Календарно-тематическое планирование курса по выбору: "Правовая культура"

№ урока

Раздел

Тема

Кол-во часов

Основные виды деятельности

Дата

план

факт

1

Введение (1 ч)

Вводный урок. Роль права в жизни человека и общества.

1

Знать: Цели и задачи изучения курса;

Уметь: Анализировать учебный материал

История и теория государства и права

2

Из истории государства и права (15 ч)

Происхождение государства и права.

1

Знать: теории происхождения государства

Уметь высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий. Объяснять связь государства и права. Называть и характеризовать теории происхождения государства и права. Характеризовать важнейшие элементы процесса появления государства и права.

3

Право Древнего мира

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Объяснять, что представляет собой кодекс царя Хаммурапи.

4

Право Древнего мира.

1

Знать основные положения урока

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Объяснять сущность законов Древней Греции и Рима и их отличие от законов Древнего Востока. Характеризовать роль римского права в истории европейского права.

5

Право средневековой Европы

Входной контроль.

1

Знать основные положения темы.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.

Высказывать собственную точку зрения или обосновывать известные. Умение работать с текстом документов, выделять главное, ис­пользовать ранее изученный материал для решения познавательных задач.

6

Право средневековой Европы.

1

Знать основные положения темы.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.

Высказывать собственную точку зрения или обосновывать известные. Умение работать с текстом документов, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач

7

Становление права Нового времени.

1

Знать основные положения урока. Выделять отличительные черты права Нового времени от средневековых норм.

Умение работать с текстом документов, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач.

8

Становление права Нового времени.

1

Знать основные положения урока. Определять содержание и значение Консти­туции США. Называть, какие демократические правовые процедуры закреплены в Конституции США.

Умение работать с текстом документов, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач.

9

Развитие права в России в IX - начале XIX вв.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.

Объяснять факторы, влияющие на процесс становления права в Русском государстве. Характеризовать важнейшие памятники государственно-правовой мысли Руси - России XI- XVIII веков. Объяснять изменения в государственно-правовой системе в период царствования Петра I.

10

Развитие права в России в IX - начале XIX вв.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Характеризовать важнейшие памятники государственно-правовой мысли Руси - России XI- XVIII веков. Объяснять изменения в государственно-правовой системе в период царствования Петра I, Петра III и Екатерины II.

11

Российское право в XIX -начале XX вв.

1

Знать основные положения раздела.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Характеризовать политико-правовые воззрения декабристов. Объяснять воззрения западников и сла­вянофилов на историю российского государства и права. Объяснять результаты деятельности Николая I по кодификации законодательства.

12

Российское право в XIX -начале XX вв.

1

Знать основные положения раздела.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Характеризовать правовые изменения времен правления Александра II, устройство судебной системы второй половины XIX века. Объяснять характер изменений в государственном устройстве после издания Манифеста Николая II 17 октября.

13

Советское право в 1917 -1953 г.г.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы

14

Советское право в 1954 -1991 г.

1

Знать основные положения раздела.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.

Объяснять характер изменений, происходивших в период «оттепели» в политико-правовой области.

15

Реформы российского права после 1991 г.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Называть важнейшие правовые акты, принятые в этот период.

16

Повторительно-обобщающий по теме: «История государства и права».

1

Цели и задачи:

Проверка знания основных понятий, идей, терминов и учений, изученных в теме

Систематизация и контроль качества знаний учащихся по теме

Уметь: работать с тестовыми заданиями в формате ЕГЭ

17

Вопросы теории государства и права (12 ч)

Государство, его признаки и формы.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы, систематизировать материал.

18

Государство, его признаки и формы.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы, систематизировать материал

19

Понятие пра­ва.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы, систематизировать материал.

20

Источники права. Система законодательства.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы, систематизировать материал.

21

Правовая норма.

1

Знать основные положения урока. Называть виды правовой нормы, элементы системы права. Знать понятия темы.

22

Понятие и признаки пра­вового госу­дарства.

1

Знать основные положения урока.

Уметь, анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Называть причины скептического отношения людей к идее правового государства. Характеризовать основные признаки правового государства.

23

Верховенство закона. За­конность и правопорядок.

Разделение властей.

1

Знать основные положения темы.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.

Давать определение понятий. Объяснять, в чем выражается верховенство закона в правовом государстве. Характеризовать принцип разделения властей и его значение.

24

Право и дру­гие сферы общества

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Давать определение понятий. Объяснять сходство и различие права и морали.

25

Право и дру­гие сферы общества

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Давать определение понятий. Объяснять сходство и различие права и морали.

26

О российской философии

права.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Объяснять, какие идеи лежат в основе отечественной философии права.

27

О российской философии

права.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Объяснять, какие идеи лежат в основе отечественной философии права.

28

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Теория государства и права».

