| понедельник | вторник | среда | четверг | пятница |
| Утро: 1. Социальные отношения 1. «Из чего же, из чего же» 2«Весёлый старичок –лесовичок» 3 «Великан и мышь» 4. Игра «Да и нет» Картотека Электронный ресурс | Утро: 1.Индивидуальная работа по развитию речи 1 ------------------------ 2 «Кто где живёт» 3 «Подскажи словечко» 4 «Что происходит в природе»
Маханева М.Д. "Обучение грамоте детей 5-7 лет" Электронный ресурс | Утро: 1.Индивидуальная работа по математике 1 Дидактическая игра «второй ряд» 2«Составление геометрических фигур» 3 «Волшебное дерево» 4 «Разноцветные вагончики»
Бортникова Е."Занимательная математика" Электронный ресурс | Утро: 1. Конструирование 1 «Ворота для машины Айболита» 2 «У куклы новоселье» 3 «Стол и стул» 4 «Город для кукол»
Картотека "Конструирование" Электронный ресурс | Утро: 1.Индивидуальная работа по познанию 1 «Полезная и вредная еда» 2«Путешествие хлебного комочка» 3«Угадай предмет по контору» 4 «Как вырасти здоровым»
Картотека "Маленький гений" Электронный ресурс
|
| 2. Культурно –гигиенические навыки 1 «Чистоплотные детки» 2 «Что ты можешь о них сказать » 3 «Шапка поссорилась с курткой в шкафу» 4.Правила для мытья рук Электронный ресурс | 2. Формирование основ безопасного поведения и формирование безопасности 1. ----------------------------- 2. Осторожно гололед! 3. Мы любим праздники в детском саду 4.Острые предметы Чермашенцева О.В Основы безопасности поведения дошкольников | 2. Подготовка к обучению грамоты: 1 Дидактическая игра «Зоопарк» 2 Д/и «Назови пару» 3 «Угадай кого не стало» 4 «Волшебный мешочек»
В. Буйко, Г. Сыропятова "Речевые игралочки" | 2.Разучивание стихотворений 1Мама, мамочка моя! 2 Я цветочек поливал 3 Села мне на рукавичку белая снежинка 4.Мамочка моя 5.Стихи о маме
Картотека "Стихи о осени" | 2.Рассматривание иллюстраций 1 «Звери в лесу» 2 «Поздняя осень в городе» 3 «Природа осенью» 4 «Транспорт»
Картотека "Мир вокруг нас"
|
| 3. Формирование основ гражданственности и патриотизма 1. Моя Россия 2.Наша Армия 3.Моя родина - Мариинск 4.Кто нас защищает
| 3.Игры по ознакомлению с окр.миром 1..----------------------------- 2. Назови хвойные породы деревьев 3. Найди дерево по описанию 4.Какие птицы сидят на дереве? Аксенова З.Ф.."Войди в природу другом" Электронный ресурс | 3.Этические беседы 1 «Зачем говорят здравствуйте» 2 «Мои добрые поступки» 3 «Что такое доброта» 4 «Если добрый ты.»
Петрова В.И.."Этические беседы "
| 3.Пальчиковые игры 1 «Птицы» 2 «Фруктовые ладошки» 3 «Засоли капусту» 4 «Дом и ворота»
Картотека "Чудо - пальчики"
| 3. Сенсорные эталоны и познавательные действия/ Экспериментирование 1 «Правила Чистюли» 2 Игры эксперименты «Режим дня» 3 «Здоровые зубы» 4 «Опасные предметы»
Картотека."Познавательные опыты для детей" Электронный ресурс
|
|
Гимнастика
|
|
Дежурство по столовой
|
| Непосредственно образовательная деятельность 1. Речевое развитие (ознакомление с художественной литературой) 9.00-9.30 2. Художественно-эстетическое развитие (лепка) 9.40-10.10 3. Физическое развитие 11.10-11.40 | Непосредственно образовательная деятельность 1. Речевое развитие (обучение грамоте) 9.00-9.30 2. Художественно-эстетическое развитие (музыка) 9.40-10.10 3. Познавательное развитие (ФЭМП) 10.20-10.50
| Непосредственно образовательная деятельность 1. Познавательное развитие (мир человека) 9.00-9.30 2. Художественно-эстетическое развитие (музыка) 10.20-10.50 | Непосредственно образовательная деятельность 1. Познавательное развитие (ФЭМП) 9.00-9.30 2. Художественно-эстетическое развитие (рисование) 10.20-10.50 3. Физическое развитие 11.10-11.40
| Непосредственно образовательная деятельность 1. Речевое развитие 9.00-9.30 2. Познавательное развитие (мир природы) 9.40-10.10 |
| прогулка |
| 1. наблюдение за неживой природой | 1. целевая прогулка
| 1.наблюдение за живой природой
| 1. наблюдения за живой природой
| 1 . наблюдения за живой природой |
.труд в природе |
.подвижные игры с правилами |
| 4. самостоятельная деятельность |
. индивидуальная работа по развитию движений |
| После сна .Зарядка после сна. Закаливание. Культурно-гигиенические навыки |
| Приобщение к искусству 1 Флаг триколор 2.Звездное небо 3.Моя семья 4.Портрет моей мамы
Электронный ресурс
