Воронеж 2022г.
| № | Тема урока. | Кол-во часов | Дата по плану | Дата по факту | Примечание Причина корректировки |
| Тема 1. ЭКОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ: РАЗДЕЛ НАУКИ И УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ (2 часа) |
| Предмет изучения экологии растений. | 1 | | | |
| Экскурсия «Живой организм, его среда обитания и условия существования» | 1 | | | |
| Тема 2. СВЕТ В ЖИЗНИ РАСТЕНИЙ (3 часа) |
| Свет как экологический фактор. | 1 | | | |
| Экологические группы растений по отношению к свету. Л/Р№1 «Изучение строения листьев светолюбивого и тенелюбивого растения под микроскопом» | 1 | | | |
| Приспособление растений к меняющимся условиям освещения. | 1 | | | |
| Тема 3. ТЕПЛО В ЖИЗНИ РАСТЕНИЙ (3 часа) |
| Тепло как необходимое условие жизни растений. | 1 | | | |
| Температура как экологический фактор. | 1 | | | |
| Приспособление растений к высоким и низким температурам. | 1 | | | |
| Тема 4. ВОДА В ЖИЗНИ РАСТЕНИЙ (3 часа) |
| Вода как необходимое условие жизни растений. | 1 | | | |
| Экологические группы растений по отношению к воде. | 1 | | | |
| Приспособление растений к меняющимся условиям влажности. Л/Р №2 «Знакомство с водными, влаголюбивыми и засухоустойчивыми растениями. (по гербарным экземплярам и рисункам). | 1 | | | |
| Тема 5. ВОЗДУХ В ЖИЗНИ РАСТЕНИЙ (3 часа) |
| Газовый состав воздуха в жизни растений. Л/О «Определение с помощью домашних растений степени запыленности воздуха. | 1 | | | |
| Ветер в жизни растений. Опыление. Л/Р №3 «Изучение приспособлений растений к опылению ветром» | 1 | | | |
| Приспособления растений к распространению ветром. Л/Р №4 «Изучение приспособлений растений к распространению ветром» | 1 | | | |
| Тема 6. ПОЧВА В ЖИЗНИ РАСТЕНИЙ (3 часа) |
| Почва как необходимое условие жизни растений. | 1 | | | |
| Экологические группы растений по отношению к разным свойствам почв. | 1 | | | |
| Улучшение почв человеком. Плодородие. | 1 | | | |
| Тема 7. ЖИВОТНЫЕ И РАСТЕНИЯ (2 часа) |
| Значение животных для опыления и распространения растений. Л/Р №5 «Приспособления семян и плодов к распространению животными», «Изучение защитных приспособлений растений» | 1 | | | |
| Значение растений для животных. | 1 | | | |
| Тема 8. ВЛИЯНИЕ РАСТЕНИЙ ДРУГ НА ДРУГА (1 час) |
| Влияние растений друг на друга. | 1 | | | |
| Тема 9. ГРИБЫ И БАКТЕРИИ В ЖИЗНИ РАСТЕНИЙ (2 часа) | |
| Роль грибов и бактерий в жизни растений. | 1 | | | |
| Бактериальные и грибковые болезни растений. Л\Р №6 «Грибные заболевания злаков» | 1 | | | |
| Тема 10. СЕЗОННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ РАСТЕНИЙ (2 часа) |
| Приспособления растений к сезонам года. Осень и зима. Листопад. | 1 | | | |
| Приспособления растений к сезонам года. Весна и лето. | 1 | | | |
| Тема 11. ИЗМЕНЕНИЕ РАСТЕНИЙ В ТЕЧЕНИЕ ЖИЗНИ (1 час) |
| Периоды жизни и возрастные состояния растений. | 1 | | | |
| Тема 12. РАЗНООБРАЗИЕ УСЛОВИЙ СУЩЕСТВОВАНИЯ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА РАЗНЫЕ ЭТАПЫ ЖИЗНИ РАСТЕНИЙ (2 часа) |
| Разнообразие условий существования растений. | 1 | | | |
| Уровни жизненного состояния растений. | 1 | | | |
| Тема 13. ЖИЗНЕННЫЕ ФОРМЫ РАСТЕНИЙ (1 час) |
| Разнообразие жизненных форм растений. П/Р №1 «Изучение жизненных форм растений на пришкольном участке» | 1 | | | |
| Тема 14. РАСТИТЕЛЬНЫЕ СООБЩЕСТВА (3 часа) |
| Растительные сообщества, их видовой состав. | 1 | | | |
| Устойчивость растительных сообществ. | 1 | | | |
| Строение растительных сообществ. | 1 | | | |
| Тема 15. ОХРАНА РАСТИТЕЛЬНОГО МИРА (3 часа) |
| Обеднение видового разнообразия растений. | 1 | | | |
| Редкие и охраняемые растения. П\Р №2 «Охраняемые растения своей местности» | 1 | | | |
| Охраняемые территории. | 1 | | | |
| Заключительный урок. | 1 | | | |