| № п/п | Тема урока | Количество часов | Дата по плану | Дата по факту | Примечания |
| Добукварный период – 14 часов |
| 1. | «Азбука» - первая учебная книга. Правила поведения на уроке. Правила работы с учебной книгой. | 1 | 03.09 | | 1четверть- 32ч |
| 2 | Речь устная и письменная. Предложение. | 1 | 04.09 | | |
| 3 | Слово и предложение. | 1 | 05.09 | | |
| 4 | Слог. Дикие и домашние животные. | 1 | 06.09 | | |
| 5 | Ударение. Взаимоотношения в дружной семье. | 1 | 10.09 | | |
| 6 | Звуки в окружающем мире и речи. | 1 | 11.09 | | |
| 7 | Звуки в словах | 1 | 12.09 | | |
| 8 | Слог-слияние | 1 | 13.09 | | |
| 9. | Повторение и обобщение пройденного материала. | 1 | 17.09 | | |
| 10 | Гласный звук (а). Буквы А,а. | 1 | 18.09 | | |
| 11 | Гласный звук (о). Буквы О,о. | 1 | 19.09 | | |
| 12 | Гласный звук (и). Буквы И,и. | 1 | 20.09 | | |
| 13 | Гласный звук (ы). Буква ы. | 1 | 24.09 | | |
| 14 | Гласный звук (у). Буквы У, у. | 1 | 25.09 | | |
| | Итого | 14ч | | | |
| Букварный период- 53 часа+4 часа из резерва учебного времени.* С 15 урока во всех случаях расхождения написания слов с их звуковой формой вводятся два вида чтения: орфографическое и орфоэпическое. |
| 15 | Согласные звуки [н],[нˊ]. Буквы Н,н. | 1 | 26.09 | | |
| 16 | Согласные звуки [с], [сˊ]. Буквы С, с. | 1 | 27.09 | | |
| 17 | Согласные звуки [к], [к’], буквы К, к. | 1 | 01.10 | | |
| 18 | Согласные звуки [т], [т’], буквы Т, т. | 1 | 02.10 | | |
| 19 | Согласные звуки [т], [т’], буквы Т, т. | 1 | 03.10 | | |
| 20 | Согласные звуки [л], [л’], буквы Л, л. | 1 | 04.10 | | |
| 21 | Согласные звуки [р], [р’], буквы Р , р. | 1 | 08.10 | | |
| 22 | Согласные звуки [в], [в’], буквы В, в. | 1 | 09.10 | | |
| 23 | Буквы Е, е. | 1 | 10.10 | | |
| 24 | Согласные звуки [п], [п’], буквы П, п. | 1 | 11.10 | | |
| 25 | Согласные звуки [м], [м’], буквы М, м. | 1 | 15.10 | | |
| 26 | Согласные звуки [м], [м’], буквы М, м. | 1 | 16.10 | | |
| 27 | Согласные звуки [з], [з’], буквы З, з. | 1 | 17.10 | | |
| 28 | Согласные звуки [з], [з’], буквы З, з. | 1 | 18.10 | | |
| 29 | Согласные звуки [б], [б’], буквы Б, б. Сопоставление слогов и слов с буквами б и п. | 1 | 22.10 | | |
| 30 | Согласные звуки [б], [б’], буквы Б, б. Сопоставление слогов и слов с буквами б и п. | 1 | 23.10 | | |
| 31 | Согласные звуки [д], [д’], буквы Д, д. | 1 | 24.10 | | |
| 32 | Согласные звуки [д], [д’], буквы Д, д. Сопоставление слогов и слов с буквами д и т. | 1 | 25.10 | | |
| 33 | Буквы Я, я. | 1 | 06.11 | | 2 четверть-31 ч |
| 34. | Буквы Я, я. | 1 | 07.11 | | |
| 35. | Буквы Я, я. | 1 | 08.11 | | |
| 36. | Согласные звуки [г], [г’], буквы Г, г. | 1 | 12.11 | | |
| 37. | Сопоставление слогов и слов с буквами г и к. | 1 | 13.11 | | |
| 38. | Мягкий согласный звук [ч’], буквы Ч, ч. | 1 | 14.11 | | |
| 39 | Мягкий согласный звук [ч’], буквы Ч, ч. | 1 | 15.11 | | |
| 40 | Буква ь — показатель мягкости предшествующих согласных звуков. | 1 | 19.11 | | |
| 41 | Буква ь — показатель мягкости предшествующих согласных звуков. | 1 | 20.11 | | |
| 42. | Твёрдый согласный звук [ш], буквы Ш, ш. | 1 | 21.11 | | |
| 43. | Сочетание ши. Чтение слогов и слов с буквой ш. | 1 | 22.11 | | |
