Составлено на основе рабочей программы начального общего образования учебного предмета «Русский язык» (для 1 - 4 классов образовательных организаций).
Разработчик: Рубан Н.Г.
2022 г.
| № | Тема урока | Количество часов | Виды, формы контро ля | Дата | Примечание |
| п/ п | | всего | контрольные работы | практические работы | план | факт | |
| 1. | Язык как основное средство человеческого общения и явление национальной культуры. Научная и разговорная речь | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 01.09 | | |
| 2. | Соблюдение правил речевого этикета и орфоэпических норм в ситуациях учебного и бытового общения | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 02.09 | | |
| 3. | Диалог и монолог. Выбор языковых средств в соответствии с целями и условиями устного общения для эффективного решения коммуникативной задачи | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 05.09 | | |
| 4. | Текст. Признаки текста: смысловое единство предложений в тексте; последовательность предложений в тексте; выражение в тексте законченной мысли | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 06.09 | | |
| 5. | Тема текста | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 07.09 | | |
| 6. | Главная (основная) мысль текста | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 08.09 | | |
| 7. | Речевая ситуация: составление краткого рассказа о летнем отдыхе. Выбор языковых средств в соответствии с целями и условиями устного общения для эффективного решения коммуникативной задачи | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 09.09 | | |
| 8. | Заголовок текста | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 12.09 | | |
| 9. | Подбор заголовков к предложенным текстам | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 13.09 | | |
| 10. | Части текста (абзац) | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическая работа; | 14.09 | | |
| 11. | Абзац. Последовательность частей текста (абзацев) | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическая работа; | 15.09 | | |
| 12. | Корректирование текстов с нарушенным порядком предложений и абзацев | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 16.09 | | |
| 13. | Списывание (без пропусков и искажений букв) текста (объёмом не более 30 слов) | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Письменны й контроль; Практическ ая работа; | 19.09 | | |
| 14. | Предложение и слово. Отличие предложения от слова | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 20.09 | | |
| 15. | Предложение как единица речи | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 21.09 | | |
| 16. | Виды предложений по цели высказывания: повествовательные, вопросительные, побудительные предложения | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 22.09 | | |
| 17. | Использование на письме небуквенных графических средств. Знаки препинания в конце предложения (повторение) | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 23.09 | | |
| 18. | Восклицательные и невосклицательные предложения | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 26.09 | | |
| 19. | Слова в предложении. Наблюдение за выделением в устной речи одного из слов предложения (логическое ударение) | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 27.09 | | |
| 20. | Связь слов в предложении | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическая работа; | 28.09 | | |
| 21. | Главные члены предложения (основа предложения, ознакомление) | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 29.09 | | |
| 22. | Главные и второстепенные члены предложения (ознакомление, без введения терминологии) | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 30.09 | | |
| 23. | Подлежащее и сказуемое - главные члены предложения | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 03.10 | | |
| 24. | Характеристика предложения по главным и второстепенным членам (распространённые и нераспространённые предложения, ознакомительно, без введения терминологии) | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 04.10 | | |
| 25. | Предложение. Связь слов в предложении. | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 05.10 | | |
| 26. | Обобщение знаний о предложении. | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 06.10 | | |
| 27. | Комплексная работа с текстом. Практическая работа | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Письменны й контроль; Практическая работа; | 07.10 | | |
| 28. | Слово как единство звучания и значения. Лексическое значение слова (общее представление) | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическая работа; | 10.10 | | |
| 29. | Как сочетаются слова | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 11.10 | | |
| 30. | Определение значения слова по тексту или с помощью толкового словаря | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 12.10 | | |
| 31. | Слова однозначные и многозначные (простые случаи) | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 13.10 | | |
| 32. | Определение значения многозначного слова. Выявление слов, значение которых требует уточнения | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 14.10 | | |
| 33. | Синонимы | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическая работа; | 17.10 | | |
| 34. | Контрольная работа по теме «Письмо под диктовку (без пропусков и искажений букв) текстов (объёмом не более 35 слов) с учётом изученных правил правописания» | 1 | 1 | | Диктант; | 18.10 | | |
| 35. | Сочетание синонимов с другими словами | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 19.10 | | |
| 36. | Использование синонимов. Синонимы в тексте | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическая работа; | 20.10 | | |
| 37. | Антонимы | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 21.10 | | |
| 38. | Сочетание антонимов с другими словами | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 24.10 | | |
| 39. | Использование антонимов. Антонимы в тексте | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 25.10 | | |
| 40. | Использование антонимов. Антонимы в тексте | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическая работа; | 26.10 | | |
| 41. | Выявление слов, значение которых требует уточнения. Устаревшие слова. | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 27.10 | | |
| 42. | Слово и его лексическое значение. Использование толкового словаря | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 28.10 | | |