1

Цели и задачи:

Проверка знания основных понятий, идей, терминов и учений, изученных в теме

Систематизация и контроль качества знаний учащихся по теме

Уметь: работать с тестовыми заданиями в формате ЕГЭ

Конституционное право

29

Конституция Российской Федерации (18 ч)

Понятие кон­ституции, ее виды.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Объяснять свою точку зрения.

30

Конституционализм.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Объяснять свою точку зрения.

31

Конституция в России.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Объяснять свою точку зрения. Характеризовать роль Боярской думы и Земского собора в системе власти Московской Руси. Знать, какие Конституции в России были приняты. Основные государственные законы и их значение.

32

Конституция в России.

1

Знать, какие Конституции в СССР были приняты. Основные содержание и соответствие историческим реалиям и международным нормам

Уметь:

- анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы;

- работать с текстом Конституции.

33

Общая характеристика Конституции РФ.

1

Знать основные положения урока.

Уметь:

- анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы;

- работать с текстом Конституции

34

Основы конституционного строя.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы

35

Гражданство в РФ.

1

Знать основные положения урока.

Делать выводы, отвечать на вопросы.

Высказывать собственную точку зрения или обосновывать известные. Умение работать с текстом учебника, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач

36

Федеративное устройство.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.

Уметь работать с текстом Конституции, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач. Работать с картой.

37

Президент РФ

Полномочия президента.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Высказывать соб­ственную точку зрения или обосновывать известные. Уметь работать с текстом Конституции, выделять главное

38

Федеральное Собрание РФ.

Совет Федерации.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Высказывать соб­ственную точку зрения или обосновывать известные. Умение работать с текстом Конституции, выделять главное. Систематизировать знания.

39

Федеральное Собрание РФ.

Государственная Дума.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Высказывать соб­ственную точку зрения или обосновывать известные. Умение работать с текстом Конституции, выделять главное.

40

Законотвор­ческий про­цесс в РФ

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы

Умение работать с текстом Конституции, выделять главное.

41

Исполнительная власть в РФ.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Умение работать с текстом Конституции, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения задач.

42

Судебная власть в РФ.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Умение работать с текстом Конституции, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения задач.

43

Судебная власть в РФ.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Умение работать с текстом Конституции, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения задач

44

Местное са­моуправление.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы

45

Местное са­моуправление.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы

46

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Теория государства и права».

1

Цели и задачи:

Проверка знания основных понятий, идей, терминов и учений, изученных в теме

Систематизация и контроль качества знаний учащихся по теме

Уметь: работать с тестовыми заданиями в формате ЕГЭ

47

Права человека (18 ч)

Права и сво­боды человека и гражданина.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Высказывать соб­ственную точку зрения или обосновывать известные.

48

Международ­ные договоры о правах че­ловека.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать НПА, делать выводы, отвечать на вопросы. Высказывать собственную точку зрения

49

Международ­ные договоры о правах че­ловека.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать НПА, делать выводы, отвечать на вопросы. Высказывать собственную точку зрения.

50

Гражданские права.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Высказывать соб­ственную точку зрения или обосновывать известные. Умение работать с текстом НПА

51

Гражданские права.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Высказывать соб­ственную точку зрения или обосновывать известные. Умение работать с текстом НПА

52

Политические права.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Высказывать соб­ственную точку зрения или обосновывать известные.

53

Экономиче­ские, соци­альные и культурные права.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Умение работать с текстом учебника, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач

54

Право на бла­гоприятную окружающую среду.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Высказывать соб­ственную точку зрения или обосновывать известные.

55

Право на бла­гоприятную окружающую среду.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Высказывать соб­ственную точку зрения или обосновывать известные.

56

Права ребенка.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Умение работать с текстом НПА, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач.

57

Права ребенка.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Умение работать с текстом НПА, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач.

58

Нарушения прав человека.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Умение работать с текстом учебника, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач

59

Нарушения прав человека.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Умение работать с текстом учебника, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач

60

Защита прав человека в мирное время.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Высказывать соб­ственную точку зрения или обосновывать известные.

61

Защита прав человека в мирное время.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Высказывать соб­ственную точку зрения или обосновывать известные.

62

Международ­ная защита прав человека в условиях военного вре­мени.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.

Высказывать собственную точку зрения или обосновывать известные.

63

Международ­ная защита прав человека в условиях военного вре­мени.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.

Высказывать собственную точку зрения или обосновывать известные. Характери­зовать современное положение в области МГП

64

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Права человека».

1

Знать основные положения раздела.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.

65

Избирательное право и избирательный процесс (2 ч)

Избирательное право.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.

66

Избирательный процесс.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.

67

Промежуточная аттестация.

1

Знание основных понятий и терминов, изученных в теме.

68

Итоговый урок.

1

Знание основных понятий и терминов, изученных в теме. Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.