| 44. | Твёрдый согласный звук [ж], буквы Ж, ж. | 1 | 26.11 | | |
| 45. | Твёрдый согласный звук [ж], буквы Ж, ж. | 1 | 27.11 | | |
| 46. | Строчная буква ё. | 1 | 28.11 | | |
| 47. | Заглавная буква Ё. | 1 | 29.11 | | |
| 48. | Звук [j’], буквы Й, й. | 1 | 03.12 | | |
| 49 | Согласные звуки [х], [х’], буквы Х, х. | 1 | 04.12 | | |
| 50. | Согласные звуки [х], [х’], буквы Х, х. | 1 | 05.12 | | |
| 51. | Согласные звуки [х], [х’], буквы Х, х. | 1 | 06.12 | | |
| 52 | Буквы Ю, ю. | 1 | 10.12 | | |
| 53. | Буквы Ю, ю. | 1 | 11.12 | | |
| 54. | Твёрдый согласный звук [ц], буквы Ц, ц. | 1 | 12.12 | | |
| 55. | Твёрдый согласный звук [ц], буквы Ц, ц. | 1 | 13.12 | | |
| 56. | Гласный звук [э], буквы Э, э. | 1 | 17.10 | | |
| 57. | Гласный звук [э], буквы Э, э. | 1 | 18.12 | | |
| 58. | Мягкий глухой согласный звук [щ’]. Буквы Щ, щ. | 1 | 19.12 | | |
| 59. | Мягкий глухой согласный звук [щ’]. Буквы Щ, щ. | 1 | 20.12 | | |
| 60 | Согласные звуки [ф], [ф’], буквы Ф, ф. | 1 | 24.12 | | |
| 61. | Мягкий и твёрдый разделительные знаки. | 1 | 25.12 | | |
| 62. | Мягкий и твёрдый разделительные знаки. | 1 | 26.12 | | |
| 63. | Чтение слов с мягким и разделительным мягкими знаками. | 1 | 27.12 | | |
| 64. | Чтение слов с мягким и разделительным мягкими знаками. | 1 | 14.01 | | 3 четверть-36ч |
| 65. | Чтение слов с изученными буквами. | 1 | 15.01 | | |
| 66. | Чтение слов с изученными буквами. | 1 | 16.01 | | |
| 67. | Русский алфавит. | 1 | 17.01 | | |
| 68. | Русский алфавит. | 1 | 21.01 | | |
| 69. | Повторение изученных звуков и букв.* | 1 | 22.01 | | |
| 70. | Повторение изученных звуков и букв.* | 1 | 23.01 | | |
| 71. | Повторение изученных звуков и букв.*Чтение слов и предложений. | 1 | 24.01 | | |
| | Итого | 57ч | | | |
| Послебукварный период – 16 ч.+5 ч. из резерва учебного времени |
| 72. | Как хорошо уметь читать. Е.Чарушин «Как мальчик Женя научился говорить букву «р». | 1 | 28.01 | | |
| 73. | Одна у человека мать-одна и Родина. К.Ушинский «Наше Отечество». | 1 | 29.01 | | |
| 74 | Пословицы и поговорки о Родине.* | 1 | 30.01 | | |
| 75. | История славянской азбуки. В.Крупин «Первоучители словенские» | 1 | 31.01 | | |
| 76. | История первого русского букваря. В. Крупин «Первый букварь» | 1 | 04.02 | | |
| 77. | А. С. Пушкин — гордость нашей Родины. Сказки. Выставка книг. | 1 | 05.02 | | |
| 78. | Сказки А.С.Пушкина.* | 1 | 06.02 | | |
| 79. | Рассказы Л.Н. Толстого для детей. Анализ нравственного содержания поступков героев. | 1 | 07.02 | | |
| 80. | Рассказы Л.Н. Толстого для детей.* | 1 | 11.02 | | |
| 81. | Произведения К. Д. Ушинского для детей. Анализ нравственного содержания поступков героев. | 1 | 12.02 | | |
| 82. | Произведения К. Д. Ушинского для детей.* | 1 | 13.02 | | |
| 83. | Стихи К.И. Чуковского «Телефон», «Путаница». Выставка книг. | 1 | 14.02 | | |
| 84. | В.В. Бианки.«Первая охота». | 1 | 25.02 | | |
| 85. | С.Я. Маршак«Угомон», «Дважды два». | 1 | 26.02 | | |
| 86. | Произведения М.М. Пришвина «Предмайское утро», «Глоток молока». | 1 | 27.02 | | |
| 87. | Стихи А.Л.Барто «Помощница», «Зайка», «Игра в слова». | 1 | 28.02 | | |
