Календарно-тематическое планирование к рабочей программе по внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления «Счастливый английский» 4 класс, 2020-2021 учебный год, 67 часов
| №п/п | Тема занятия | Количество часов | Дата | Форма организации | Вид деятельности |
| План | Факт |
| 1 | Страны и языки мира. Англоязычные страны. | 1 | 02.09 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах, группах, аудирование | познавательная деятельность |
| 2 | Великобритания. История и символы страны. | 1 | 03.09 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах, группах, аудирование | познавательная деятельность |
| 3 | США. История и символика страны | 1 | 09.09 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах, группах, аудирование | познавательная деятельность |
| 4 | Викторина «Такой разнообразный мир». | 1 | 10.09 | | проведение, лексических, грамматических, ролевых игр | игровая деятельность |
| 5 | Подготовка проектов по группам по теме «Англоговорящие страны». | 1 | 16.09 | | выполнение творческих работ по изученной теме | ценностное общение, игровая деятельность |
| 6 | Презентация проектов «Англоговорящие страны». | 1 | 17.09 | | выполнение творческих работ по изученной теме, аудирование | ценностное общение , игровая деятельность |
| 7 | Знакомство. | 1 | 23.09 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах, группах | познавательная деятельность |
| 8 | Моя семья. | 1 | 24.09 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах, группах | познавательная деятельность |
| 9 | Профессии. | 1 | 30.09 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах, группах | познавательная деятельность |
| 10 | Мои любимые занятия. | 1 | 01.10 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах, группах | познавательная деятельность |
| 11 | Подготовка к проекту «Древо семьи». | 1 | 07.10 | | выполнение творческих работ по изученной теме, аудирование | ценностное общение, игровая деятельность |
| 12 | Презентация проектов «Древо семьи». | 1 | 08.10 | | выполнение творческих работ по изученной теме, аудирование | ценностное общение, игровая деятельность |
| 13 | Еда. Введение лексики по теме. | 1 | 14.10 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах, группах | познавательная деятельность |
| 14 | Мои любимые блюда. | 1 | 15.10 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах, группах | познавательная деятельность |
| 15 | Покупка продуктов. | 1 | 21.10 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах, группах | познавательная деятельность |
| 16 | Чтение сказки «Каменный суп». | 1 | 22.10 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах, группах | ценностное общение |
| 17 | Подготовка к проекту «Меню для школьной столовой». | 1 | 11.11 | | выполнение творческих работ по изученной теме, аудирование | игровая деятельность, ценностное общение |
| 18 | Презентация проектов. | 1 | 12.11 | | выполнение творческих работ по изученной теме, аудирование | игровая деятельность, ценностное общение |
| 19 | Режим дня. | 1 | 18.11 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах, группах | познавательная деятельность |
| 20 | Мой распорядок дня. | 1 | 19.11 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах, группах | познавательная деятельность |
| 21 | Как Том проводит свой день. | 1 | 25.11 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах, группах | познавательная деятельность |
| 22 | Мой рабочий день. Контроль письменной речи. | 1 | 26.11 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах, группах | познавательная деятельность |
| 23 | Чтение сказки «Золушка». | 1 | 02.12 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах, группах | ценностное общение |
| 24 | Внешность. Введение лексики по теме. | 1 | 03.12 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах, группах | познавательная деятельность |
| 25 | Описание друга. | 1 | 09.12 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах, группах | познавательная деятельность |
| 26 | Характер. Положительные и отрицательные черты. | 1 | 10.12 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах, группах | познавательная деятельность |
| 27 | Мой друг. Контроль говорения по теме «Внешность». | 1 | 16.12 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах, группах | познавательная деятельность |
| 28 | Чтение сказки «Новый щенок». | 1 | 17.12 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах, группах | ценностное общение |
| 29 | Виды английских домов. | 1 | 23.12 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах, группах | познавательная деятельность |
| 30 | Предметы мебели. | 1 | 24.12 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах, группах | познавательная деятельность |
| 31 | Предлоги места. | 1 | 30.12 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах, группах | познавательная деятельность |
| 32 | Описываем комнату | 1 | 13.01 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах, группах | познавательная деятельность |
