Календарно-тематическое планирование

№ урока

Тема урока

Дата

Корректировка

НАША РЕЧЬ (4 Ч)

1

Знакомство с учебником.

Какая бывает речь?

1 нед. сент.

2

Что можно узнать о человеке по его речи?

1 нед. сент.

3

Как отличить диалог от монолога?

1 нед. сент.

4

Контрольное списывание № 1

2 нед. сент.

ТЕКСТ (5 Ч)

5

Что такое текст?

2 нед. сент.

6

Что такое тема и главная мысль текста?

2 нед. сент.

7

Части текста.

2 нед. сент.

8

Контрольный диктант по теме «Текст».

2 нед. сент.

9

Анализ ошибок, допущенных в диктанте. Работа над ошибками.

3 нед. сент.

ПРЕДЛОЖЕНИЕ (12 Ч)

10

Что такое предложение?

3 нед. сент.

11

Как из слов составить предложение?

3 нед. сент.

12

Входная контрольная работа.

3 нед. сент.

13

Что такое главные члены предложения?

3 нед. сент.

14

Что такое второстепенные члены предложения?

4 нед. сент.

15

Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения. Словарный диктант.

4 нед. сент.

16

Что такое распространённые и нераспространённые члены предложения?

4 нед. сент.

17

Как установить связь слов в предложении?

4 нед. сент.

18

Развитие речи. Обучающее сочинение по картине.

Уч.- с. 39

4 нед. сент.

19

Анализ сочинений. Работа над ошибками.

5 нед. сент.

20

Контрольный диктант по теме «Предложение».

5 нед. сент.

21

Анализ ошибок, допущенных в диктанте. Работа над ошибками.

5 нед. сент.

СЛОВА, СЛОВА, СЛОВА…(22 Ч)

Слово и его значение (4 ч)

22

Что такое лексическое значение слова?

1 нед. окт.

23

Что такое лексическое значение слова?

1 нед. окт.

24

Что такое однозначные и многозначные слова?

2 нед. окт.

25

Что такое прямое и переносное значение многозначных слов?

2 нед. окт.

Синонимы и антонимы (4 ч)

26

Что такое синонимы?

2 нед. окт.

27

Что такое антонимы?

2 нед. окт.

28

Расширение представлений о предметах и явлениях окружающего мира через лексику слов.

2 нед. окт.

29

Развитие речи. Изложение на основе зрительного восприятия текста по вопросам № 1. Уч.: упр. 76 с. 57

3 нед. окт.

Родственные слова (4 ч)

30

Работа над ошибками. Что такое родственные слова?

3 нед. окт.

31

Что такое родственные слова?

3 нед. окт.

32

Что такое корень слова? Что такое однокоренные слова?

3 нед. окт.

33

Что такое корень слова? Что такое однокоренные слова?

3 нед. окт.

Слог. Ударение. Перенос слова (10 ч)

34

Какие бывают слоги?

4 нед. окт.

35

Как определить ударный слог?

4 нед. окт.

36

Контрольный диктант с грамматическим заданием за 1 четверть.

4 нед. окт.

37

Анализ ошибок, допущенных в диктанте. Работа над ошибками. Как определить ударный слог?

4 нед. окт.

38

Развитие речи. Обучающее сочинение по серии картинок. Уч. у. 114. с.74

4 нед. окт.

39

Анализ сочинений. Работа над ошибками

5 нед. окт.

40

Как переносить слова с одной строки на другую? Словарный диктант.

5 нед. окт.

41

Как переносить слова с одной строки на другую?

5 нед. окт.

42

Контрольный диктант по теме «Слова»

5 нед. окт.

43

Анализ ошибок, допущенных в диктанте. Работа над ошибками.

5 нед. окт.

ЗВУКИ И БУКВЫ (62 Ч)

Звуки и буквы (1 ч)

44

Как различать звуки и буквы?

2 нед.ноября

Русский алфавит или Азбука (4 ч)

45

Как мы используем алфавит?

2 нед.ноября

46

Значение алфавита. Использование алфавита при работе со словарём.

2 нед.ноября

47

Какие слова пишутся с заглавной буквы?

Словарный диктант.

2 нед.ноября

48

Развитие речи. Обучающее сочинение № 3 по репродукции картины З.Е.Серебрякова «За обедом».

Уч.: у. 133, с. 86-87

2 нед.ноября

Гласные звуки ( 15 ч)

49

Как определить гласные звуки?

3 нед.ноября

50

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.

3 нед.ноября

51

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.

3 нед.ноября

52

Решение проектных задач. И в шутку и в серьёз.

3 нед.ноября

53

Решение проектных задач. Пишем письмо.

3 нед.ноября

54

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.

