Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству 1 класс УМК«Начальная школа XXI века»

№ урока

Тема урока

Планируемая дата проведения

Фактическая дата проведения

Примечания

Раздел 1. Развитие дифференцированного зрения: перенос наблюдаемого в художественную форму (17 ч.)

1

Освоение техники работы кистью и красками. Чем работает художник? Урок-игра.

03-07.09.2018

2

Палитра. Создание своих цветов и оттенков. Урок-фантазирование.

10-14.09.2018

3

Как появилось изобразительное искусство? Наскальная живопись древних людей. Урок-путешествие

17.-21.09.2018

4

Знакомство с разными художественными материалами. Гуашь. Карандаш.

24-28.09.2018

5

Кисть в руке художника. Изобразительная плоскость.

1.10-5.10.2018

6

Рисование с натуры предметов разной формы. Художник-живописец.

8.10-12.10.2018

7

Зарисовки, этюды на передачу настроения в цвете. Художник-график.

15-19.11.2018

8

Освоение жизненного пространства человека и животных. Фломастеры. Урок-викторина.

22-26.10.2018

9

Освоение техники леки(пластилин и глина). Художник-скульптор

5-10.11.2018

10

Представление о рельефе. Пластилин и глина

12-16.11.2018

11

Перевод реального изображения в декоративное. «Подводное царство». Аппликация

19-13.11.2018

12

Изображение зданий по материалам наблюдений. Художник-архитектор

26-30.11.2018

13

Стилизация в изобразительном искусстве. Художник-прикладник.

3-7.12.2018

14

Делаем игрушки сами. Ярмарка игрушек.

10-14.12.2018

15

Великий художник природа. Пейзаж

17-21.12.2018

16

Освоение навыков работы гуашевыми красками. Портрет

24-28.12.2018

Раздел 2.Развитие фантазии и воображения (11 ч.)

17

Освоение техники работы «от пятна». Сюжет.

14-18.01.2019

18

Музыка и звуки природы в живописной композиции. Натюрморт.

21-25.01.2019

19

Создание картин-фантазий Иллюстрация: рисунок в книге

28.01-1.02.2019

20

Передача движения.

4-8.02.2019

21

Импровизация. Выполнение цветовых этюдов на передачу характера и особенностей звуков. Передача в цвете настроения, вызванного восприятием картин, стихов, сказок

11-15.02.2019

22

Выполнение цветовых этюдов на передачу характера и особенностей звуков. Передача в цвете настроения, вызванного восприятием картин, стихов, сказок

25.02-01.03.2019

23

Художник-скульптор. Создание трёхмерного объёмного образа по мотивам собственных фантазий, объектов фото- и видеосъёмок на природе

04-08.03.2019

24

Художник-архитектор. Проектирование окружающей среды. Макеты, этюды, конструкции из бумаги «Детская игровая площадка».

11-15.03.2019

25

Внутреннее архитектурное пространство и его украшение. Работа по мотивам литературных произведений (сказок)

18-22.03.2019

26

Работа с литературными сказочными произведениями. Создание композиции сада, строения в природной среде по описанию в сказке

1-5.04.2019

27

Контраст и нюанс в разных видах искусства.

8-12.04.2019

Раздел 3.Художественно-образное восприятие искусства (6 ч)

28

Игра на основе обмена мнениями о произведениях живописи, бесед о природе (по впечатлениям от прогулок в лесу или парке)

15-19.04.2019

29

Наблюдение за работой художника. Киноурок

22-26.04.2019

30

Жанры изобразительного искусства: пейзаж, натюрморт, портрет; бытовой и исторический жанры. Знакомство с художниками: А.М. Герасимов, Р.Р. Фальк, Н.К. Рерих идр

29.04-3.05.2019

31

Художник-живописец. Отображение в живописи настроения, чувств автора.А.В. Лентулов, В.В. Кандинский, И.И. Левитан и др

6-10.05.2019

32

Художник-скульптор. Материалы и инструменты художника скульптора. Понятие музея. Экспозиция. Портрет в скульптуре.

13-17.05.2019

33

Понятие музея. Экспозиция.

20-24.05.2019