Учитель: Замолоцких Л.С.
| № урока | Дата План Факт | Содержание (тема урока) | Количество часов |
| 1 | | | Безличные предложения с It is… | 1 |
| 2 | | | Определенный и неопределенный артикли. | 3 |
| Определенный артикль с существительными, единственными в своем роде. | 1 |
| 3 | | | Артикль с географическими названиями. | 1 |
| 4 | | | Употребление артиклей. | 1 |
| 5 | | | Прошедшее длительное время. | 6 |
| Образование утвердительных предложений в прошедшем длительном времени. | 1 |
| 6 | | | Образование отрицательных предложений в прошедшем длительном времени. | 1 |
| 7 | | | Образование вопросительных предложений в прошедшем длительном времени. | 1 |
| 8 | | | Употребление прошедшего длительного времени. | 1 |
| 9 | | | Тест по теме «Прошедшее длительное время». | 1 |
| 10 | | | Прошедшее простое, прошедшее длительное и настоящее длительное времена. | 1 |
| 11 | | | Настоящее время. | 1 |
| Слова for и since в настоящем завершенном и настоящем завершенном длительном временах. | 1 |
| 12 | | | Прошедшее завершенное время. | 3 |
| Образование утвердительных, отрицательных и вопросительных предложений в прошедшем завершенном времени. | 1 |
| 13 | | | Употребление прошедшего простого, длительного и завершенного времен. | 1 |
| 14 | | | Тест по теме «Прошедшее время». | 1 |
| 15 | | | Условные предложения. | 4 |
| Повторение условных предложений I и II типа. | 1 |
| 16 | | | Условные предложения II и III типа. | 1 |
| 17 | | | Условные предложения I, II, III типов. | 1 |
| 18 | | | Тест по теме «Условные предложения I, II, III типов». | 1 |
| 19 | | | Устойчивое сочетание be / get used to something / to doing something | 1 |
| 20 | | | Употребление неисчисляемых существительных | 1 |
| 21 | | | Повторение конструкции глагол+глагол+ing | 1 |
| 22 | | | Косвенная речь. | 7 |
| Образование утвердительных предложений в косвенной речи. | 1 |
| 23 | | | Образование отрицательных предложений в косвенной речи. | 1 |
| 24 | | | Образование вопросительных предложений в косвенной речи. | 1 |
| 25 | | | Образование повелительных предложений, запретов в косвенной речи. | 1 |
| 26 | | | Согласование времен. Косвенная речь. | 1 |
| 27 | | | Согласование времен. Косвенная речь. | 1 |
| 28 | | | Тест по теме «Согласование времен. Косвенная речь». | 1 |
| 29 | | | Сложное дополнение. | 1 |
| 30 | | | Употребление пассивного залога в настоящем простом, прошедшем простом и будущем простом временах. | 1 |
| 31 | | | Конструкция типа make somebody do something | 1 |
| 32 | | | Устойчивые сочетания с глаголом do и make | 1 |
| 33 | | | Повторение и систематизация изученного материала. | 1 |
| 34 | | | Повторение и систематизация изученного материала. | 1 |