| 88. | Стихи С.В.Михалкова. «Котята». | 1 | 04.03 | | |
| 89. | Веселые стихи Б.В.Заходера. «Два и три». | 1 | 05.03 | | |
| 90. | Стихи В.Д. Берестова. «Песья песня», «Прощание с другом». | 1 | 06.03 | | |
| 91. | Повторение и обобщение изученного материала.* | 1 | 07..03 | | |
| 92. | Наши достижения. Планируемые результаты изучения. | 1 | 11.03 | | |
| | Итого | 21ч | | | |
| 2.Литературное чтение |
| № п/п | Тема урока | Количество часов | Дата по плану | Дата по факту | Примечания |
| | Вводный урок (1ч.) | | | |
| 1 | Знакомство с учебником по литературному чтению. Система условных обозначений. Содержание учебника. Словарь. | 1 | 12.03 | | |
| | Жили – были буквы (7 ч.) | | | | |
| 2 | Знакомство с названием раздела. В. Данько « Загадочные буквы». Тема стихотворения. Заголовок. Герои. | 1 | 13.03 | | |
| 3 | Литературная сказка И. Токмаковой «Аля, Кляксич и буква «А» Главная мысль. Характер героя. | 1 | 14.03 | | |
| 4 | Саша Чёрный « Живая азбука». Ф. Кривин « Почему « А» поётся, а «Б» нет. Тема стихотворения. Заголовок. Герои. | 1 | 18.03 | | |
| 5 | Г. Сапгир «Про медведя». Главная мысль произведения. | 1 | 19.03 | | |
| 6 | М. Бородицкая «Разговор с пчелой». И. Гамазкова «Кто как кричит?». Рифма. | 1 | 20.03 | | |
| 7 | С. Маршак «Автобус номер двадцать шесть». Тема стихотворения. Заголовок. Герои. | 1 | 21.03 | | |
| 8 | Высказывания из старинных книг. Весёлые стихи про буквы. Скороговорки. | 1 | 01.04 | | 4 четверть-31ч |
| | Итого | 7ч | | | |
| Сказки, загадки, небылицы (7 ч.) |
| 9 | Знакомство с названием раздела. Выставка книг по теме. Народная сказка «КурочкаРяба». | 1 | 02.04 | | |
| 10 | Сравнение народной сказки и литературной. Сказка Е. Чарушина «Теремок» | 1 | 03.04 | | |
| 11 | Русская народная сказка «Рукавичка». Главная мысль сказки. Герои сказки. Сравнение народных сказок «Теремок» и «Рукавичка» | 1 | 04.04 | | |
| 12 | Загадки. Тема загадок. Сочинение загадок. Русские народные песенки. Английские народные песенки. Герои. Настроение. Сравнение песенок. Потешки. | 1 | 08.04 | | |
| 13 | Сказки А.С. Пушкина. | 1 | 09.04 | | |
| 14 | Русская народная сказка «Петух и собака» Главная мысль сказки. Герои сказки. | 1 | 10.04 | | |
| 15 | Сказки из старинных книг. Главная мысль сказки. Пословицы к сказке. Скороговорки. | 1 | 11.04 | | |
| | Итого | 7ч | | | |
| Апрель, апрель. Звенит капель (5 ч.) |
| 16 | Знакомство с названием раздела. Выставка книг. Лирические стихотворения А. Майкова «Ласточка примчалась…» и А. Плещеева «Травка зеленеет…»Настроение. Средства художественной выразительности. | 1 | 15.04 | | |
| 17 | Лирические стихотворения А. Майкова «Весна» , Т. Белозёрова «Подснежники», С. Маршака «Апрель» Настроение. Средства художественной выразительности. Ритмический рисунок стихотворения. | 1 | 16.04 | | |
| 18 | Литературная загадка. Сочинение загадок. И. Токмакова «Ручей», Л. Яхнин , Л. Ульяницкая. Проект «Азбуказагадок» | 1 | 17.04 | | |
| 19 | Стихотворения - загадки Е. Трутневой. Стихотворение И. Токмаковой «К нам весна шагает…» Настроение. Средства художественной выразительности. | 1 | 18.04 | | |
