Календарно-тематический план по учебному предмету «Русский язык», 3 класс (КРО).

Номера уроков

по порядку

№ урока

в разделе, теме

Тема урока

Плано

вые сроки изучения учебного матери

ала

Скорректированные сроки изуче

ния учебно

го материала

Повторение изученного во 2 классе – 14 ч

1

1

Вводный урок. Знакомство с учебником. Текст, предложение, слово – единица языка и речи.

01.09-08.09.17

2

2

Предложение и слово.

3

3

Текст – единица языка и речи.

4

4

Слова, называющие предметы, признаки предметов, действия и состояния предметов.

5

5

Имена собственные. Заглавная буква.

11.09-15.09

6

6

Однокоренные слова.

7

7

Звуки и буквы. Гласные буквы е, ё, ю, я.

8

8

Слово и слог. Правила переноса слов.

9

9

Мягкий знак – показатель мягкости согласных.

18.09-22.09

10

10

Правописание слов с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк-чн.

11

11

Разделительный мягкий знак.

12

12

Звонкие и глухие согласные звуки. Обозначение их буквами.

13

13

Ударные и безударные гласные звуки. Обозначение их буквами.

25.09-29.09

14

14

Контрольный диктант №1 по теме: «Повторение изученного во 2 классе».

Предложение. Словосочетание – 9 ч

15

1

Анализ контрольного диктанта. Виды предложений по цели высказывания (повествовательные, вопросительные, побудительные)

16

2

Виды предложений по интонации (восклицательные и невоскличательные).

17

3

Обучение написанию изложения «Концерт для пингвинов».

02.10-06.10

18

4

Анализ ошибок изложения. Главные и второстепенные члены предложения.

19

5

Связь слов в предложении.

20

6

Простое и сложное предложения. Словосочетание.

21

7

Главное и зависимое слово в словосочетании.

09.10-11.10

22

8

Контрольный диктант №2 по теме: «Предложение. Словосочетание».

23

9

Анализ контрольного диктанта. Связь слов в предложении.

Текст – 3 ч

24

1

Текст. Тема текста.

16.10-20.10

25

2

Основная мысль текста.

26

3

Заголовок текста.

Состав слова – 13 ч

27

1

Корень слова. Однокоренные слова.

28

2

Написание корня в однокоренных словах.

23.10-27.10

29

3

Понятие об окончании и его роли в речи.

30

4

Роль окончания и предлога в предложении.

31

5

Ознакомление со словообразовательной ролью приставок и суффиксов в русском языке.

32

6

Суффикс – значимая часть слова. Образование слов с помощью суффиксов.

30.10-03.11

33

7

Приставка – значимая часть слова. Образование слов с помощью приставок.

34

8

Приставки и суффиксы.

35

9

Контрольный диктант №3 по теме: «Состав слова».

36

10

Анализ контрольного диктанта. Правописание суффиксов –оньк-, -оват-, -ущ-,

06.11-10.11

37

11

Образование однокоренных слов.

38

12

Обобщение знаний о составе слова. Разбор слова по составу.

39

13

Систематизация знаний учащихся. Разбор слова по составу.

Правописание слов со звонкими и глухими согласными в корне – 8 ч

40

1

Особенности проверочных и проверяемых слов с парными согласными в корне.

13.11-17.11

41

2

Контрольное списывание.

42

3

Проверка слов с парными согласными в корне.

43

4

Проверка слов с глухими и звонкими согласными в конце и середине слова.

44

5

Написание слов с глухими и звонкими согласными в корне.

27.11-01.12

45

6

Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне.

46

7

Контрольный диктант №4 по теме: «Правописание слов со звонкими и глухими согласными в корне».

47

8

Анализ контрольного диктанта. Систематизация знаний учащихся. Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне.

Правописание слов с проверяемым безударным гласным в корне – 15 ч

48

1

Правописание безударных гласных в корне слова.

04.12-08.12

49

2

Правописание слов с проверяемыми безударными гласными в корне.

50

3

Обобщение знаний об особенностях проверочных слов и способов проверки.

51

4

Обучение написанию изложения по вопросам.

52

5

Анализ ошибок изложения. Правописание слов с проверяемыми безударными гласными в корне.

11.12-15.12

53

6

Правило проверки безударных гласных.

54

7

Правописание слов с проверяемыми и непроверяемыми гласными в корне.

55

8

Правописание слов с проверяемыми и непроверяемыми гласными в корне.

56

9

Слова с буквой е в корне, которая проверяется буквой ё.

18.12-22.12

57

10

Слова с буквой е в корне, которая проверяется буквой ё.

58

11

Правописание слов с двумя безударными гласными в корне.

59

12

Правописание слов с безударными гласными в корне.

60

13

Систематизация знаний учащихся. Правописание слов с безударными гласными в корне.

25.12-29.12.17

61

14

Итоговый контрольный диктант №5 за первое полугодие.

62

15

Анализ итогового диктанта. Систематизация знаний учащихся. Правописание слов с безударными гласными в корне.

Правописание слов с непроизносимыми согласными – 7 ч

63

1

Правописание слов с непроизносимыми  согласными в корне.