4 нед.ноября

55

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.

4 нед.ноября

56

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.

4 нед.ноября

57

Контрольный списывание №2

4 нед.ноября

58

Работа над ошибками. Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуками в корне.

4 нед.ноября

59

Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуками в корне.

1 нед.декабря

60

Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуками в корне.

1 нед.декабря

61

Развитие речи. Обучающее сочинение по репродукции картины С. А.Тутунова "Зима пришла. Детство".Уч.: с.111. упр. 177

1 нед.декабря

62

Анализ сочинений. Работа над ошибками, допущенными в сочинениях.

1 нед.декабря

63

Обобщение изученного материала. Проверь себя.

2 нед.декабря

Согласные звуки ( 9 ч)

64

Как определить согласные звуки?

2 нед.декабря

65

Согласный звук [Й] и буква И краткое.

2 нед.декабря

66

Согласный звук [Й] и буква И краткое.

2 нед.декабря

67

Слова с удвоенными согласными.

2 нед.декабря

68

Развитие речи. Работа с деформированном текстом. Уч.: с.114 у.182

3 нед.декабря

69

Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения.

3 нед.декабря

70

Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения.

3 нед.декабря

71

Контрольный диктант с грамматическим заданием за 2 четверть.

3 нед.декабря

72

Анализ ошибок. Работа над ошибками.

3 нед.декабря

Мягкий знак (7 ч)

73

Как обозначить мягкость согласного звука на письме?

4 нед.декабря

74

Правописание мягкого знака в конце и середине слова перед другими согласными.

4 нед.декабря

75

Правописание мягкого знака в конце и середине слова перед другими согласными.

4 нед.декабря

76

Обобщающий урок. Словарный диктант.

4 нед.декабря

77

Развитие речи. Обучающее изложение по коллективно составленному плану. Уч. с.127 у.208

4 нед.декабря

78

Анализ изложений. Работа над ошибками.

5 нед.декабря

79

Обобщение изученного материала. Проверь себя.

5 нед.декабря

Правописание буквосочетаний с шипящими звуками (6 ч)

80

Буквосочетания ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, НЧ.

3 нед.января

81

Буквосочетания ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, НЧ.

3 нед.января

82

Буквосочетания ЖИ –ШИ, ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ.

3 нед.января

83

Буквосочетания ЖИ –ШИ, ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ.

3 нед.января

84

Буквосочетания ЖИ –ШИ, ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ.

Проверь себя.

3 нед.января

85

Обобщение изученного материала. Проверь себя.

4 нед.января

Звонкие и глухие согласные звуки (12 ч)

86

Как отличить звонкие согласные от глухих?

4 нед.января

87

Как отличить звонкие согласные от глухих?

4 нед.января

88

Проверка парных согласных в корне слова.

4 нед.января

89

Распознавание проверяемых и проверочных слов. Проверка парных согласных.

4 нед.января

90

Развитие речи. Обучающее изложение повествовательного текста. Уч. с.29 у.50

5 нед.января

91

Анализ изложений. Работа над ошибками.

5 нед.января

92

Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова

5 нед.января

93

Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова

5 нед.января

94

Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова. Словарный диктант

5 нед.января

95

Обобщение изученного материала. Проверь себя.

1 нед.февраля

96

Контрольный диктант по теме: Звонкие и глухие согласные звуки.

1 нед.февраля

97

Работа над ошибками. Обобщение изученного материала.

1 нед.февраля

Разделительный мягкий знак (ь) (8 ч)

98

Правописание слов с разделительным мягким знаком.

1 нед.февраля

99

Правописание слов с разделительным мягким знаком.

1 нед.февраля

100

Правописание слов с разделительным мягким знаком.

2 нед.февраля

101

Разделительный мягкий знак. Обобщение изученного материала.

2 нед.февраля

102

Контрольное списывание №3

2 нед.февраля

103

Развитие речи. Обучающее сочинение «Зимние забавы» Уч.: с. 37, у. 66

2 нед.февраля

104

Анализ изложений и ошибок, допущенных в работах. Проверь себя.

2 нед.февраля

105

Обобщение изученного материала. Проверь себя.

3 нед.февраля

ЧАСТИ РЕЧИ (48 Ч)

Части речи (2 ч)

106

Что такое части речи?

3 нед.февраля

107

Что такое части речи?

3 нед.февраля

Имя существительное (18 ч)

108

Что такое имя существительное?

3 нед.февраля

109

Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.

3 нед.февраля

110

Собственные и нарицательные имена существительные. Заглавная буква в именах собственных.

4 нед.февраля

111

Собственные и нарицательные имена существительные. Заглавная буква в именах, отчествах и фамилиях людей.

