| Дата | Тема урока | Электронные (цифровые) образовательные ресурсы | Форма реализации воспитательного потенциала темы |
| 20.04 | Охрана природы. Проект «Жалобная книга природы» | Яндекс форма | Побуждение обучающихся, соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила общения со старшими (педагогическими работниками) и сверстниками (обучающимися), принципы учебной дисциплины и самоорганизации. |
| 24.04 | Красная книга России. | Задание на платформе LearningApps | Привлечение внимания обучающихся к ценностному аспекту изучаемых на уроках явлений, использование воспитательных возможностей содержания раздела через подбор соответствующих упражнений; |
| 27.04 | Заповедные тропинки. Экскурсия. | Задание на платформе LearningApps | Включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию обучающихся к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока |
| 01.05 | Диагностическая работа по теме «Родная страна» | Задание на платформе LearningApps | Включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию обучающихся к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока |
| 04.05 | Взгляни на человека! | Задание на платформе LearningApps | Привлечение внимания обучающихся к ценностному аспекту изучаемых на уроках явлений, использование воспитательных возможностей содержания раздела через подбор соответствующих упражнений; |
| 8.05 | Всему свой черёд. Я люблю своих родных. | Упражнения на платформе учи.ру https://uchi.ru/catalog/env/1-klass/lesson-32832 | Включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию обучающихся к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока |
| 11.05 | У каждого времени свой плод. | Упражнение на планформе учи.ру https://uchi.ru/catalog/env/1-klass/lesson-6596 | Привлечение внимания обучающихся к ценностному аспекту изучаемых на уроках явлений, использование воспитательных возможностей содержания раздела через подбор соответствующих упражнений; |
| 15.05 | Я – часть мира. | Яндекс форма | Включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию обучающихся к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока |