Календарно-измерительные материалы по физической культуре. Класс: 6-9.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ШКОЛА №8

Приняты на заседании ШМО Утверждены приказом

Протокол № 3 от 12.12.2019г по МАОУ СШ №8

№52-0 от 05 февраля 2020г

Календарно-измерительные материалы

по физической культуре

для проведения промежуточной аттестации

В 2020 г.

Учитель: Голубева Л.Н

г.Бор

2020г

Материалы для проведения промежуточной

аттестации по предмету физической культуре за 2019-2020 учебный год

Содержание работы.

Промежуточная аттестация МАОУ№ 8 по физической культуре в 6-7-8-9 классах проводится в форме сдачи рекомендуемых нормативов в соответсвии с положением о проведении промежуточной аттестации обучающихся и осуществления текущего контроля их успеваемости.

Проведение промежуточной аттестации направлено на установление соответствия индивидуальных достижение обучающихся планируемых результатам освоения программы по физической культуре обучающихся 6-7-8-9 классов на момент окончания учебного года.

Содержание промежуточной аттестации составлены в соответствии Федеральному Государственному образовательному стандарту основного общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 29.12.2012 №273-ФЗ) на основе следующих авторских программ: В.И Лях рабочая программа по физической культуре 5-9 класс Москва «Просвещение» 2016г, учебник физическая культура 5-6-7 класс М.Я Виленского «Просвещение» 2017г, учебник физическая культура 8-9 класс В.И Лях Москва «Просвящение» 2019г

Контрольно-измерительные материалы составлены в форме вопросов, которые позволяют проверить полученные знания по разделам «Основы физической культуры и здорового образа жизни, физкультурно-оздоровительная деятельность «Олимпийские знания», «Общие знания по теории и методике физической культуры», «Техника безопасности»

Условия выполнения видов испытания:

Здоровый образ жизни:

Раскрыть понятие здорового образа жизни, выделять его основные компоненты и определять их взаимосвязь со здоровым человеком. Характеризовать роль и значение режима дня в сохранении и укрепления здоровья, планировать и корректировать режим дня с учетом своей учебной деятельности. Руководствоваться правилами профилактики нарушения осанки, подбирать и выполнять упражнения.

Олимпийские знания:

Характеризовать Олимпийские игры древности как явление культуры, иметь представление о содержании и правилах соревнований. Определять цель возрождения Олимпийских игр, смысл символики и ритуалов, иметь представленье о Московской Олимпиаде -1980г об Олимпийских и Паралимпийских играх сочи-2014г.

Техника безопасности:

Руководствоваться правилами поведения и безопасности во время занятий физическими упражнениями, профилактика травматизма, форма одежды и обуви.

Общие знания по теории и методике физической культуры:

Определять базовое понятие и термины физической культуры, применять их в процессе занятий, характеризовать основные физические качества: сила, гибкость, ловкость, быстрота, выносливость.

Планируемый результат

Предметный результат

Понимание роли и значения физической культуры в формировании личностных качеств.

Метопредметный результат

Умение определять понятия создавать обобщения, умение строить логические рассуждения, умение использовать письменную речь в описание правил подвижных игр.

Личностный результат.

Знание истории физической культуры, формирование целостного мировоззрения.

Теоретические вопросы:

6 класс.

1. Составить комплекс утренней гимнастики.

2. Какие виды упражнений входят в легкую атлетику?

3. Какие упражнения развивают силу и быстроту?

7 класс.

1. Влияние на здоровье (на выбор) физических упражнений, хорошей осанки, закаливания.

2. Мой любимый вид спорта и его значение для моего развития

3.Профилактика травматизма

8 класс

1. Раскройте понятие «Физическое воспитание»

2. Королева спорта - легкая атлетика.

3. Раскройте понятие «физическое воспитание»

9 класс

1. Влияние гимнастических упражнений на укрепление здоровья

2. Техника безопасности при занятиях спортивными играми

3. Значение физической культуры в жизни человека.

Оценочные материалы для проведения промежуточной аттестации по итогам учебного года.

При оценивании знаний по предмету «Физическая культура» учитываются следующие показатели:

Оценка «5». За ответ, в котором учащийся демонстрирует глубокое понимание сущности материала, логично его излагает.

Оценка «4». За тот же ответ ,если в нем содержаться небольшие неточности и незначительная ошибки.

Оценка «3». За ответ, в котором отсутствует логическая последовательность, имеются пробелы в знание материала, нет должной аргументации.

Оценка «2». За незнание материала программы, отказ от выполнения задания учителя.

Отчет о проведении промежуточной аттестации 2019-2020 учебный год