4 нед.февраля

112

Собственные и нарицательные имена существительные.

4 нед.февраля

113

Заглавная буква в написаниях кличек животных.

4 нед.февраля

114

Заглавная буква в географических названиях.

1 нед.марта

115

Развитие речи. Составление рассказа о кошке по вопросам. Уч.: с. 59, упр.101

1 нед.марта

116

Анализ составленных рассказов и ошибок, допущенных в работах.

1 нед.марта

117

Обобщение знаний о написании слов с заглавной буквы.

1 нед.марта

118

Единственное и множественное число имён существительных.

1 нед.марта

119

Единственное и множественное число имён существительных.

2 нед.марта

120

Единственное и множественное число имён существительных.

2 нед.марта

121

Развитие речи. Обучающее изложение по вопросам. Уч.: с.66, упр.115

2 нед.марта

122

Анализ изложений и ошибок, допущенных в работах.

2 нед.марта

123

Обобщение изученного материала. Проверь себя.

3 нед.марта

124

Контрольный диктант по теме «Имя существительное» с грамматическим заданием за 3 четверть.

3 нед.марта

125

Работа над ошибками. Словарный диктант.

3 нед.марта

Глагол (9 ч)

126

Что такое глагол?

3 нед.марта

127

Что такое глагол?

3 нед.марта

128

Единственное и множественное число глаголов.

4 нед.марта

129

Единственное и множественное число глаголов.

4 нед.марта

130

Правописание частицы НЕ с глаголами.

4 нед.марта

131

Контрольный диктант по теме: Глагол

4 нед.марта

132

Работа над ошибками. Обобщение знаний по теме : Глагол.

4 нед.марта

133

Что такое текст-повествование? Какова в нём роль глаголов? Уч. С.82-83

2 нед.апреля

134

Обобщение изученного материала. Проверь себя.

2 нед.апреля

Имя прилагательное (7 ч)

135

Что такое имя прилагательное?

2 нед.апреля

136

Связь имени прилагательного с именем существительным. Словарный диктант.

2 нед.апреля

137

Прилагательные близкие и противоположные по значению.

2 нед.апреля

138

Единственное и множественное число имён прилагательных.

3 нед.апреля

139

Что такое текст – описание? Какова в нём роль прилагательных?

3 нед.апреля

140

Развитие речи. Обучающее сочинение по репродукции картины художника Ф.П. Толстого «Букет цветов, бабочка и птичка». Уч.: с.98, упр.170.

3 нед.апреля

141

Обобщение изученного материала. Проверь себя.

3 нед.апреля

Местоимение (6 ч)

142

Что такое местоимение?

3 нед.апреля

143

Что такое местоимение? Восстановление предложений.

4 нед.апреля

144

Что такое текст – рассуждение?

4 нед.апреля

145

Обобщение изученного материала. Проверь себя.

4 нед.апреля

146

Решение проектных задач. Рифма.

4 нед.апреля

147

Решение проектных задач. В словари - за частями речи!

4 нед.апреля

Предлоги (6 ч)

148

Предлог.

5 нед.апреля

149

Раздельное написание предлогов.

5 нед.апреля

150

Раздельное написание предлогов. Восстановление предложений.

5 нед.апреля

151

Обобщение изученного материала. Проверь себя.

5 нед.апреля

152

Контрольный списывание №4

5 нед.апреля

153

Работа над ошибками. Словарный диктант.

2 нед.мая

ПОВТОРЕНИЕ (17 Ч)

154

Повторение по теме «Текст».

2 нед.мая

155

Развитие речи. Обучающее сочинение по репродукции картины И.И. Шишкина «Утро в сосновом лесу». Уч: с.117, упр.195

2 нед.мая

156

Анализ сочинений и ошибок, допущенных в работах.

2 нед.мая

157

Повторение по теме «Предложение».

2 нед.мая

158

Повторение по теме «Предложение».

3 нед.мая

159

Итоговый контрольный диктант с грамматическим заданием

3 нед.мая

160

Работа над ошибками.

3 нед.мая

161

Повторение по теме «Слово и его значение»

3 нед.мая

162

Повторение по теме «Части речи».

4 нед.мая

163

Повторение по теме «Звуки и буквы».

4 нед.мая

164

Повторение по теме «Правила правописания».

4 нед.мая

165

Повторение и закрепление изученного материала.

4 нед.мая

166

Повторение и закрепление изученного материала.

4 нед.мая

167

Повторение и закрепление изученного материала.

5 нед.мая

168

Повторение и закрепление изученного материала.

5 нед.мая

169

Повторение и закрепление изученного материала.

5 нед.мая

170

Обобщение знаний по курсу русского языка 2 класс.

5 нед.мая