«БАВТУГАЙСКАЯ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ им. М. Г. ГАМЗАТОВА»
___________/Н.Г. Ахмедов /
« 31» августа 2021г.
Данный тематическо-календарный план разработан воспитателем школы-интернат, для детей 3 класса на основе годового воспитательного плана работы ГКОУ РД «БСШИ им. М.Г. Гамзатова».
С первых дней пребывания в группе у ребёнка формируется отношение к школе, образованию в целом, педагогам и сверстникам, вырабатываются основы их социального, гражданского поведения, характер их трудовой, общественной, творческой деятельности.
Современный ребенок живет иллюзией свободы. Снятие многих табу в виртуальных, информационных средах сопровождается падением доверия к ребенку со стороны взрослых. Растущий человек не выводится, как это было еще несколько десятилетий назад, за пределы детских дел и забот, не включается в посильное для него решение реальных проблем семьи, местного сообщества, государства. Изоляция детей от проблем, которыми живут взрослые, искажает их социализацию, нарушает процессы их взросления.
Современный ребенок находится в беспредельном информационном и огромном социальном пространстве, не имеющем четких внешних и внутренних границ. На него воздействуют потоки информации, получаемой благодаря Интернету, телевидению, компьютерным играм, кино. Воспитательное и социализирующее воздействие (не всегда позитивное) этих и других источников информации нередко является доминирующим в процессе воспитания и социализации.
Подмена реальных форм социализации виртуальными, ослабление вертикальных связей между детьми и взрослыми, между разновозрастными детьми приводят к самоизоляции детства. Результатом этого является примитивизация сознания детей, рост агрессивности, жестокости, цинизма, грубости, за которыми на самом деле скрываются страх, одиночество, неуверенность, непонимание и неприятие будущего.
На данный момент социальное становление личности ребенка является одной из наиболее важных задач нашего государства.
Все больше требуются активные волевые личности, умеющие организовывать свою работу и себя, способные проявлять инициативу и самостоятельно преодолевать трудности. В этой связи возникла необходимость акцентировать особое внимание на регуляции социального поведения детей из неблагополучных и социально-незащищенных семей к современным условиям. Данная программа «Открывая горизонты» составлена на основе личного опыта работы и направлена на социализацию несовершеннолетних из неблагополучных семей, а также из семей, попавших в трудную жизненную ситуацию.
Составление календарно-тематического плана заложена идея создания воспитательной системы, которая имеет многовариантные компоненты, позволяющие каждому обучающемуся и его родителям построить индивидуальный воспитательный маршрут, удовлетворяющий индивидуальным склонностям, способностям, интересам и возможностям, совместно реализовать его и оценить эффективность.
организация интересной, содержательной внеурочной деятельности;
обеспечение нравственного, духовного, интеллектуального, эстетического, культурного развития, а также саморазвития личности ребенка;
организация работы по патриотическому, гражданскому воспитанию;
развитие творческих способностей и творческой инициативы учащихся и взрослых;
развитие ученического самоуправления;
развитие коллективно-творческой деятельности;
организация работы по предупреждению и профилактике асоциального поведения учащихся;
организация работы с одаренными учащимися;
приобщение учащихся к здоровому образу жизни.
| Сентябрь | Направления деятельности |
| Классный час «День солидарности и борьбы с терроризмом». |
| Беседа «Международный день мира». |
| Входящая диагностика Анкетирование по правовой культуре |
| Инструктаж по действиям при угрозе и осуществлении террористического акта Инструктаж по пожарной безопасности Инструктаж по дорожно-транспортной безопасности |
| Вовлечение обучающихся в кружки в соответствии с их интересами |
| Собрания в воспитательных группах с повесткой:выборы актива группы; составление плана основных дел в группе на учебный год; составление графика дежурств по объектамОформление стенда. Создание банка методических материалов по профориентации. |
| Беседа: «Мой режим дня» |
| Акция «День трезвости» |
| Входящая диагностика Анкета по ЗОЖ |
| Участие в конкурсе рисунков «Сберечь природу - сберечь себя»; |
| Презентация на тему «22.09 - Всемирный день без автомобиля» |
| Беседа «Семья в моей жизни» |
| Октябрь
| Направления деятельности |
| Беседа «Русский народ и его истоки» |
| Тестирование «Вот он я, я какой?» |
| Беседа «Умение жить среди людей» |
| Участие в акции ко дню пожилых людей «Подари улыбку». |
| 4 октября - День гражданской обороны. «Школа – безопасности» |
| Воспитательский час «Профессии моих родителей» |
| Участие в КВД. По страницам устного журнала «Все работы хороши, выбирай на вкус» «День учителя» |