| 43. | Обозначение звуков речи на письме. Функция букв е, ё, ю, я | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 07.11 | | |
| 44. | Звуки речи. Парные и непарные по твердости – мягкости согласные звуки. Парные и непарные по звонкости-глухости согласные звуки. | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 08.11 | | |
| 45. | Звуки речи и буквы. Качественная характеристика звука: гласный – согласный; гласный ударный – безударный; согласный твердый – мягкий, парный – непарный; согласный звонкий – глухой, парный – непарный | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 09.11 | | |
| 46. | Установление соотношения звукового и буквенного состава в словах с буквами е, ё, ю, я (в начале слова и после гласных) | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 10.11 | | |
| 47. | Функции ь: показатель мягкости предшествующего согласного в конце и в середине слова; разделительный | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 11.11 | + | |
| 48. | Правописание слов с разделительным мягким знаком (ь) | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 14.11 | | |
| 49. | Правописание разделительного твёрдого знака (ъ) | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 15.11 | | |
| 50. | Различаем разделительные ь и ъ. Использование на письме разделительных ъ и ь | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 16.11 | | |
| 51. | Правописание слов с разделительными ь и ъ. | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 17.11 | | |
| 52. | Слог как минимальная произносительная единица. Деление слов на слоги (в том числе при стечении согласных) | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 18.11 | | |
| 53. | Слоги ударные и безударные. Роль ударения. | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 21.11 | | |
| 54. | Правописание гласных после шипящих в сочетаниях жи - ши, ча - ща, чу - щу (повторение). | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 22.11 | | |
| 55. | Правописание прописной буквы в начале предложения и в именах собственных (имена, фамилии, клички животных) (повторение). | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 23.11 | | |
| 56. | Повторяем фонетику и графику. | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 24.11 | | |
| 57. | Окончание как изменяемая часть слова. | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 25.11 | | |
| 58. | Изменение формы слова с помощью окончания | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 28.11 | | |
| 59. | Различение изменяемых и неизменяемых слов. | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 29.11 | | |
| 60. | Нулевое окончание (ознакомление). | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 30.11 | | |
| 61. | Родственные (однокоренные) слова | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 01.12 | | |
| 62. | Родственные (однокоренные) слова и синонимы | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 02.12 | | |
| 63. | Корень как часть слова | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 05.12 | | |
| 64. | Корень как общая часть родственных слов | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 06.12 | | |
| 65. | Однокоренные слова. Различение однокоренных слов и слов с омонимичными корнями | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 07.12 | | |
| 66. | Правописание корня в однокоренных словах (проверяемые безударные гласные) | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 08.12 | | |
| 67. | Правило обозначения буквой безударного гласного звука | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 09.12 | | |
| 68. | Правописание слов с безударным гласным звуком в корне слова | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 12.12 | | |
| 69. | Отработка правописания слов с безударными гласными звуками в корне слова. Контроль и самоконтроль при проверке собственных и предложенных текстов | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Письменны й контроль; Практическая работа; | 13.12 | | |
| 70. | Буквы безударных гласных корня, которые надо запомнить | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 14.12 | | |
| 71. | Правописание словарных слов (непроверяемые гласные и согласные) Перечень слов в орфографическом словаре учебника) | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 15.12 | | |
| 2. | Представление об орфограмме. Проверяемые и непроверяемые орфограммы | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 16.12 | | |
| 73. | Правописание сочетаний чт, щн, нч | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа;; | 19.12 | | |
| 74. | Контрольная работа по теме «Письмо под диктовку (без пропусков и искажений букв) текстов (объёмом не более 40 слов) с учётом изученных правил правописания» | 1 | 1 | 0 | Диктант; | 20.12 | | |
| 75. | Использование орфографического словаря учебника для определения (уточнения) написания слова | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 21.12 | | |
| 76. | Правописание букв согласных в корне слова (парные звонкие и глухие согласные в корне слова) | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 22.12 | | |
| 77. | Корень слова с чередованием согласных | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 23.12 | | |
| 78. | Сложные слова. Соединительные гласные в сложных словах | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 26.12 | | |
| 79. | Формирование орфографической зоркости: осознание места возможного возникновения орфографической ошибки | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 27.12 | | |
| 80. | Закрепление правописания букв гласных и согласных в корне слова | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 28.12 | | |
| 81. | Суффикс как часть слова. | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 29.12 | | + |
| 82. | Значения суффиксов | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 11.01 | | |
| 83. | Правило написания суффиксов - онок-, -ёнок-. Формирование орфографической зоркости: осознание места возможного возникновения орфографической ошибки | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 12.01 | | |
| 84. | Правило написания суффиксов -ек-, -ик-. Формирование орфографической зоркости: осознание места возможного возникновения орфографической ошибки | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 13.01 | | |
