| № | Тема занятия | Кол-во часов | Дата проведения |
| По плану | Фактич. |
| 1 | Дом, в котором живут книги. Путешествие по библиотеке. |
|
|
|
| 2 | Понятие «читатель», «библиотекарь». Библиотеки большие и маленькие. |
|
|
|
| 3 | Как стать читателем библиотеки. |
|
|
|
| 4 | Как самому выбрать книгу. Основные правила пользования библиотекой |
|
|
|
| 5 | История книги. Выставка книг. |
|
|
|
| 6 | Первые книги (на камне, шелке, глине, воске, бересте, папирусе и др. материалах) . Изобретение бумаги. |
|
|
|
| 7 | Рукописные книги. Древнейшие и средневековые библиотеки. |
|
|
|
| 8 | Изобретение книгопечатания. Книгопечатание на Руси. Иван Федоров и его книги. |
|
|
|
| 9 | Как печатаются книги сейчас |
|
|
|
| 10 | «Роль и назначение библиотеки». |
|
|
|
| 11 | Понятие «абонемент», «читальный зал», «книжный фонд», «читательский формуляр», «стеллаж» |
|
|
|
| 12 | Практическая работа. Расстановка книг на полках, самостоятельный выбор книг при открытом доступе. |
|
|
|
| 13 | «Правила и умения обращаться с книгой». Формирование у детей бережного отношения к книге. Ознакомление с правилами общения и обращения с книгой.
|
|
|
|
| 14 | Обучение простейшему ремонту книг, умению ее обернуть. |
|
|
|
| 15 | Современные материалы для передачи информации. Аудиокниги. Электронные книги. |
|
|
|
| 16 | Урок творчества. Изготовление закладок, обложек и других книжных поделок |
|
|
|
| 17 | «Книжкина больница» - выставка подлеченных книг. |
|
|
|
| 18 | Строение книги. Как рождается книга. Из чего сделана книга. Как построена книга. |
|
|
|
| 19 | Внешнее оформление книги: обложка, переплет, корешок. |
|
|
|
| 20 | Внутреннее оформление: текст, страница, иллюстрации. |
|
|
|
| 21 | Основные элементы книги: аннотация, предисловие, послесловие, содержание (оглавление), словарь. Основное назначение данных элементов. |
|
|
|
| 22 | Использование знаний о структуре книги при выборе, чтении книг и работе с ними. Определяем содержание книги при беглом чтении |
|
|
|
| 23 | Конкурс рисунков «Любимые герои книг» |
|
|
|
| 24 | Справочные издания. Что такое энциклопедии,словари, справочники. |
|
|
|
| 25 | Работа со справочными изданиями. Выставка справочных изданий. |
|
|
|
| 26 | Поиск информации в справочных изданиях. |
|
|
|
| 27 | Читательская биография – дневник чтения. Запись о прочитанном. |
|
|
|
| 28 | Читательский отзыв. Навыки творческого чтения. |
|
|
|
| 29 | Экскурсия в сельскую библиотеку |
|
|
|
| 30 | Газеты и журналы для детей. Что такое периодика. Отличия газет и журналов. |
|
|
|
| 31 | Понятие: статья, заметка, журналист, корреспондент, редакция. |
|
|
|
| 32 | Премьера основных и лучших детских журналов: «А почему?», «Миша», «Простоквашино», «Мир техники для детей», «Юный техник», «Маруся», «Юный натуралист» и др. |
|
|
|
| 33 | Конкурс рисунков «Любимые герои сказок» |
|
|
|
| 34 | «Библиотечная мозаика» -игра. |
|
|
|
| 35 | Подготовка и участие в общешкольном сборе «По дорожке к успеху» |
|
|
|
| 36 | Роль книги в жизни общества и великих людей. Похвала книге. Бережное отношение к книге. |
|
|
|
| 37 | Материал для передачи информации. Рукописные книги. |
|
|
|
| 38 | Печатные книги. Этапы развития книжного дела. |
|
|
|
| 39 | Структура книги. Внешние и внутренние элементы книги. Как построена книга. |
|
|
|
| 40 | Искусство книги. Иллюстрирование книги. Миниатюры, гравюры, буквицы. |
|
|
|
| 41 | Сказка в русской живописи. |
|
|
|
| 42 | Профессия: художник-иллюстратор. |
|
|
|
| 43 | Творческое задание по иллюстрированию. |
|
|
|
| 44 | Научно-популярные книги. Их отличие от художественной литературы |
|
|
|
| 45 | Справочно-библиографический аппарат библиотеки. Выбор книг в библиотеке. Алфавитный и систематический каталоги. |
|
|
|
| 46 | Картотеки. Алгоритм поиска информации. |
|
|
|
| 47 | Основные виды и жанры художественной литературы |
|
|
|
| 48 | Периодические издания. Понятие «прессы». |
|
|
|
| 49 |
Разнообразие прессы; ее содержание; методика ее использования. |
|
|
|
| 50 | Методы работы с информацией. Техника интеллектуального труда. |
|
|
|
| 51 | Конспектирование. Оформление реферата, доклада и проч. |
|
|
|
| 52 | Оформление творческих работ |
|
|
|
| 53 | Периодические издания. (газеты, журналы) |
|
|
|
| 54 | Книжные выставки |
|
|
|
| 55 | Обзор книжной выставки |
|
|
|
| 56 | Информационные листы |
|
|
|
| 57 | Работа с читателями |
|
|
|
| 58 | Массовые мероприятия |
|
|
|
| 59 | Интеллектуальные игры |
|
|
|
| 60 | Сценарии праздников |
|
|
|
| 61 | Работа в читальном зале |
|
|
|
| 62 | Тематические стенды |
|
|
|
| 63 | Рукотворная книга |
|
|
|
| 64 | Чему я научился на занятиях кружка. Итоговое занятие |
|
|
|
1 120
54 309 
