«Марьевская основная общеобразовательная школа им. В.Д. Фёдорова»
| № урока | № по разделу | Наименование разделов и тем уроков | Кол-во часов | Форма контроля | Дата проведения занятий |
| | 1. | Раздел I. ХОЗЯЙСТВО РОССИИ | | | |
| | 1.1 | Тема 1. Общая характеристика хозяйства. | | | |
| 1 | 1.1.1 | Понятие хозяйства. Его структура. | 1 | | |
| 2 | 1.1.2 | Этапы развития хозяйства. | 1 | | |
| | 1.2. | Тема 2. Главные отрасли и межотраслевые комплексы | | | |
| 3 | 1.2.1 | Сельское хозяйство (повторение). | 1 | | |
| 4 | 1.2.2 | Агропромышленный комплекс. Лёгкая и пищевая промышленность (повторение). | 1 | | |
| 5 | 1.2.3 | Лесной комплекс. | 1 | | |
| 6 | 1.2.4 | Топливно-энергетический комплекс. Топливная промышленность. Практическая работа 1.Чтение карт, характеризующих особенности географии отраслей ТЭК (основные районы добычи, транспортировка, переработка и использование топливных ресурсов). | 1 | | |
| 7 | 1.2.5 | Электроэнергетика. | 1 | | |
| 8 | 1.2.6 | Металлургический комплекс. Практическая работа 2. (оценочная) Составление характеристики одной из металлургических баз на основе карт и статистических данных. | 1 | | |
| 9 | 1.2.7 | Машиностроительный комплекс. Практическая работа 3. Изучение особенностей внутриотраслевых связей на примере машиностроения или лесного комплекса. | 1 | | |
| 10 | 1.2.8 | Химическая промышленность. Практическая работа 4. (учебно-тренировочная) Составление схемы межотраслевых связей химической промышленности. | 1 | | |
| 11 | 1.2.9 | Транспорт. Практическая работа 5. (учебно-тренировочная) Сравнение транспортной обеспеченности отдельных районов России (на основе карт). | 1 | | |
| 12 | 1.2.10 | Информационная инфраструктура. | 1 | | |
| 13 | 1.2.11 | Сфера обслуживания. Рекреационное хозяйство. | 1 | | |
| 14 | 1.2.12 | Территориальное (географическое) разделение труда. | 1 | | |
| 15 | 1.2.13 | Практическая работа 6. Объяснение возникновения экологических проблем, связанных с промышленным производством, сельским хозяйством и транспортом. Выделение группы отраслей, оказавших наибольшее воздействие на состояние окружающей среды, ее качество. Обобщающий урок по теме 2. | 1 | тест | |
| | 2 | Раздел II. Районы России. | | | |
| | 2.3 | Тема 3. Европейская часть России. | | | |
| 16 | 2.3.1 | Восточно-Европейская равнина. Практическая работа 7. Обозначение на контурной карте основных объектов природы Восточно-Европейской равнины. | 1 | | |
| 17 | 2.3.2 | Волга. | 1 | | |
| 18 | 2.3.3 | Центральная Россия | 1 | | |
| 19 | 2.3.4 | Центральная Россия: состав, географическое положение. Практическая работа 8. Определение по картам и оценка ЭГП Центральной России. | 1 | | |
| 20 | 2.3.5 | Центральный район: особенности населения. | 1 | | |
| 21 | 2.3.6 | Хозяйство Центрального района | 1 | | |
| 22 | 2.3.7 | Москва — столица России | 1 | | |
| 23 | 2.3.8 | Города Центрального района. Практическая работа 9. Описание одного из центров народных художественных промыслов Центральной России. | 1 | | |
| 24 | 2.3.9 | Центрально-Черноземный район | 1 | | |
| 25 | 2.3.10 | Волго-Вятский район | 1 | | |