| 85. | Правило написания суффиксов -онок-, -ёнок-. Формирование орфографической зоркости: осознание места возможного возникновения орфографической ошибки | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 16.01 | 12,01 | |
| 86. | Правило написания суффикса -ость- Формирование орфографической зоркости: осознание места возможного возникновения орфографической ошибки | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 17.01 | | |
| 87. | Использование различных способов решения орфографической задачи в зависимости от места орфограммы в слове | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 18.01 | | |
| 88. | Образование слов с помощью суффиксов | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 19.01 | | |
| 89. | Употребление в речи слов с суффиксами | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 20.01 | | |
| 90. | Использование различных способов решения орфографической задачи в зависимости от места орфограммы в слове: орфограммы корня | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 23.01 | | |
| 91. | Использование различных способов решения орфографической задачи в зависимости от места орфограммы в слове: орфограммы суффиксов | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 24.01 | | |
| 92. | Использование различных способов решения орфографической задачи в зависимости от места орфограммы в слове: орфограммы корня и суффиксов | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 25.01 | | |
| 93. | Приставка как часть слова | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 26.01 | | |
| 94. | Наблюдение за наиболее распространёнными приставками | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 27.01 | | |
| 95. | Значения приставок | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 30.01 | | |
| 96. | Правописание приставок | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 31.01 | + | |
| 97. | Различение приставок с буквами о, а | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 01.02 | | |
| 98. | Правописание приставок с буквами о, а | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 02.02 | | |
| 99. | Образование слов с помощью приставок | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 03.02 | | |
| 100. | Слова с двумя приставками (наблюдение) | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 06.02 | | |
| 101. | Основа слова | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 07.02 | | |
| 102. | Нахождение в слове корня, окончания, приставки, суффикса | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Письменны й контроль; Практическая работа; | 08.02 | | |
| 103. | Правописание орфограмм частей слова (закрепление). Контроль и самоконтроль при проверке собственных и предложенных текстов | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 09.02 | | |
| 104. | Части речи (ознакомление) | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 10.02 | | |
| 105. | Самостоятельные и служебные части речи (ознакомление, без введения терминологии) | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 13.02 | | |
| 106. | Предлог как часть речи | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 14.02 | | |
| 107. | Наблюдение за наиболее употребительными предлогами: в на, из, без, над, до, у, о, об и др | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 15.02 | | |
| 108. | Отличие предлогов от приставок | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 16.02 | | |
| 109. | Правописание предлогов с другими словами (пробел между словами).Формирование орфографической зоркости: осознание места возможного возникновения орфографической ошибки | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 17.02 | | |
| 110. | Правописание предлогов с другими словами (закрепление) | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 20.02 | | |
| 111. | Употребление частей речи в тексте | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 21.02 | | |
| 112. | Формирование орфографической зоркости: осознание места возможного возникновения орфографической ошибки: учимся находить и проверять орфограммы в слове | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 22.02 | + | |
| 113. | Имя существительное как часть речи (ознакомление) | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 23.02 | | |
| 114. | Значение и употребление в речи имён существительных | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 24.02 | | |
| 115. | Группы имён существительных в зависимости от того, на какой вопрос отвечают: что? или кто? | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 27.02 | | |
| 116. | Собственные и нарицательные имена существительные | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 28.02 | | |
| 117. | Правописание собственных имён существительных | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 01.03 | | |
| 118. | Использование различных способов решения орфографической задачи в зависимости от места орфограммы в слове: учимся находить и проверять изученные орфограммы | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 02.03 | | |
| 119. | Единственное и множественное число имён существительных | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 03.03 | | |
| 120. | Изменение имён существительных по числам | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 06.03 | | |
| 121. | Имена существительные, употребляющиеся только в единственном числе | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 07.03 | | |
| 122. | Число имён существительных | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 08.03 | | |
| 123. | Формирование орфографической зоркости: осознание места возможного возникновения орфографической ошибки. Правописание орфограмм корня | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 09.03 | + | |
| 124. | Использование различных способов решения орфографической задачи в зависимости от места орфограммы в слове. Правописание слов с парными звонкими и глухими согласными в корне слова | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 10.03 | | |
| 125. | Контрольная работа по теме «Письмо под диктовку (без пропусков и искажений букв) текстов (объёмом не более 45 слов) с учётом изученных правил правописания» | 1 | 1 | | Диктант; | 13.03 | | |
| 126. | Роль имени существительного в предложении | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 14.03 | | |
| 127. | Использование различных способов решения орфографической задачи в зависимости от места орфограммы в слове. Правописание слов с проверяемыми безударными гласными в корне слова | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 15.03 | | |
