обучающихся с ОВЗ и с ЗПР (вариант 7.2).
| № п/п | Тема | Количество часов | Основное содержание урока |
| Виды художественной деятельности (8ч). |
| 1 | Вводное занятие | 1 | Общешкольный проект «птица счастья» |
| 2 | Художник. Инструменты и материалы, которыми работает художник. | 1 | |
| 3 | Пятно | 1 | |
| 4 | Линии | 1 | |
| 5 | Линии | 1 | |
| 6 | Рассматривание иллюстраций, картин | 1 | «День листопада» |
| 7 | Раскрашивание по контуру. | 1 | |
| 8 | Раскрашивание по контуру. | 1 | |
| Азбука искусства. Как говорит искусство? (7 ч) |
| 9 | Рисование предметов различной формы (круг, овал). | 1 | |
| 10 | Рисование предметов различной формы (прямоугольник, треугольник) | 1 | |
| 11 | Рисование предметов разной величины. | 1 | Разноцветная неделя |
| 12 | Рисование предметов разной величины. | 1 | |
| 13 | Праздничные флажки. | 1 | |
| 14 | Новогодние игрушки. | 1 | Акция «Покорми птиц зимой» |
| 15 | Новогодние игрушки. | 1 | Фабрика Деда Мороза |
| Значимые темы искусства. О чём говорит искусство? (10 ч) |
| 16 | Краски времен года. Зима. | 1 | |
| 17 | Краски времен года. Снеговичок. | 1 | |
| 18 | Настроение. | 1 | |
| 19 | Что вокруг нас. | 1 | |
| 20 | Как видит искусство? | 1 | Акция «Домик для птиц» |
| 21 | Дымковские узоры. | 1 | |
| 22 | Украшение посуды. | 1 | |
| 23 | Открытка для папы. | 1 | |
| 24 | Поздравление для мамы. | 1 | |
| 25 | Хохломские узоры. | 1 | |
| Опыт художественно творческой деятельности (8ч). |
| 26 | Тематический рисунок. | 1 | |
| 27 | Тематический рисунок. | 1 | Мини – экспедиция по селу «Преданья старины глубокой» |
| 28 | Иллюстрация к сказке. «Колобок» | 1 | |
| 29 | Иллюстрация к сказке. «Гуси-лебеди» | 1 | |
| 30 | Иллюстрация к сказке. «Соломинка, пузырь и лапоть» | 1 | Экскурсия на экологическую тропу |
| 31 | Украшение предметов быта, одежды. | 1 | |
| 32 | Украшение предметов быта, одежды. | 1 | |
| 33 | Обобщающий урок «Здравствуй, лето!» | 1 | Мини – экспедиция «Раз травинка, два травинка» |