теперь, дорогие мои, победителей ждут награды. (награждение)

Пусть книги друзьями приходят в дома

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!