Календарно-тематическое планирование к УМК "Немецкий язык" 9 кл автор И. Л. Бим

№

урока

Содержание

учебного материала

Примерные сроки изучения

Фактические даты изучения

Примечание

Повторение «Каникулы, пока!» (7 ч.)

1/1

Где и как ты провел летние каникулы?

02.09

2/2

Каникулы в Австрии

Места отдыха в Германии

06.09

3/3

Что ты делал этим летом?

07.09

4/4

Школа в Германии

09.09

5/5

Международная школа

13.09

6/6

Контроль аудирования

14.09

7/7

Проект «По странам изучаемого языка»

16.09

Тема 1. Каникулы и книги. Они связаны друг с другом? (24 ч.)

8/1

Какие книги читают нем. школьники во время летних каникул?

20.09

9/2

Чтение – хобби. Роль книги в жизни человека. Стихотворение Г. Гессе «Книги»

21.09

10/3

Отрывок из романа Г.Фаллады «В те далекие детские годы»

23.09

11/4

Стихотворения Гете, Шиллера, Гейне

27.09

12/5

Отрывок из романа М. Пресслер. «Горький шоколад»

28.09

13/6

Конкуренция чтению со стороны кино и Интернета

30.09

14/7

Комиксы

04.10

15/8

В книжной лавке

05.10

16/9

Проект. Составление коллажа о книгах, известных писателях и поэтах

07.10

17/10

Читать надо уметь

11.10

18/11

Друзья книг посещают web страницы разных издательств. Интернет – каталоги.

12.10

19/12

Как создаются книги? Кто принимает участие в их создании?

14.10

20/13

Знакомство с различными литературными жанрами

18.10

21/14

Книги, которые я охотно читаю.

19.10

22/15

Аудирование.

Анекдоты о знаменитых писателях и поэтах.

21.10

23/16

Грамматика. Образование cтрадательного залога глагола

25.10

24/17

Грамматика. Употребление страдательного залога глагола

26.10

25/18

Грамматика. Инфинитивный оборот um…zu и придаточные предложения цели

28.10

26/19

Контроль говорения по теме.

11.11.

27/20

Газеты и журналы – источники информации.

15.11

28/21

«Украденные часы»

16.11

29/22

Книжные города Германии.

18.11

30/23

Из немецкой классики

22.11

31/24

Контроль домашнего чтения

23.11

Тема 2. Сегодняшняя молодежь. Какие проблемы она имеет? (23 ч.)

32/1

Расслоение молодежи на субкультуры

25.11

33/2

О чем мечтают молодые люди?

29.11

34/3

Стремление к индивидуальности

30.11

35/4

Современная молодежь

02.12

36/5

Проблемы молодежи

06.12

37/6

Молодежь и общество

07.12

38/7

Конфликты с родителями

09.12

39/8

Что боится современная молодежь?

13.12

40/9

Проблемы насилия.

14.12

41/10

Грамматика. Инфинитивные обороты

16.12

42/11

Грамматика. Употребление инфинитивных оборотов в речи.

20.12

43/12

Взрослые о молодежи

21.12

44/13

Повод для ссоры

23.12

45/14

Телефон доверия

27.12

46/15

Что важно для современной молодежи?

28.12

47/16

Советы школьного психолога.

30.12

48/17

Контроль говорения по теме

11.01

49/18

Мечты и проблемы молодежи в Германии

13.01

50/19

Отрывок из романа М.Пресслер «Горький шоколад» (ч.А)

17.01

51/20

Отрывок из романа М. Пресслер «Горький шоколад» (ч. В)

18.01

52/21

Из современной детской литературы

20.01

53/22

Контроль домашнего чтения

24.01

54/23

Повторение изученного по теме

25.01

Тема 3. Будущее начинает уже сегодня. Как обстоят дела с выбором профессии (25 ч.)

55/1

Система образования в Германии

27.01

56/2

Профессиональная подготовка в школах Германии

30.01

57/3

Двойственная система профессиональной подготовки в Германии

01.02

58/4

Требования к профессиональной подготовке

03.02

59/5

Перспективные профессии

07.02

60/6

Журналы „Juma“, „Tip“ о выборе профессии

08.02

61/7

Подготовка к выбору профессии в немецкой школе. 

10.02

62/8

100 крупнейших предприятий Германии

14.02

63/9

Грамматика. Глаголы с управлением

15.02

64/10

Грамматика. Местоименные наречия

17.02

65/11

Чтение статей из журнала «JUMA»

21.02

66/12

Аудирование. Сельскохозяйственные профессии

22.02

67/13

Поворот в судьбе благодаря другу.

22.02

68/14

Что важно при выборе профессии

28.02

69/15

Твои планы на будущее

01.03

70/16

Профессии немцев

03.03

71/17

Революция в повседневной жизни

07.03

72/18

О профессии стюардессы мечтают многие

08.03

73/19

Нелегкий путь в мир взрослых

10.03

74/20

Кумиры молодежи и их воздействие на выбор профессии

14.03

75/21

Г. Шлиманн и его мечта о Трое

15.03

76/22

Контроль домашнего чтения

17.03

77/23

Контроль говорения по теме

21.03

78/24

Защита проектов по теме

22.03

79/25

Повторение изученного по теме

24.03

Тема 4. Средства массовой информации. Действительно ли это вторая власть? (23 ч.)

80/1

Задачи средств массовой информации

04.04

81/2

Немецкие газеты и журналы

05.04

82/3

Немецкие газеты „Die Zeit“, „Rheinischer Merkur“

07.04

83/4

Телевидение или Интернет?

11.04

84/5

Программа передач

12.04

85/6

Телевидение или книга?

14.04

86/7

О вредных пристрастиях

18.04

87/8

Как Дэнис проводит свое свободное время?

19.04

88/9

Школа и Интернет

21.04

89/10

Радио

25.04

90/11

Аудирование. Школьная газета

26.04

91/12

Роль средств СМИ в нашей жизни

28.05

92/13

Грамматика. Предлоги родит., дательн., винительн. падежей и предлоги с  двойным управлением

02.05

93/14

Грамматика. Придаточные предложения времени, придаточные условные

03.05

94/15

Что думают члены одной семьи о СМИ?

05.05

95/16

Телевидение: за и против.

10.05

96/17

Компьютер

12.05

97/18

Контроль по теме. Письмо психологу

16.05

98/19

Защита проектов «Когда мы вырастем»

17.05

99/20

Итоговое контрольное тестирование.

19.05

100/21

Контроль домашнего чтения

23.05

101/22

Подведение итогов

24.05

102/23

Резервный урок