| 20 | Как хорошо уметь читать. Стихотворения из старинных книг. Пословицы. | 1 | 22.04 | | |
| | Итого | 5ч | | | |
| И в шутку, и всерьёз (6 ч.) |
| 21 | Знакомство с названием раздела. Выставка книг. Весёлые стихи для детей. И. Токмакова «Мы играли в хохотушки» Юмористический рассказ Я. Тайца «Волк» Отношение автора к изображаемому. Г. Кружков «РРРЫ!» | 1 | 23.04 | | |
| 22 | Юмористический рассказ Н. Артюховой «Саша – дразнилка» Заголовок. Герои рассказа. | 1 | 24.04 | | |
| 23 | Юмористическое стихотворение К. Чуковского «Федотка» Отношение автора к изображаемому. Весёлые стихи для детей О. Дриз, О. Григорьева, И. Токмаковой, И. Пивоваровой. | 1 | 25.04 | | |
| 24 | Стихотворение К. Чуковского «Телефон» Заголовок. Герои. Авторское отношение к изображаемому. | 1 | 29.04 | | |
| 25 | Юмористический рассказ М. Пляцковского «Помощник» Заголовок. Герои рассказа. | 1 | 30.04 | | |
| 26 | Рассказы К. Ушинского из старинных книг. Заголовок. Основная мысль произведения. | 1 | 06.05 | | |
| | Итого | 6ч | | | |
| Я и мои друзья (5 ч.) |
| 27 | Знакомство с названием раздела. Выставка книг по теме. Рассказ для детей. Ю. Ермолаев «Лучший друг» Е. Благинина «Подарок» Тема. Главная мысль. Заголовок. Герои. Сравнение рассказа и стихотворения. | 1 | 07.05 | | |
| 28 | Стихотворения В. Орлова «Кто первый?», С. Михалкова «Бараны» , Р. Сефа «Совет» Тема. Главная мысль. Заголовок. Герои. Нравственно – этические представления. | 1 | 08.05 | | |
| 29 | Стихотворения В. Берестова «В магазине игрушек», И. Пивоваровой «Вежливый ослик», Я. Акима «Моя родня». Тема. Главная мысль. Заголовок. Герои. Нравственно – этические представления. | 1 | 13.05 | | |
| 30 | Стихотворение С. Маршака «Хороший день» М. Пляцковский «Сердитый дог Буль» Тема. Главная мысль. Герои. | 1 | 14.05 | | |
| 31 | Рассказы Д. Тихомирова из старинных книг. Заголовок. Основная мысль произведения. Проект «Наш класс – дружная семья» | 1 | 15.05 | | |
| | Итого | 5ч | | | |
| О братьях наших меньших (5 ч.)+4 ч(резерв)* |
| 32 | Знакомство с названием раздела. Выставка книг. Стихотворения С. Михалкова «Трезор», Р. Сеф. Тема, главная мысль. Герои. | 1 | 16.05 | | |
| 33 | Рассказ В. Осеевой «Плохо». Стихотворение В Лунина «Никого не обижай», С.Михалкова «Важный совет».* | 1 | 20.05 | | |
| 34 | Стихотворения И. Токмаковой «Купите собаку». Текст из энциклопедии «Собаки». Сравнение художественного и научно-популярного текстов. | 1 | 21.05 | | |
| 35 | Сравнение художественного и научно –популярного текстов. М. Пляцковский «Цап Царапыч», Г. Сапгир «Кошка», текст из энциклопедии «Кошки». | 1 | 22.05 | | |
| 36 | Сравнение художественного и научно – популярного текстов. В. Берестов «Лягушата», текст из энциклопедии «Лягушки» Событие рассказа. Поступокгероя. | 1 | 23.05 | | |
| 37 | Сказки – несказки Д. Хармса «Храбрый ёж» и Н. Сладкова «Лисица и Ёж» Правда и вымысел. Герои сказок. | 1 | 23,05 | | |
| 38 | Из старинных книг. С. Аксаков «Гнездо»* | 1 | 27,05 | | |
| 39 | Проверим себя и оценим свои достижения* | 1 | 28.05 | | |
| 40 | Проверим себя и оценим свои достижения* | 1 | 28.05 | | |
| | Итого | 9ч | | | |
| | Всего | 132 ч | | | |