| Сюжетно-ролевая игра Семья 1. ---------------------------- 2. Праздники в семье 3. Что такое семья? 4.Взаимоотношения в семье Виноградова Н.А. "Сюжетно-ролевые игры для дошкольников"
| Игры на усвоение правил ПДД 1 Д/и «Четвёртый лишний» 2 «Будь внимательный» 3 «Сигналы светофора» 4 «Тише едишь –дальше будешь» Ф.С.Майорова «Изучаем дорожную азбуку»
Картотека "Весёлый светофор"
| Театрализованные игры 1 «Волшебная шкатулка» 2 «Желтый маленький комочек…..» 3 «Догадайся кто же я» 4 «Играем пальчиками»
Григорьева Т.С.Маленький актёр" | Развитие мелкой моторики 1.Заштрихуй по образцу 2.Записываем примеры 3.Обведи по контуру 4.Нарисуй волну
Сыропятова Г.А.. "Развиваем мелкую моторику" Электронный ресурс |
| Вечер |
| Чтение художественной литературы 1 Р.н.с. «Горшочек каши» 2. Чтение басни И. А. Крылова « Стрекоза и муравей». 3. Чтение сказки « Хлебный голос» А. Ремизов 4.Н.Носов «Леденец» Хрестоматия для старшего дошкольного возраста
| Экологические минутки
1 -------------------------- 2 «Где снежинки?» 3 «С какой ветке детки» 4 «Прилетели птицы»
Аксенова З.Ф."Войди в природу другом" Электронный ресурс | Народно-прикладное творчество 1.Ежик из семечек 2. Гнездо для птицы 3.Осеннее дерево 4«Свою мамочку люблю, я ей открытку подарю»
Электронный ресурс
| Проектная деятельность День Матери 1 Разучивание стихов о маме 2 Разучивание песенок о маме 3 Подготовка к развлечению «День матери» 4 Подготовка к выставке.
Электронный ресурс | Словесные игры 1 Мыши 2 Воробушки и автомобиль 3 Кто в домике живет? 4 Гуси-гуси
Шорыгина Т.А."Добрые сказки" Электронный ресурс
|
| Самостоятельные игры детей 1. Школа 2.Укрась дерево 3.Конструктор 4.Магазин
Зорина З.Н."Природа -наш общий дом" Электронный ресурс |
Работа в книжном уголке
1 -------------------------------------- 2 «Отгадай сказку по предметам волшебном сундучке» 3 «Найди свою сказку» 4 «Маленькая и большая сказка» Книги о маме
|
Музыкальный вечер
1 «Песенки о маме» 2 «Будь внимательным» 3 «Мы танцуем и поём» 4 «Музыкальные игры»
Электронный ресурс |
Отгадывание загадок
1«Осень» 2 «Животные» 3 «Явления природы» 4 «Птицы»
Картотека "Мир загадок" Электронный ресурс
|
Трудовое воспитание
1.Стираем одежду куклам 2.Вытираем пыль в группе 3.Моем игрушки 4.Моем стульчики
|
| Дни недели |
занятия |
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя
|
4 неделя |
5 неделя |
| понедельник
| 1. Речевое развитие (ознакомление с художественной литературой) 9.00-9.30 2. Художественно-эстетическое развитие (лепка) 9.40-10.10 3. Физическое развитие 11.10-11.40 | Русские народные сказки
По плану п.д.о
По плану инструктора физ.культуры |
| Чтение сказки « Хлебный голос» А. Ремизов
По плану п.д.о
По плану инструктора физ.культуры | Чтение стихотворения К. Чолиева « Деревья спят»
По плану п.д.о
По плану инструктора физ.культуры | Малые фольклорные формы
По плану п.д.о
По плану инструктора физ.культуры |
| вторник | 1. Речевое развитие (обучение грамоте) 9.00-9.30 2. Художественно-эстетическое развитие (музыка) 9.40-10.10 3. Познавательное развитие (ФЭМП) 10.20-10.50 |
|
| Буква Ёё
По плану музыкального руководителя
Тяжелее, легче. Сравнение по массе | Буква Яя
По плану музыкального руководителя
Измерение массы | Буква Юю
По плану музыкального руководителя
Измерение массы
|
| среда | 1. Познавательное развитие (мир человека) 9.00-9.30 2. Художественно-эстетическое развитие (музыка) 10.20-10.50 |
| Жители тундры По плану музыкального руководителя | В гости к городецким мастерам По плану музыкального руководителя | Путешествие к мастерам Хохломы По плану музыкального руководителя | Путешествие в Москву По плану музыкального руководителя |
| четверг
| 1. Познавательное развитие (ФЭМП) 9.00-9.30 2. Художественно-эстетическое развитие (рисование) 10.20-10.50 3. Физическое развитие 11.10-11.40 |
| Число 7. Цифра 7. По плану п.д.о По плану инструктора физ.культуры
| Тяжелее, легче. Сравнение по массе По плану п.д.о По плану инструктора физ.культуры
| Измерение массы. По плану п.д.о По плану инструктора физ.культуры
| Измерение массы По плану п.д.о По плану инструктора физ.культуры
|
| пятница
| 1. Речевое развитие 9.00-9.30 2. Познавательное развитие (мир природы) 9.40-10.10 |
| Описание (растений) Чем нам помогает природа? | Описание (предметных картинок) Как животные готовятся к зиме? | Предложение Путешествие в тундру | Предложение Путешествие в тундру |
1 499
46 404 
