Как выполнять задание 8 на ЕГЭ по русскому языку

Для освоения грамматических (синтаксических) норм современного русского литературного языка, а значит, и успешного выполнения ЗАДАНИЯ 8 ЕГЭ по русскому языку предлагаем воспользоваться перечнем норм, используемых разработчиками при составлении таблицы к заданию:

• неправильное построение предложения с причастным оборотом;

• неправильное построение предложения с деепричастным оборотом;

• ошибка в построении предложения с однородными членами;

• ошибка в построении предложения с несогласованным приложением;

• неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова;

• нарушение связи между подлежащим и сказуемым;

• неправильное построение предложения с косвенной речью;

• нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм;

• ошибка в построении сложного предложения;

• ошибка в употреблении имени числительного.

На этапе выполнения задания 8 придерживайтесь чёткого алгоритма:

• познакомьтесь с предлагаемым перечнем грамматических (синтаксических) ошибок (1-я колонка);

• прочитайте предложения, в которых нужно найти грамматические (синтаксические) ошибки (2-я колонка);

• всегда начинайте с поиска в предложении грамматической основы: подлежащего и сказуемого;

• при нахождении причастного оборота ищите главное слово, от которого задаётся вопрос;

• при нахождении однородных членов внимательно следите за средствами связи однородных членов;

• при анализе сложноподчинённого предложения составляйте его схему, которая поможет увидеть границы предложения и ошибки его построения;

• исключите предложения, в которых нет грамматических (синтаксических) ошибок;

• поочерёдно прочитайте предложения с ошибками и соотнесите их с указанными ошибками;

• запишите ответ в виде 5 цифр, помните, что порядок записи для задания 8 имеет принципиальное значение.

При подготовке учтите некоторые трудности при выполнении задания 8:

• употребление несогласованного приложения: важно различать названия, заключённые в кавычки, и их родовые характеристики: поэма «Страна Муравия», повесть «Степь», роман «Война и мир», журнал «История», санаторий «Волна»;

• употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова: предлоги согласно, вопреки, наперекор, наперерез должны сочетаться с существительным (местоимением) в дательном, а не в родительном падеже (например, неправильное употребление: Необходимо напомнить правило, согласно которого…); предлог по в значении «после» имеет следующую грамматическую сочетаемость: по приезде, по прилёте, по окончании, по завершении;

• построение предложения с однородными членами, соединёнными двойными союзами: части двойных союзов как... так и; не только... но и; не столько... сколько; насколько... настолько; хотя и... но; если не... то являются постоянными, их нельзя заменять другими словами;

• при построении причастного оборота нельзя помещать определяемое слово внутрь причастного оборота; нужно употреблять определяемое слово в том же роде, числе и падеже, что и причастие в причастном обороте; нельзя употреблять причастный оборот после существительного, которое не является определяемым словом для этого причастного оборота;

• деепричастный оборот должен соотноситься с глаголом-сказуемым и обозначать добавочное действие субъекта (подлежащего).

Обратите внимание! Существуют особенности квалификации ошибки с причастным оборотом в сочетании с придаточным определительным.

• Если вначале располагается причастный оборот, а потом придаточное определительное (например, Девочка, хорошо певшая и которая сидела у окна, мне понравилась.), то перед нами ошибка в построении предложения с однородными членами.

• Если же вначале размещается придаточное определительное, а затем причастный оборот (например, Девочка, которая сидела у окна и хорошо певшая, мне понравилась.), то подобная ошибка рассматривается как ошибка в построении сложного предложения.

Обратите внимание! Формулировка «неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова» подразумевает следующие ситуации:

1. Есть предлог, но он неправильно употреблён: поехать на Крым, вернуться из Сахалина, обо всём признаться.

1. Есть предлог, но предлог неправильно употреблён, окончание падежной формы неверно:

рассуждает над, примириться к.

1. Нет предлога, но он должен быть: характерный им.

1. Предлог употреблён верно, но окончание падежной формы неправильное: выполнить согласно приказа, действовать вопреки всех, бояться подобно других.

1. Нет предлога и его не должно быть, но окончание падежной формы неправильное: изучать млекопитающие.

Ознакомьтесь со списком правильной грамматической сочетаемости при синонимичных словах.

• заведующий (управляющий) библиотекой – директор школы

• заплатить за проезд – оплатить проезд

• отзыв о книге (реже: отзыв на книгу) – рецензия на книгу

• обращать внимание на себя – уделять внимание себе

• превосходство над противником – преимущество перед противником

• препятствовать развитию – тормозить развитие

• различать устную речь и письменную – отличать устную речь от письменной

• уверенность в победе – вера в победу

• удивляться выносливости – удивлён выносливостью

• характерный для меня – свойственный мне

НЕСКЛОНЯЕМЫЕ имена существительные, выступающие в роли подлежащего

Аббревиатуры

Собственные имена существительные

Нарицательные имена существительные