Как сделать класс дружный

Неумение и нежелание подрост­ка общаться с одноклассниками в условиях малочисленной сельской школы может быть вызвано следующими причинами:

• «прозрачность» жизни подростка (на селе все про всех знают; порой негативное отношение к родителям сказывается и на отношении к ребенку, что, в свою очередь, делает его за­мкнутым);

• отсутствие традиций в классе (в малочисленной сель­ской школе наполняемость классов не велика, поэтому ребе­нок больше стремится участвовать в общешкольных делах, тем самым снижается его роль и участие в классных делах);

• большая опасность психологической несовместимости (в многочисленном коллективе не так заметны негативные от­ношения друг к другу, так как есть больший выбор общения с другими школьниками);

• недостаток в общении вне урока, вне школы (на селе ре­бенок больше занят домашними делами, помогает родителям по хозяйству).

Пути решения проблемы слабой ком­муникабельности сельских подростков видятся мне таковыми:

• учить детей внимательно и доброжелательно относиться друг к другу — создавая ситуации взаимозаботы и взаимопомощи;

• развивать субъектную позицию подростков, предоставляя им возможность «быть взрослыми», самостоятельными;

• развивать традиции класса, в которых подростки взаимодей­ствуют друг с другом;

• создавать атмосферу общей заботы о классной комнате и о подшефном кабинете;

• включать детей в значимую для них совместную деятель­ность;

• повышать самооценку подростков через признание сверстниками;

• формировать атмосферу защищенности, безопасного диало­га и доверия друг к другу;

• создавать специальные ситуации обучения коммуникатив­ным умениям.

Перечисленные пути решения указанной выше пробле­мы осуществляются с помощью следующих способов:

• тренингов общения, направленных на развитие защищенности и сплоченнос­ти подростков и на формирование их умений общаться;

• самостоятельной организации и проведении ключевых классных дел;

• формирования опыта самоуправления в организации быта и жизнедеятель­ности класса;

• поздравления друг друга с праздниками (при этом все делают друг другу не­большие сюрпризы — подарки) и коллективных творческих подарков школе.