| 128. | Обобщение изученных знаний об имени существительном | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 16.03 | | |
| 129. | Сочиняем начало текста. Понимание текста: развитие умения формулировать простые выводы на основе информации, содержащейся в тексте | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 17.03 | | |
| 130. | Учимся составлять текст. Понимание текста: развитие умения формулировать простые выводы на основе информации, содержащейся в тексте | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 20.03 | | |
| 131. | Знакомство с жанром поздравления | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 21.03 | | |
| 132. | План текста | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 22.03 | | |
| 133. | Учимся составлять план текста | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 23.03 | | |
| 134. | Учимся писать письма по плану. Составление устного рассказа по личным наблюдениям и вопросам | 1 | 0 | | Устный опрос; Письменны й контроль; Практическая работа; | 24.03 | | |
| 135. | Использование различных способов решения орфографической задачи в зависимости от места орфограммы в слове. Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными в корне слова | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 03.04 | | |
| 136. | Текст-описание. Выразительное чтение текста вслух с соблюдением правильной интонации | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 04.04 | | |
| 137. | Особенности текста-описания | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 05.04 | | |
| 138. | Составление устного рассказа (текста-описания) по репродукции картины | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 06.04 | | |
| 139. | Составление текста-описания. Использование синонимов и антонимов в речи | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 07.04 | | |
| 140. | Глагол как часть речи (ознакомление) | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 10.04 | | |
| 141. | Значение глагола в речи | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 11.04 | | |
| 142. | Группы глаголов в зависимости от того, на какой вопрос отвечают: что делать? или что сделать? | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 12.04 | | |
| 143. | Признаки глагола | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 13.04 | | |
| 144. | Единственное и множественное число глаголов | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 14.04 | | |
| 145. | Изменение глагола по числам | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 17.04 | | |
| 146. | Формирование орфографической зоркости: осознание места возможного возникновения орфографической ошибки. Правописание частицы не с глаголами | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 18.04 | | |
| 147. | Обобщение изученных знаний о глаголе | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Письменны й контроль; Практическ ая работа; | 19.04 | | |
| 148. | Текст-повествование | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 20.04 | | |
| 149. | Особенности текста-повествования | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 21.04 | | |
| 150. | Составление текста- повествования на заданную тему. Составление устного рассказа по личным наблюдениям и вопросам | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 24.04 | | |
| 151. | Понимание текста: развитие умения формулировать простые выводы на основе информации, содержащейся в тексте. Подробное изложение с опорой на вопросы | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 25.04 | | |
| 152. | Имя прилагательное как часть речи (ознакомление) | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 26.04 | | |
| 153. | Значение имени прилагательного в речи | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 27.04 | | |
| 154. | Группы имён прилагательных в зависимости от того, на какой вопрос отвечают: какая? какой? какое? какие? | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 28.04 | | |
| 155. | Единственное и множественное число имён прилагательных | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 02.05 | | |
| 156. | Изменение имени прилагательного по числам | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 03.05 | | |
| 157. | Обобщение изученных знаний о прилагательном | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 04.05 | | |
| 158. | Списывание (без пропусков и искажений букв) текста (объёмом не более 40 слов) | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Письменны й контроль; Практическ ая работа; | 05.05 | | |
| 159. | Составление текста-описания. Составление устного рассказа по репродукции картины | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 08.05 | | |
| 160. | Местоимение как часть речи (ознакомление) | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 10.05 | | |
| 161. | Составление по рисункам текста-диалога. Составление устного рассказа по личным наблюдениям и вопросам | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 11.05 | | |
| 162. | Речевой этикет: использование слов "ты", "вы" при общении. Выбор языковых средств в соответствии с целями и условиями устного общения для эффективного решения коммуникативной задачи | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 12.05 | | |
| 163. | Контрольная работа по теме «Закрепление правописания орфограмм, изученных во 2 классе» | 1 | 0 | | Диктант; | 15.05 | | |
| 164. | Текст-рассуждение | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 16.05 | | |
| 165. | Особенности текста-рассуждения | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 17.05 | | |
| 166. | Типы текстов: описание, повествование, рассуждение, их особенности | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 18.05 | | |
| 167. | Повторение правописания слов с орфограммами в значимых частях слов | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 19.05 | | |
| 168. | Обобщение изученных правил правописания. Проектная работа | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 22.05 | | |
| 169. | Комплексное повторение изученных знаний во 2 классе | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 23.05 | | |
| 170. | Итоговая работа за 2 класс | 1 | 0 | 1 | Устный опрос; Практическ ая работа; | 24.05 | | |
| ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 170 | 4 | 166 | | | | |