64

2

Правописание слов с непроизносимыми  согласными в корне. Закрепление.

09.01.18-12.01

65

3

Правила проверки слов с непроизносимыми согласными.

66

4

Правописание слов типа чудесный, опасный.

67

5

Правила проверки слов с непроизносимыми согласными. Закрепление.

15.01-19.01

68

6

Контрольный диктант №6 по теме: «Правописание слов с непроизносимыми согласными».

69

7

Анализ контрольного диктанта. Систематизация знаний учащихся. Правила проверки слов с непроизносимыми согласными.

Обобщение правил правописания корней слов – 2 ч

70

1

Сопоставление правил о написании безударных гласных, глухих, звонких и непроизносимых согласных.

71

2

Обобщение правил о правописании корня.

22.01-

Правописание приставок – 5 ч

72

1

Приставка – значимая часть слова.

26.01

73

2

Правописание приставок.

74

3

Правописание безударных гласных в приставках.

75

4

Правописание приставок и безударных гласных в корне.

29.01-

76

5

Предлоги и приставки. Упражнение в распознавании предлогов и приставок.

Разделительный твёрдый знак (Ъ) – 3 ч

77

1

Разделительный твёрдый знак.

02.02

78

2

Мягкий и твёрдый разделительные знаки.

79

3

Обобщение знаний о правописании разделительных Ъ и Ь.

05.02-

Части речи – 5ч

80

1

Понятие о частях речи.

09.02

81

2

Общее понятие о местоимении как части речи.

82

3

Части речи и члены предложения.

83

4

Изменение имён существительных, имён прилагательных и глаголов по числам.

12.02-

84

5

Контрольный диктант №7 по теме: «Части речи».

Имя существительное – 15 ч

85

1

Анализ контрольного диктанта. Имя существительное и его роль в речи.

16.02

86

2

Имена существительные, отвечающие на вопросы кто? и имена существительные, отвечающие на вопрос что?

87

3

Большая буква в именах существительных. Правописание имён собственных.

19.02-21.02

88

4

Род имён существительных.

89

5

Род имён существительных во множественном числе.

90

6

Определение рода имён существительных в косвенных падежах.

26.02-02.03

91

7

Обучение написанию изложения по коллективно составленному плану.

92

8

Анализ изложения. Родовые окончания имён  существительных.

93

9

Изменение имён существительных по числам.

94

10

Изменение окончаний имён существительных в зависимости от связи с другим словам. Склонение имён существительных.

05.03-09.03

95

11

Склонение имен существительных. Ознакомление с приёмами определения падежа.

96

12

Мягкий знак на конце имен существительных после шипящих.

97

13

Написание имен существительных, оканчивающихся на шипящий звук.

98

14

Контрольный диктант №8 по теме: «Имя существительное».

19.03-23.03

99

15

Анализ контрольного диктанта. Обобщение знаний об именах существительных.

Имя прилагательное – 9 ч

100

1

Понятие об имени прилагательном как части речи.

101

2

Связь имён прилагательных с именами существительными.

102

3

Прилагательные-синонимы и прилагательные-антонимы.

26.03-30.03

103

4

Контрольное списывание.

104

5

Изменение имен прилагательных по родам. Правописание родовых окончаний имён прилагательных.

105

6

Изменение прилагательных по числам.

106

7

Правописание окончаний имён прилагательных во множественном числе.

02.04-06.04

107

8

Контрольный диктант №9 по теме: «Имя прилагательное».

108

9

Анализ контрольного диктанта. Обобщение знаний об имени прилагательном.

Глагол – 17 ч

109

1

Понятие о глаголе как части речи. Роль глаголов в предложении.

110

2

Глаголы - синонимы и глаголы-антонимы.

16.04-20.04

111

3

Употребление глаголов в прямом и переносном смысле.

112

4

Текст-рассуждение.

113

5

Изменение глагола по числам. Определение числа глаголов.

114

6

Понятие о временных формах глагола. Определение времени глагола.

23.04-27.04

115

7

Неопределённая форма глагола.

116

8

Изменение глагола по временам.

117

9

Изменение глагола по временам. Закрепление.

118

10

Определение времени глагола.

30.04-04.05

119

11

Изменение глаголов прошедшего времени по родам.

120

12

Употребление глаголов прошедшего времени.

121

13

Правописание глаголов с приставками.

07.05-11.05

122

14

Правописание частицы не с глаголами.

123

15

Итоговый контрольный диктант №10

за курс 3 класса.

124

16

Анализ контрольного диктанта. Правописание глаголов с частицей не.

125

17

Обобщение и систематизация знаний учащихся о частях речи.

14.05-

Повторение изученного за год – 3 ч

126

1

Обобщение знаний о словах, предложениях.

18.05

127

2

Обобщение знаний о роли приставок, суффиксов и окончаний.

128

3

Правописание слов с безударной гласной, непроизносимой согласной.

129

1

Резерв времени.

21.05-25.05

130

2

Резерв времени.

131

3

Резерв времени.

132

4

Резерв времени.

Итого

Часов

В том числе:

уроков повторения

контрольных работ

по программе

132

21

12

выполнено