Как сделать самоанализ открытого урока по технологии.pdf

Как сделать самоанализ открытого урока по технологии? Анализ и самоанализ позволяет объективно оценивать уровень профессиональной подготовки учителя и помогает совершенствовать педагогическое мастерство. Обстоятельно проанализировать урок - это значит, не только зафиксировать серию педагогических фактов и установить, что было на уроке, а главное выявить, почему получилось так, каково при этом роль педагогического техники учителя. Урок, обычно, протекает в темпе, не позволяющем вести обстоятельную запись всего что заслуживает внимания - это так и для посещающих коллег. А для учителя, который проводит открытый урок, практически невозможно вести какие-то записи вовремя. А то, что откладывается в памяти искажается, поскольку, к концу урока обычно забываются, при которых возник тот или иной эпизод. Поэтому выявление причинно-следственных связей в педагогическом процессе, дело сложное требующего глубокого знания материала, закономерности и этапы усвоения учебного материала и многого другого и, конечно, определенных умений.