| 33 | Сказка «Теремок» | 1 | 14.01 | | работа в группах | ценностное общение, игровая деятельность |
| 34 | Репетиция сказки | 1 | 20.01 | | работа в группах | ценностное общение, игровая деятельность |
| 35 | Репетиция сказки | 1 | 21.01 | | работа в группах | ценностное общение, игровая деятельность |
| 36 | Работа над реквизитом сказки. Репетиция. | | 28.01 | | работа в группах | ценностное общение, игровая деятельность |
| 37 | Заключительная репетиция сказки. | 1 | 03.02 | | работа в группах | ценностное общение, игровая деятельность |
| 38 | Выступление. | 1 | 04.2 | | работа в группах | ценностное общение, игровая деятельность |
| 39 | Подготовка к проекту «Дом моей мечты» | 1 | 10.02 | | выполнение творческих работ по изученной теме, аудирование | ценностное общение, игровая деятельность |
| 40 | Презентация проектов «Дом моей мечты» | 1 | 11.02 | | выполнение творческих работ по изученной теме, аудирование | ценностное общение, игровая деятельность |
| 41 | Времена года. Погода . | 1 | 17.02 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах, группах | познавательная деятельность |
| 42 | Описываем погоду. | | | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах, группах | познавательная деятельность |
| 43 | Название месяцев и дней недели. | 1 | 24.02 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах, группах | познавательная деятельность |
| 44 | Спорт. Зимние спортивные игры. | 1 | 25.02 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах, группах | познавательная деятельность |
| 45 | Спорт. Летние спортивные игры. | 1 | 03.03 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах, группах | познавательная деятельность |
| 46 | Подготовка к проекту «Моё любимое время года». | 1 | 04.03 | | выполнение творческих работ по изученной теме, аудирование | ценностное общение, игровая деятельность |
| 47 | Защита проекта « Моё любимое время года». | 1 | 10.03 | | выполнение творческих работ по изученной теме, аудирование | ценностное общение, игровая деятельность |
| 48 | Учимся писать письма. | 1 | 11.03 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах | ценностное общение, игровая деятельность |
| 49 | Учимся оформлять конверт. | 1 | 17.03 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах | ценностное общение, игровая деятельность |
| 50 | Как отправлять письма. | 1 | 18.03 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах | познавательная деятельность, ценностное общение |
| 51 | Письмо лучшему другу. | 1 | 31.03 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах | познавательная деятельность, ценностное общение |
| 52 | Конкурс писем. Развитие навыков письма. | 1 | 01.04 | | выполнение творческих работ по изученной теме | ценностное общение, игровая деятельность |
| 53 | Праздники России. Праздники Великобритании. | 1 | 07.04 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах | ценностное общение |
| 54 | Праздники США | 1 | 08.04 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах | ценностное общение, игровая деятельность |
| 55 | Приглашение на праздник. | 1 | 14.04 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах | ценностное общение , игровая деятельность |
| 56 | Подарки. | 1 | 15.04 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах | ценностное общение , игровая деятельность |
| 57 | Подарки. | 1 | 12.05 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах | ценностное общение , игровая деятельность |
| 59 | Конструкция there is/ there are в утвердительных предложениях. | 1 | 13.05 | | Занятие учителя с различными видами заданий | ценностное общение |
| 60 | Конструкция there is/ there are в отрицательных предложениях. | 1 | 15.05 | | Занятие учителя с различными видами заданий | ценностное общение |
| 61 | Конструкция there is/ there are в вопросительных предложениях. | 1 | 19.05 | | Занятие учителя с различными видами заданий | ценностное общение |
| 62 | Закрепление по теме: « There is/ there are». | 1 | | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах, группах | ценностное общение , игровая деятельность |
| 63 | Что в коробке? | 1 | 20.05 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах, группах | ценностное общение , игровая деятельность |
| 64 | Что в коробке у тебя? | 1 | 20.05 | | Занятие учителя с различными видами заданий, работа в парах, группах | ценностное общение , игровая деятельность |
| 65 | Подготовка к проектной работе «Поздравление с днем рождения». | 1 | 26.05 | | выполнение творческих работ по изученной теме | ценностное общение , игровая деятельность |
| 66 | Защита проектов «Поздравление с днем рождения». | 1 | 27.05 | | выполнение творческих работ по изученной теме, аудирование | ценностное общение , игровая деятельность |
| 67 | Обобщающий урок по пройденному материалу. | 1 | 27.05 | | выполнение творческих работ по изученной теме | ценностное общение , игровая деятельность |