КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ МАРШРУТУ ДЛЯ 9 А КЛАССА (внеурочная деятельность) на 2019 – 2020 учебный год

РАССМОТРЕНО 

Методическое объединение 

__________________________________________ 

Руководитель МО _________ /________________/ 

Протокол МО от «____» августа 201___ года №____ 

                                СОГЛАСОВАНО 

Заместитель директора по УВР 

___________ /_____________________/ 

«_____» августа 201___ года 

№ 

п/п 

Тема раздела 

Количество часов 

Характеристика основных   видов деятельности обучающихся (на уровне учебных действий) 

I. 

Театр

1 

Дать базовое представление о театре как виде искусства и его роли в культурном пространстве Российской Федерации. Для реализации этой цели на протяжении всего периода программы участнику предстоит пройти ознакомительное погружение в театральные практики, получить базовые знания по истории и устройству театра, выработать понимание места театра в социокультурной жизни общества на примере своего

II. 

Кинематограф

16 

Формирование у школьника представления о месте кино в российской и мировой культуре, базовой эрудиции в области знания кинофильмов и деятелей кино, навыков анализа кинопроизведений. Ученик освоит основные вехи истории кино, методы создания фильмов, посмотрит рекомендованные кинопроизведения, научится анализировать их смысл, посетит в своем регионе организации, связанные с индустрией кино или телевидения, разовьет творческие способности, самостоятельно создавая кинофильмы и телепередачи под контролем педагога. Программа формирует у каждого школьника кругозор, цитатное поле, помогает в будущей профориентации.

III. 

Литература

13 

Освоения культурных нормативов по направлению «Литература» — привить любовь к чтению, выработать хороший литературный вкус на лучших образцах классической и современной литературы, показать взаимосвязь литературы с другими видами искусств. 

IV. 

Изобразительное искусство 

              3 

Сориентировать школьников на формирование художественной

и визуальной культуры в процессе их приобщения к отечественному и мировому изобразительному искусству средствами музея 

V.

Народная культура 

            1 

Освоение культурных нормативов по направлению «Народная культура» — знакомство с базовыми основами традиционной народной культуры, формирование интереса к народным традициям, понимание их особенностей и взаимосвязи отдельных сфер народного творчества (музыкально-поэтический и словесный фольклор, традиционная народная музыка, народный танец и декоративно-прикладное искусство). Каждая сфера народной культуры должна рассматриваться в двух аспектах: как важнейшая часть культурного наследия народов РФ, вместе с тем, как часть народного художественного творчества и воспитания подрастающего поколения 

VI.

Музыка

Освоение культурных нормативов по направлению «Музыка» — развитие любви к музыке, потребности знакомиться с новыми музыкальными произведениями и углублять понимание музыкального искусства в соотнесении с другими видами искусств.

VII.

Архитектура

Познакомить школьников с основными вехами развития отечественной и мировой архитектуры, наиболее знаменитыми сооружениями, стилями и направлениями в архитектуре, сформировать понимание культурной ценности произведений архитектуры.

№ урока 

п/п 

Кол-во часов 

Тема раздела 

Тема урока 

Тип, форма урока 

Дата по плану (неделя) 

Дата по факту (день) 

I.1 

5

Театр

1 

«Театр — дом для всех искусств, или Из каких видов искусств состоит театр?»

 Вводный урок

2

«Какие театры бывают» — виды театров

урок «открытия » новых знаний

3 

2 

« Театральная карта России»

урок «открытия » новых знаний

4

1 

«Мир театра» — викторина

урок «открытия » новых знаний

5

2 

Посещение музыкального театра им.Чихачева

урок «открытия » новых знаний

II.

2

Кинематограф

6

Знакомство с историей кино и звездами (история мирового кино от немого до современного)

урок «открытия » новых знаний

7

1

Посещение кинотеатра-музея «Эльдар Рязанов»

урок «открытия » новых знаний

III.

1

Литература

урок «открытия » новых знаний

8

1 

Посещение литературного музея

Урок развивающего контроля 

IV.

3

Изобразительное искусство

9

«Посторонним вход разрешен!» — посещение фондохранилищ музея,

урок «открытия » новых знаний

10

«Стиль! Стиль! Стиль!» — знакомство с модой и одеждой на картинах, изображающих различные эпохи.

урок «открытия » новых знаний

11

«Виртуальный музей» —

урок «открытия » новых знаний

V.

1

Народная культура

12

1

Посещение праздника или фестиваля традиционной народной культуры;

урок «открытия » новых знаний

VI.

3

Музыка

13-14

1

Посещение репетиций музыкального спектакля/концерта

урок «открытия » новых знаний

15

1

Посещение музыкального спектакля «Три мушкетера»

урок «открытия » новых знаний

VII.

2

Архитектура

16

1

«Архитектура движения» — посещение вокзала города.

урок «открытия » новых знаний

17

1

«Знавал я дом: от старости стоял, казалось, он с трудом и ждал разрухи верной...» — выезда (выход) на территории исторических мест, усадебных комплексов

урок «открытия » новых знаний