| 26 | 2.3.11 | Обобщающий урок на тему «Центральная Россия». | 1 | тест | |
| | 2.3.2 | СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ РАЙОН | | | |
| 27 | 2.3.2.1 | Географическое положение и природа | 1 | | |
| 28 | 2.3.2.2 | Города на старых водных торговых путях | 1 | | |
| 29 | 2.3.2.3 | Санкт-Петербург — новый «хозяйственный узел» России | 1 | | |
| 30 | 2.3.2.4 | Санкт-Петербург — «вторая столица» России | 1 | | |
| 31 | 2.3.2.5 | Калининградская область | 1 | | |
| 32 | 2.3.2.6 | Обобщающий урок на тему «Северо-западный район» | 1 | тест | |
| | 2.3.3 | ЕВРОПЕЙСКИЙ СЕВЕР | | | |
| 33 | 2.3.3.1 | Географическое положение и природа Европейского Севера. | 1 | | |
| 34 | 2.3.3.2 | Этапы развития хозяйства Европейского Севера. | 1 | | |
| 35 | 2.3.3.3 | Роль Европейского Севера в развитии русской культуры | 1 | | |
| 36 | 2.3.3.4 | Обобщающий урок на тему «Европейский Север» | 1 | тест | |
| | 2.3.4 | ПОВОЛЖЬЕ | | | |
| 37 | 2.3.4.1 | Географическое положение и природа Поволжья. | 1 | | |
| 38 | 2.3.4.2 | Население и хозяйство Поволжья. | 1 | | |
| 39 | 2.3.4.3 | Обобщающий урок на тему «Поволжье» | 1 | тест | |
| | 2.3.5 | ЕВРОПЕЙСКИЙ ЮГ | | | |
| 40 | 2.3.5.1 | Крым | 1 | | |
| 41 | 2.3.5.2 | Природные условия Северного Кавказа | 1 | | |
| 42 | 2.3.5.3 | Хозяйство Северного Кавказа | 1 | | |
| 43 | 2.3.5.4 | Народы Северного Кавказа | 1 | | |
| 44 | 2.3.5.5 | Южные моря России | 1 | | |
| 45 | 2.3.5.6 | Обобщающий урок на тему «Европейский Юг» | 1 | тест | |
| | 2.3.6 | УРАЛ | | | |
| 46 | 2.3.6.1 | Географическое положение и природа Урала. | 1 | | |
| 47 | 2.3.6.2 | Этапы развития и современное хозяйство Урала. | 1 | | |
| 48 | 2.3.6.3 | Население и города Урала. Проблемы района | 1 | | |
| 49 | 2.3.6.4 | Обобщающий урок на тему «Урал» | 1 | тест | |
| | 2.4 | Тема 4. Азиатская часть России | | | |
| 50 | 2.4.1 | Природа Сибири | 1 | | |
| 51 | 2.4.2 | Природа и ресурсы гор юга Сибири. | 1 | | |
| 52 | 2.4.3 | Арктические моря. | 1 | | |
| 53 | 2.4.4 | Население Сибири. | 1 | | |
| 54 | 2.4.5 | Хозяйственное освоение Сибири | 1 | | |
| | 2.4.6. | ЗАПАДНАЯ СИБИРЬ | | | |
| 55 | 2.4.6.1 | Природные условия и ресурсы Западной Сибири. | 1 | | |
| 56 | 2.4.6.2 | Хозяйство района Западной Сибири. | 1 | | |
| 57 | 2.4.6.3 | Хозяйство района Западной Сибири. | 1 | | |
| | 2.4.7 | ВОСТОЧНАЯ СИБИРЬ | | | |
| 58 | 2.4.7.1 | Природные условия и ресурсы Восточной Сибири. | 1 | | |
| 59 | 2.4.7.2 | Байкал | 1 | | |
| 60 | 2.4.7.3 | Хозяйство района Восточная Сибирь. | 1 | | |
| 61 | 2.4.7.4 | Обобщающий урок Западная и Восточная Сибирь | 1 | тест | |
| | 2.4.8 | ДАЛЬНИЙ ВОСТОК | | | |
| 62 | 2.4.8.1 | Формирование территории Дальнего Востока. | 1 | | |
| 63 | 2.4.8.2 | Природные условия и ресурсы Дальнего Востока. | 1 | | |
| 64 | 2.4.8.3 | Моря Тихого океана | 1 | | |
| 65 | 2.4.8.4 | Население района Дальний Восток. | 1 | | |
| 66 | 2.4.8.5 | Хозяйство района Дальний Восток. | 1 | | |
| 67 | 2.4.8.6 | Обобщающий урок «Дальний Восток» | 1 | тест | |
| 68 | 2.5. | Итоговый урок по курсу «География России. Хозяйство и географические районы». | 1 | | |