Какие народы живут в Казахстане?

«Какие народы живут в Казахстане?»

Цель: Формировать представление о том, что в Казахстане живут в мире и согласии представители разных национальностей.

Задачи:

Образовательные: знакомить детей с национальностями нашей страны, многонациональной культурой. Подвести к тому, что люди любой национальности имеют право на счастье, что необходимо проявлять дружбу и уважение к любому народу, стремление жить в единстве. Способствовать формированию таких ценностных ориентиров, как дружный класс. Закрепить представление о том, что в Казахстане живет много разных народов.

Коррекционно-развивающие: расширение кругозора; коррекция мышления, памяти; обогащение словаря.

Воспитательные: воспитывать чувство уважения друг к другу, межнациональное единство.

Словарь: Единство-бірлік, многонациональный-көпұлтты.

Оборудование: маркеры, салфетки.

Ход:

I Организационный момент:

Солнцу, ветру улыбаюсь,

И при этом не стесняюсь.

Слово «Здравствуй» говорю,

С кем встречаюсь по утру.

Всем здоровья я желаю,

Никого не обижаю

Хватить места на земле

Людям всем, животным, мне

Чтоб земля моя цвела Я

Желаю всем добра.

Введение в тему.

Воспитатель: Ребята, я хочу предложить вам небольшой эксперимент-упражнение.

Упражнение - «Салфетка»

Воспитатель: Сейчас, каждому из вас раздам салфетки. Вам необходимо салфетку сложить в два раза. Затем: оторвать правый верхний угол, затем нижний левый угол салфетки, затем развернуть салфетку. Поднимите свои салфетки и покажите друг другу. Одинаковые они получились? (ответы детей) Правильно, они все разные, одинаковых нет.

– Казахстан объединил под своим шаныраком людей разных национальностей,

 с разной культурой. Мы живем в стране, которую люди разных народов считают своей Родиной.  А их язык, культура, обычаи составляют неповторимое лицо нашей страны, ее богатство.    «Н. Ә. Назарбаев. »

Бей ответом прямо в цель Слайд 

1. Как называется наша Родина?

2. Столица Республики Казахстана?

3. Наш государственный язык?

4. Какие города Казахстана ты знаешь?

5. Как называют всех жителей любой страны?

6. Коренные жители Казахстана?

7. Автор слов гимна?

8. Напиток утоляющий жажду?

9. Кусочки теста, жареные на жиру.

10. Поселок где ты живешь?

11. Название твоей школы?

Ученики читают стихотворения

1 - ученик: Это школа – наш дом,

Наше общее счастье.

С нею встречи мы ждем,

Чтобы вместе собраться,

Здесь как одна мы семья.

Разные мы, но равны,

Будь это ты или я.

 2 - ученик: Независимый Казахстан – наш дом,

 Папа, мама, я и все мы в нем.

 Независимый Казахстан – наша опора и сила,

 Хлеб на столе, мир на земле – вот его символ.

 Казахстан – наш дружный дом,

 Большой семьей живем мы в нём!

 Горжусь, что это Родина моя,

 Хочу я видеть её в солнце завтрашнего дня.

3 - ученик: Мы разные, но здесь мы равны

 Мы дети нашей матери – страны.

 Мой Казахстан, для всех ты есть Отчизна

 И мы горды тобой, тобой сильны!

4 - ученик: Казахи мы и русские, немцы и украинцы,

 Мы черные и русые и смуглые и белые,

 В Казахстане на земле родной,

 Живем мы все большой и дружной семьёй.

II Основная часть.

Беседа:

Воспитатель: Казахстан– многонационален. На территории Казахстана проживает около 100 национальностей. И в нашей школе и классе, учатся самые разные дети: кареглазые, черноглазые, голубоглазые, с рыжими волосами, черными, золотистыми, маленькие, высокие, темненькие, беленькие. Но, несмотря на то, что мы разные, мы – вместе, все мы живем очень дружно, в мире и согласии. Мы можем друг у друга учиться чему-то новому. Так, например, готовить разные национальные блюда, играть в различные игры и многое другое.

- Назовите народы, населяющие Казахстан. (ответы детей)

-Да, много народов живёт в нашей стране, поэтому мы называем ее многонациональная, на казахском языке -көпұлтты. Все народности составляют единую дружную семью. Издавна на территории Казахстана вместе с казахами живут люди другой национальной принадлежности: это казахи и русские, татары и уйгуры, узбеки и белорусы, украинцы и немцы и многие другие. Независимо от национальности все они являются равноправными гражданами Казахстана, казахстанцами. Так об этом и записано в Конституции. 

- Что такое национальность? (отсветы детей).

Воспитатель: Национальность- принадлежность человека к определённой нации. У людей одной национальности обычно бывает общий язык, культура. Люди разных национальностей отличаются друг от друга национальным или родным языком. Во- вторых, национальными одеждами, обычаями, традициями, национальной кухней, праздниками, песнями, танцами, музыкальными инструментами, или, точнее говоря, культурой. Ну и, в-третьих, своей внешностью, характером.

Все разговаривают на своих языках. Наше государство многонационально, значит многоязычно.

