СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Календарно-тематический план по художественному труду 8 класс (мальчики)

Нажмите, чтобы узнать подробности

Календарно-тематический план по художественному труду 8 класс (мальчики) 2025-2026

Просмотр содержимого документа
«Календарно-тематический план по художественному труду 8 класс (мальчики)»

Количество учебных недель:

учебный год – 34 недели;

1 четверть – 8 недель;

2 четверть – 8 недель;

3 четверть – 10 недель;

4 четверть – 8 недель.

  

 Учебник для учащихся 8 класса общеобразовательной школы (вариант для мальчиков) +CD/ Чукалин В.Г., Танбаев Х.К., Рзвенкова И.А., Лосенко О.С., Велькер Е.Е. – Кокшетау: Келешек-2030, 2018.  



Календарно-тематический план

__художественный труд__________ дисциплина _____8______ класс
Итого: __34__ часов, в неделю_1_час


№ п/п

Раздел/
Сквозные темы

Темы урока

Цели обучения

Кол. часов

Сроки

Прим.

І четверть 8 часов




1

Декоративно- прикладное искусство 8 часов

Искусство мозаики. Виды и техники выполнения мозаики

8.3.2.1 - Применять критерии для проведения анализа и оценки идеи и темы, отраженных в собственной работе и работе других (художники, ремесленники, дизайнеры), используя предметную терминологию;

8.3.3.1 - Применять критерии для проведения анализа и оценки использованных методов, подходов и качества созданного продукта (творческой работы)

1



2


Эскиз и выбор материала 1

8.1.5.2 - Разрабатывать графическую и технологическую документацию, определяя последовательность и рациональные способы изготовления изделия и используя различные средства графики

1



3


Эскиз и выбор материала 2

8.1.5.2 - Разрабатывать графическую и технологическую документацию, определяя последовательность и рациональные способы изготовления изделия и используя различные средства графики

1



4


Подготовка основы для мозаичного панно

8.1.6.4 - Самостоятельно определять, выбирать и комбинировать различные техники и художественные материалы при создании творческих работ;

1



5


Выполнение мозаичного панно 1

8.1.6.4 - Самостоятельно определять, выбирать и комбинировать различные техники и художественные материалы при создании творческих работ;

8.2.1.1 - Самостоятельно определять, выбирать и использовать выразительные средств искусства для передачи более сложных творческих идей и чувств

1



6


Выполнение мозаичного панно 2

8.1.6.4 - Самостоятельно определять, выбирать и комбинировать различные техники и художественные материалы при создании творческих работ;

8.2.1.1 - Самостоятельно определять, выбирать и использовать выразительные средств искусства для передачи более сложных творческих идей и чувств

1



7


Выполнение мозаичного панно 3

8.1.6.4 - Самостоятельно определять, выбирать и комбинировать различные техники и художественные материалы при создании творческих работ;

8.2.1.1 - Самостоятельно определять, выбирать и использовать выразительные средств искусства для передачи более сложных творческих идей и чувств

1



8


Художественное оформление и презентация работ

8.3.1.1 - Организовать презентацию готовой работы для более широкой аудитории на онлайн платформах

1



ІІ четверть 8 часов




9

Дизайн и технология 8 часов

Ознакомление с национальными предметами быта казахского народа

8.1.2.1 - Демонстрировать понимание особенностей произведений искусства, ремесла и дизайна различного исторического и культурного происхождения

1



10


Изучение мате-риалов и техник изготовления национальных предметов быта (торсык, круглый стол)

8.1.6.1 - Определять и обоснованно выбирать конструкционные, природные и искусственные материалы и способы обработки и отделки с учетом их свойств и назначения проектируемого объекта

1



11


Обсуждение идеи и разработка эскиза.

Планирование работы

8.1.5.1 - Выполнять задания по разработке дизайна объекта, соответствующего функциональным (техническим), эстетическим, эргономическим и экологическим требованиям

8.1.4.1 - Планировать творческую деятельность, используя приобретенные знания и опыт, детально описывая свои будущие действия

1



12


Обработка материалов.

8.2.2.1 - Выполнять сложные операции по обработке конструкционных материалов на современных технологических машинах

1



13


Изготовление изделия 1

8.2.3.1 - Определять и применять методы отделки и обработки материалов для улучшения функциональных и эстетических качеств изделия, используя ручные, механические инструменты и оборудование;

8.2.3.2 - Создавать сложные (комплексные, фасонные) изделия по самостоятельно разработанной технологической документации;

8.2.6.1 - Использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая и демонстрируя её важность

8.2.3.3 - Использовать элементы казахской национальной культуры в процессе создания творческих работ и изделий;

1



14


Изготовление изделия 2

8.2.3.1 - Определять и применять методы отделки и обработки материалов для улучшения функциональных и эстетических качеств изделия, используя ручные, механические инструменты и оборудование;

8.2.3.2 - Создавать сложные (комплексные, фасонные) изделия по самостоятельно разработанной технологической документации;

8.2.6.1 - Использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая и демонстрируя её важность

8.2.3.3 - Использовать элементы казахской национальной культуры в процессе создания творческих работ и изделий;

1



15


Изготовление изделия 3

8.2.3.1 - Определять и применять методы отделки и обработки материалов для улучшения функциональных и эстетических качеств изделия, используя ручные, механические инструменты и оборудование;

8.2.3.2 - Создавать сложные (комплексные, фасонные) изделия по самостоятельно разработанной технологической документации;

8.2.6.1 - Использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая и демонстрируя её важность

8.2.3.3 - Использовать элементы казахской национальной культуры в процессе создания творческих работ и изделий;