| Практическое занятие «Комнатные растения» |
| Игровое упражнения по профориентации |
| Чтение произведений о семье (А. Барто) |
| Викторина «Здоровый образ жизни» |
| Шахматный турнир, посвященный Дню учителя |
| Экологический десант (работа на закрепленной территории) |
| Конкурс рисунков «Здравствуй, Осень Золотая». |
| Интерактивная беседа «Семья и семейные ценности» |
| Ноябрь
| Направления деятельности |
| Участие в мероприятии «День единства народов Дагестана» |
| Беседа «Я – гражданин России» |
| Тренинговое занятие «Мои сильные и слабые стороны» |
| Диспут «За что уважают в семье?» |
| День здоровья. «Здоровые дети в здоровой семье». |
| Акция «Мир равных возможностей» (помощь ветеранам и инвалидам) |
| Беседа «Стиль жизни - здоровье» |
| Конкурс «Осенний букет» |
| Интегрированное занятие «На радость нам, на зло врагам» |
| Интелектуальная игра «Счастливый случай» |
| Праздник «Осенний бал». |
| День матери. |
|
Декабрь
| Направления деятельности |
| День конституции РФ (рисунки, стенгазеты) |
| Участие в конкурсе военно-патриотической песни |
| Акция «Помоги пернатому другу» (развешивание скворечников) |
| Участие в КВД. Беседа с элементами игры « Их знают в лицо», посвященная дню Героев России |
| Изготовление агитационного буклета «Жизнь дана для того, чтобы жить» |
| Спортивное мероприятие«Весёлые старты». |
| Участие в конкурсе новогодней игрушки «Мастерская Деда Мороза» |
| Интегриованное занятие «Искуство жить в семье» |
| Викторина о животных |
| Информационный час «Где-то на белом свете» |
| Выпуск стенгазет к новогоднему празднику. |
| Новогодний праздник «Новогодняя сказка». |
| Январь
| Направления деятельности |
| Вечер загадок о зиме |
| Диспут «Я личность» |
| Участие в КВД. По страницам устного журнала «Все работы хороши, выбирай на вкус» «День российской печати» |
| Профоринтационная викторина «В мире профессий» |
| Акция «Кормушка» (изготовление кормушек) |
| Викторина «Птичьи разговоры» |
| Веселые старты среди начальных классов |
| Викторина для школьников на тему «Семья» |
| Беседа о славянской письменности. |
| Тест «Ваше здоровье» |
| Курить – вред здоровью приносить |
| Февраль
| Направления деятельности |
| Классный час «День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943 год)». |
| Беседа «Что такое порядочность и честность» |
| Выпуск стенгазет «Подвиг героев» |
| Участие в КВД. Конкурс чтецов «Мы за мир в ответе!» |
| Конкурс поделок ко дню защитника Отечества |
| Беседа «Моя семья» |
| Соревнование «А ну-ка, мальчики!» посвящённое дню защитника Отечества |
| Конкурс рисунков «Моя любимая профессия» |
| Беседа «День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества |
| Занятие – практикум «Глажка личных вещей. Значки на одежде» |
| Просмотр мультфильмов о гигиене тела |
| Анкета «Умеете ли Вы вести здоровый образ жизни?» |
| Интелектуальная игра « Мы за здоровый образ жизни » |
| Март
| Направления деятельности |
| Встреча с представителями духовенства. |
| Дискуссия «Я познаю себя, я познаю других, я сам(а)изменяюсь» |
| Практическое занятие «Я в мире людей. Люди, которые рядом» |
| Викторина «Твои права и права твоего друга» |
| «Всемирный день гражданской обороны» беседа |
| Общешкольный субботник. |
| Беседа «День воссоединения Крыма и России» |
| Участие праздничном концерте посвященному 8 Марта |
| Уроки домоводства |
| Конкурс рисунков «Ура весна» |
| Беседа «Здоровый образ жизни» |
| Соревнования по легкой атлетике |
| Беседа-практикум «Уход за верхней одеждой» |
| Тематическая игровая викторина «Живая природа» |
| Апрель
| Направления деятельности |
| Конкурс стенгазет «Всемирный день космонавтики». |
| Тест «Размышления о жизненном опыте» |
| 7 апреля – Всемирный день здоровья. День здоровья « Я выбираю спорт и здоровье!» |
| Дисскуссия «Можно ли быть свободным без ответственности» |
| Классный час «Пожарная охрана» |
| Анкета «мои интересы – мой выбор» |
| Конкурс-игра «Путешествие в мир профессий» |
| Беседа «Правила поведения на дорогах, водоемах, ж/д путях, в общественных местах». |
| 1 апреля - Всемирный день птиц. Акция «Домик для птиц» |
| Беседа «ЗОЖ и привычки человека» |
| Военно-спортивная игра «Победа» |
| Беседа «Семейные ценности» |
| Май
| Направления деятельности |
| Участие в КВД. Конкурс кроссвордистов «Летопись победы» |
| Участие в акции «Помним и чтим» |
| Мероприятие, посвящённое Дню Победы |
| Итоговая диагностика. «Оценка уровня нравственного равзвития личности» |
| Диспут «Чтобы не случилось беды» |
| Диспут «Величие человека – в труде» |
| Итоговая диагности. Анкета по ЗОЖ. |
| КВН «За здоовый образ жизни» |
| КТД «Операция «Цветущая клумба»» (подготовительные работы) |
| КТД «Операция «Цветущая клумба»» (оформление клумбы) |
| Интерактивное занятие «Мир семьи» |
| Беседа «Всему начало – отчий дом» |
466
111 748 