 - Скажите а мы можем понять белоруса, немца, чечена разговаривающих на своем языке?

--А на каком языке вам было бы понятно? (на русском)

-Русский язык является языком межнационального общения. Но государственным языком является казахский язык.

Несмотря на разные традиции и обычаи, мы живем в мире и дружбе друг с другом, т.е в единстве, на казахском языке Единство-бірлік. Живя в единстве мы поддерживаем и уважаем культуру другого народа, а это значит, уважаем своих соседей. И если вы будете придерживаться правил, которые видите на экране, то в нашем государстве и классе всегда будет царить мир и дружба.

Правила могут быть следующими:

• Гордись своей нацией, но и уважай национальность другого.

• Старайся дружить и сотрудничать с людьми другой национальности, которые живут, учатся рядом с тобой,- обретёшь новых друзей, интересней станет жить.

• Изучай культуру других наров - этим ты обогатишь свою собственную.

Воспитатель: А что же такое дружба? (ответы детей)

Дружба – это дар, данный человеку. Поэтому каждый из нас не только должен ценить истинных друзей, но и сам должен быть хорошим другом. Очень много существует пословиц о дружбе. Предлагаю вам поиграть в игру.

«Собери пословицу».

• Нет друга - ищи, (а нашел – береги).

• Дружба как стекло: (разобьешь - не сложишь).

• Не тот друг, кто на пиру гуляет, ( а тот, кто в беде помогает).

• “Дружба и братство дороже богатства”

Просмотр видеоролика «Дружба народов Казахстана»

Воспитатель: О чем видеоролик? Что вы узнали нового, просмотрев его?

-Ребята, давайте послушаем одноклассников, которые подготовили для нас небольшое описание нескольких национальностей.

Немного информации

В Казахстане единой семьёй живет 17 миллионов человек, представителей более 100 национальностей и народностей на казахском, русском, уйгурском, немецком, татарском и других языках издаются книги и газеты работают национальные театры. Всех нас людей разных национальностей объединяет общее: Мы - народ Казахстана!

Уйгуры – это коренное население Восточного Татарстана, но представителей этого народа можно встретить в Индии, Афганистане, странах СНГ и в Казахстане. Один из уйгурских обычаев называется «Мяшряп» или вечер отдыха. Национальное блюдо – ЛАГМАН. В Казахстане проживает 227 тысяч уйгуров.

В Казахстане проживают чеченцы. «Нохчала» - означает чеченец. Национальное чеченское блюдо – ГАЛНАШ ГАЛУШКИ.

У грузинов самый большой праздник – это Хевсур. Национальное блюдо – ЧАНАХИ.

Русских в Казахстане 3 миллиона 701 тысяча 713. самый велики праздник Ивана Купала. Национальное блюдо – БОРЩ.

178 тысяч немцев проживают в Казахстане. Национальное блюдо – НЮРНБЕРГСКИЕ КОЛБАСКИ. У немцев самый большой праздник – Святого Мартина..

Физминутка (Дети под папури танцуют элементы танцев разных народностей)

Мозговой штурм «Вопрос-ответ»

- Почему Казахстан является многонациональным государством?

- Какова численность населения нашей страны?

- Представители скольки национальностей?

- Назовите государственный язык РК?

- А язык межнационального общения?

-Как живут люди разных национальностей друг с другом?

- Объясните, почему говорят, что будущее страны в руках ее народа?

Воспитатель: Ассамблея - собрание название руководящей организации.

 - Толерантность - это проявление людьми  терпимости по отношению к представителям другой культуры и традиции.

Собрать цветок толерантности

Воспитатель: На лепестках написаны качества человека, вы должны подумать какие лепестки будут у цветка толерантности, а какие нет.

 - уважение мнения и прав других, пренебрежение, уважение человеческого достоинства, чуткость, жестокость, неуважение, сотрудничество, зависть, желание что - либо делать вместе.

Казахская национальная игра «Асыки». Попади Асыком в обруч

III Итог занятия:

Воспитатель: Мы, казахстанцы, люди разных национальностей, составляем один народ. У нас общая судьба, общая земля, единое государство. Сегодня мы убедились, что мы все разные, и в этом наша большая ценность, нам хорошо всем вместе. Независимого от того какие мы разные, мы должны принимать любого таким, какой он есть, относится друг к другу с любовью и уважением, потому что нас объединяет горячее сердце, которое бьётся в груди каждого человека.

- О чем мы говорили на занятии?

- Какие национальности живут рядом с нами?

-Что означают слова, мы едины?

Релаксация. 

Воспитатель: Давайте все вместе встанем в круг, возьмемся за руки и прочитаем стихотворение «Мы едины».

Конец – дети становятся в круг и произносят стихотворение.

Очень много слов на свете,
Как снежинок у зимы.
Но возьмем, к примеру, эти:
Слово «Я» и слово «Мы».
«Я» на свете одиноко,
В «Я» не очень много прока.
Одному или одной
Сложно справиться с бедой.
Слово «Мы» сильней, чем «Я».
Мы – семья, и мы – друзья.
Мы – народ, и мы – ЕДИНЫ.
Вместе мы непобедимы!