1



16


Презентация работ и организация выставки

8.3.1.1 - Организовать презентацию готовой работы для более широкой аудитории на онлайн платформах (онлайн форумы, социальные сети)

1



ІІІ четверть 10 часов

8а,8в/8б


17

Дизайн и технология

10 часов

Настольные игры. История возникновения

8.1.2.1 - Демонстрировать понимание особенностей произведений искусства, ремесла и дизайна различного исторического и культурного происхождения

1

08.01.26/

08.01.26


18


Концепция настольной игры

8.1.4.2 - Определять потребности населения в видах продукции на основе исследований

8.1.5.1 - Выполнять задания по разработке дизайна объекта. соответствующего функциональным (техническим), эстетическим, эргономическим и экологическим требованиям

1



19


Разработка настольной игры. Графическая документация

8.1.5.2 - Разрабатывать графическую и технологическую документацию, определяя последовательность и рациональные способы изготовления изделия, используя различные средства графики

1



20


Разработка настольной игры. Графическая документация

8.1.5.2 - Разрабатывать графическую и технологическую документацию, определяя последовательность и рациональные способы изготовления изделия, используя различные средства графики

1



21


Изготовление деталей настольной игры. Художественное оформление 1

8.1.6.2 - Самостоятельно подбирать современные и нетрадиционные материалы для изготовления и отделки изделия, понимая, как они могут быть эффективно использованы

8.2.3.1 - Определять и применять методы отделки и обработки материалов для улучшения функциональных и эстетических качеств изделия, используя ручные, механические инструменты и оборудование

1



22


Изготовление деталей настольной игры. Художественное оформление 2

8.1.6.2 - Самостоятельно подбирать современные и нетрадиционные материалы для изготовления и отделки изделия, понимая, как они могут быть эффективно использованы

8.2.3.1 - Определять и применять методы отделки и обработки материалов для улучшения функциональных и эстетических качеств изделия, используя ручные, механические инструменты и оборудование

1



23


Изготовление деталей настольной игры. Художественное оформление 3

8.1.6.2 - Самостоятельно подбирать современные и нетрадиционные материалы для изготовления и отделки изделия, понимая, как они могут быть эффективно использованы

8.2.3.1 - Определять и применять методы отделки и обработки материалов для улучшения функциональных и эстетических качеств изделия, используя ручные, механические инструменты и оборудование

1



24


Изготовление деталей настольной игры. Художественное оформление 4

8.1.6.2 - Самостоятельно подбирать современные и нетрадиционные материалы для изготовления и отделки изделия, понимая, как они могут быть эффективно использованы

8.2.3.1 - Определять и применять методы отделки и обработки материалов для улучшения функциональных и эстетических качеств изделия, используя ручные, механические инструменты и оборудование

1



25


Тестирование игры. Анкетирование и сбор информации

8.3.4.1 - Делать критические предложения по адаптации, усовершенствованию своей работы и работ других, основываясь на анализе, оценке использованных идей и подходов

1



26


Презентация работ

8.3.1.1 - Организовать презентацию готовой работы для более широкой аудитории на онлайн платформах (онлайн форумы, социальные сети)

1



ІV четверть 8 часов



27

Культура дома

8 часов

Роль науки в развитии агротехнологии (самостоятельное исследование) 1

8.2.5.1 - Обсуждать и оценивать научные подходы к развитию сельскохозяйственного производства

8.1.3.1 - Использовать самостоятельно выбранные различные источники информации для исследования и развития творческих идей (в том числе применяя информационно-коммуникационные технологии)

1



28


Роль науки в развитии агротехнологии (самостоятельное исследование) 2

8.2.5.1 - Обсуждать и оценивать научные подходы к развитию сельскохозяйственного производства

8.1.3.1 - Использовать самостоятельно выбранные различные источники информации для исследования и развития творческих идей (в том числе применяя информационно-коммуникационные технологии)

1



29


Выбор и оценка электроприборов и бытовой техники 1

8.2.5.2 - Сравнивать и оценивать эксплуатационные, эргономические и эстетические качества электрооборудования и бытовой техники

8.1.3.1 - Использовать самостоятельно выбранные различные источники информации для исследования и развития творческих идей

1



30


Выбор и оценка электроприборов и бытовой техники 2

8.2.5.2 - Сравнивать и оценивать эксплуатационные, эргономические и эстетические качества электрооборудования и бытовой техники

8.1.3.1 - Использовать самостоятельно выбранные различные источники информации для исследования и развития творческих идей

1



31


Современные материалы, оборудование и инструменты для ремонта помещений (практическая работа) 1

8.2.5.4 - Изучать, выбирать и применять современные материалы, оборудование и инструменты (ручные и электрические) при ремонтных работах в быту;

8.2.6.2 - Составлять памятку по безопасной работе с инструментами и оборудованием


1



32


Современные материалы, оборудование и инструменты для ремонта помещений (практическая работа) 2

8.2.5.4 - Изучать, выбирать и применять современные материалы, оборудование и инструменты (ручные и электрические) при ремонтных работах в быту;

8.2.6.2 - Составлять памятку по безопасной работе с инструментами и оборудованием


1



33


Современные материалы, оборудование и инструменты для ремонта помещений (практическая работа) 1

8.2.5.3 - Находить рациональные способы устранения дефектов при ремонтных работах в быту;

8.2.6.1 - Использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая и демонстрируя её важность;

1



34


Современные материалы, оборудование и инструменты для ремонта помещений (практическая работа) 2

8.2.5.3 - Находить рациональные способы устранения дефектов при ремонтных работах в быту;

8.2.6.1 - Использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая и демонстрируя её важность;

1