Календарно-тематическое планирование 6 класс УМК Н.Ф. Виноградова (ВАРИАНТ)

№

Сроки

Тема урока

Планируемые результаты

Коррекционная работа

План (недели)

факт (даты)

На игровой площадке. Подготовка к прогулке.

Формирование знаний о правилах безопасного поведения на прогулке.

Расширение представлений об окружающем мире.

Как вести себя на прогулке.

Формирование знаний о безопасном поведении во время прогулок.

Обогащение словаря и развитие аналитической деятельности

Зимние игры. Практическая работа №1 "Первая помощь при вывихах и переломах".

Формирование знаний об опасности зимних игр и овладение общими навыками оказания само и взаимопомощи.

Развитие отдельных практических навыков по оказанию само и взаимопомощи.

Собака не всегда друг.

Формирование знаний о безопасном поведении с собакой.

Развитие отдельных сторон психической деятельности и специальных практических навыков

Обобщение изученного материала. Практическая работа №2 "Первая помощь при укусе собаки".

Закрепление знаний об опасности на прогулке и овладение навыками оказания первой помощи при укусе собаки.

Развитие отдельных практических навыков по оказанию само и взаимопомощи при укусе собаки.

На природе. Ориентирование без компаса по солнцу и часам, по полярной звезде.

Формирование знаний о природе и ориентированию на местности.

Развитие социально-прикладных умений, используемых в
повседневной жизни.

Ориентирование по компасу. Практическая работа №3 "Ориентирование по компасу".

Формирование знаний об ориентировании по компасу и овладение навыками ориентирования.

Развитие практических навыков ориентирования по компасу.

Что делать, если заблудился в лесу.

Формирование знаний о правилах выживания в условиях автономного существования.

Развитие адекватных представлений о собственных возможностях. Развитие умения применения установленных рекомендаций.

Общие правила поведения во время прогулок на природе.

Формирование знаний об общих правилах поведения во время прогулок на природе.

Развитие умения применения полученных знаний и установленных рекомендаций.

Опасность укусов насекомых и клещей.

Формирование знаний об опасности укусов насекомых и клещей.

Развитие умений действовать самостоятельно и грамотно.

Укусы змей. Практическая работа №4 "Первая помощь при укусах змей и насекомых".

Формирование знаний об укусах змей.

Развитие практических навыков по оказанию первой помощи при укусах змей и насекомых.

Вода таит опасность. Безопасные места для купания.

Формирование знаний об опасности купания в природных водоемах.

Развитие навыков анализа.

Весна и ледоход. Практическая работа №5 "Первая помощь при обморожении".

Формирование знаний об опасности весеннего ледохода.

Развитие практических навыков по оказанию первой помощи при обморожении.

Средства оказания первой помощи пострадавшему.

Формирование знаний о средствах оказания первой помощи пострадавшему.

Развитие словесно-логического мышления (умения видеть и устанавливать логические связи между явлениями, событиями).

Солнечный удар. Практическая работа №6 "Первая помощь при тепловом ударе".

Формирование знаний об опасности перегрева организма и солнечном ударе.

Развитие практических навыков по оказанию первой помощи при тепловом ударе.

Обобщение изученного материала.

Формирование знаний об опасностях, подстерегающих человека в природных условиях.

Развитие критического мышления и специальных практических навыков.

Виды туристических походов.

Формирование знаний о туристическом походе и его видах.

Развитие словесно-логического мышления (умения видеть и устанавливать логические связи между предметами, явлениями, событиями).

Одежда, обувь и снаряжение для туристического похода.

Формирование знаний об одежде, обуви и снаряжении для туристического похода.

Расширение представлений об окружающем мире и обогащение словаря.

Аптечка для туристического похода. Практическая работа №7 "Первая помощь при остановке дыхания и сердцебиения".

Формирование знаний о назначении аптечки для туристического похода.

Развитие практических навыков по оказанию первой помощи при тепловом ударе.

Режим дня в туристическом походе.

Формирование знаний о режиме дня в туристическом походе.

Расширение представлений об окружающем мире и обогащение словаря.

Техника передвижения в походных условиях.

Формирование знаний о технике передвижения в походных условиях.

Расширение представлений об окружающем мире и обогащение словаря.

Еда в походе. Поиск и приготовление пищи.

Формирование знаний о поиске и приготовлении пищи в походных условиях.

Расширение представлений об окружающем мире и обогащение словаря.

Способы добывания и очистки воды.

Формирование знаний о способах добывания и очистки воды в походных условиях.

Расширение представлений об окружающем мире и обогащение словаря.

Добывание и использование огня.

Формирование знаний о способах добывания и использования огня в походных условиях.

Формирование установки на безопасный, здоровый, экологичный образ жизни.

Сооружение временного жилища. Практическая работа №8 "Первая помощь при ожогах".

Формирование знаний о сооружении временного жилища во время туристического похода.

Развитие практических навыков по оказанию первой помощи при ожогах.

Обобщение изученного материала.

Формирование знаний об основных правилах безопасности во время туристического похода.

Развитие образного мышления и специальных практических навыков, обогащение словарного запаса.

Почему существует пьянство?

Формирование знаний о причинах пьянства.

Расширение представлений об окружающем мире и обогащение словаря.

Влияние алкоголя на организм человека.

Формирование знаний о разрушительном воздействии алкоголя на организм человека.

Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни,
наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, готовности к самостоятельной жизни.

Почему тяжело бороться с пьянством?

Формирование знаний об алкогольной зависимости.

Способность к осмыслению социального окружения, своего места в
нем, принятие соответствующих возрасту ценностей и социальных ролей.

Зачем люди курят?

Формирование знаний о причинах курения.

Формирование установки на здоровый образ жизни и стремление к достойным жизненным целям.

Опасность курения для человека и общества.

Формирование знаний о разрушительном воздействии курения на организм человека.

Формирование установки на здоровый образ жизни и стремление к достойным жизненным целям.

Почему тяжело бросить курить?

Формирование знаний о никотиновой зависимости.

Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни,
наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, готовности к самостоятельной жизни.

Повторение изученного материала.

Сформировать знания о правилах безопасного поведения при возникновении различных опасных обстоятельств и приобрести некоторые практические навыки и умения при возникновении этих обстоятельств.

Развитие образного, критического мышления, формирование установки на здоровый образ жизни, обогащение словарного запаса, приобретение полезных практических навыков в сфере безопасного поведения.

Повторение изученного материала.

Сформировать знания о правилах безопасного поведения при возникновении различных опасных обстоятельств и приобретение некоторых практических навыков и умений при возникновении этих обстоятельств.

Развитие образного, критического мышления, формирование установки на здоровый образ жизни, обогащение словарного запаса, приобретение полезных практических навыков в сфере безопасного поведения.