| Дата | Дата коррек тировки | № урока | Тема урока | Дом. задание |
| Вводный урок по курсу литературного чтения (1 ч) |
| | | 1 | Введение. Знакомство с учебником. | т. с. 3 |
| Самое великое чудо на свете (3 ч) |
| | | 2 | Самое великое чудо на свете. | с. 4 – 5, задание 4 |
| | | 3 | Самое великое чудо на свете. Библиотеки. | с. 6, задание 1 |
| | | 4 | Самое великое чудо на свете. Книги. | с. 8 – 11, задание 3 |
| Устное народное творчество (10 ч) |
| | | 5 | Устное народное творчество. | с. 14 – 15, задание 3 |
| | | 6 | Русские народные песни. | с. 16 – 19, задание 4 |
| | | 7 | Русские народные потешки и прибаутки. | с. 20 – 21, задание 4 |
| | | 8 | Скороговорки, считалки, небылицы. Загадки, пословицы, поговорки. | с. 22 – 23, задание 4 с. 24 – 27, задание 2 |
| | | 9 | Народные сказки. Ю. Коваль «Сказки». Ю. Мориц «Сказка по лесу идёт…» | с. 28 – 31, задание 4 |
| | | 10 | Сказка «Петушок и бобовое зёрнышко». | с. 32 – 35, задание 2 |
| | | 11 | Сказка «У страха глаза велики». | с. 35 – 38, задание 7 |
| | | 12 | Сказка «Лиса и тетерев». Сказка «Лиса и журавль». | с. 39 – 41, задание 7 с. 42 – 44, задание 3 |
| | | 13 | Сказка «Каша из топора». Сказка «Гуси-лебеди». | с. 44 – 47, задание 6 с. 48 – 53, задание 4 |
| | | 14 | Повторение и обобщение по теме «Устное народное творчество». Проверим себя и оценим свои достижения. | с. 64, задание 19 |
| Люблю природу русскую. Осень (7 ч) |
| | | 15 | Люблю природу русскую. Осень. Осенние загадки. | с. 66–67, т. с. 30 |
| | | 16 | Ф. Тютчев «Есть в осени первоначальной…» | с. 68, выразительное чтение |
| | | 17 | К. Бальмонт «Поспевает брусника…», А. Плещеев «Осень наступила…» | с. 69 – 70, задание 3 |
| | | 18 | А. Фет «Ласточки пропали…»Осенние листья. | с. 71, наизусть с. 72 – 75, задание 2 |
| | | 19 | В. Берестов «Хитрые грибы». | с. 76 – 77, задание 3 |
| | | 20 | М. Пришвин «Осеннее утро», И. Бунин «Сегодня так светло кругом…» | с. 78 – 79, задание 3 |
| | | 21 | Обобщение по разделу «Люблю природу русскую. Осень». | с. 80 – 82, задание 4 |
| Русские писатели (11 ч) |
| | | 22 | А.С. Пушкин «У лукоморья дуб зелёный…» | с. 84 – 87, задание 3 |
| | | 23 | Стихи А. С. Пушкина. | с. 88 – 89, задание 5 |
| | | 24 | А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». | с. 90 – 94, задание 1 |
| | | 25 | А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». Характеристика героев произведения. | с. 90 – 100, задание 9 |
| | | 26 | Обобщение по теме «Сказки Пушкина». | т. с. 37 |
| | | 27 | И. Крылов «Лебедь, Рак и Щука». | с. 102 – 105, задание 2 |
| | | 28 | И. Крылов «Стрекоза и Муравей». | с. 106 – 107, задание 6 |
| | | 29 | Л. Толстой «Старый дед и внучек». | с. 108 – 111, задание 4 |
| | | 30 | Л. Толстой «Филипок». | с. 112 – 116, задание 1 |
| | | 31 | Л. Толстой «Правда всего дороже», «Котёнок». | с. 116 – 119, задание 7 |
| | | 32 | Обобщение по разделу «Русские писатели». Проверим себя и оценим свои достижения. | с. 124, задание 11 |
| О братьях наших меньших (8 ч) |
| | | 33 | Н. Сладков «Они и мы». А. Шибаев «Кто кем становится?». | с. 126 – 127, задание 2 |
| | | 34 | Б. Заходер «Плачет киска в коридоре…», И. Пивоварова «Жила-была собака…» | с. 128 – 129, выразительное чтение |
| | | 35 | В. Берестов «Кошкин щенок». | с. 130 – 131, задание 3 |
| | | 36 | М. Пришвин «Ребята и утята».Обучение выборочному пересказу. | с. 132 – 135, задание 6 |
| | | 37 | Е. Чарушин «Страшный рассказ».Герои произведения | с. 136 – 138, задание 6 |
| | | 38 | Б. Житков «Храбрый утёнок». | с. 139 – 141, задание 4 |
| | | 39 | В. Бианки «Музыкант»,«Сова». | с. 142 – 145, задание 6 |
| | | 40 | Обобщение по разделу «О братьях наших меньших». Проверим себя и оценим свои достижения. | с. 152 – 153, выразительное чтение |
| Из детских журналов (9 ч) |
| | | 41 | Знакомство с детскими журналами. | с. 158 – 159, т. с. 51 |
| | | 42 | Д. Хармс «Игра», «Вы знаете?..» | с. 160 – 169, задание 3 |
| | | 43 | Д. Хармс, С. Маршак «Весёлые чижи». | с. 170 – 173, задание 3 |
| | | 44 | Д. Хармс «Что это было?» | с. 174 – 175, задание 2 |
| | | 45 | Н. Гернет, Д. Хармс «Очень-очень вкусный пирог». | т. с. 17, № 1 |
| | | 46 | Ю. Владимиров «Чудаки». | с. 176, задание 4 |
| | | 47 | Проект «Мой любимый журнал». | т. с. 52 – 53 |
| | | 48 | А. Введенский «Учёный Петя», «Лошадка». | с. 177 – 183, задание |
| | | 49 | Обобщение по разделу «Из детских журналов». Проверим себя и оценим свои достижения. | с. 184 – 185, выразительное чтение |
| Люблю природу русскую. Зима (9 ч) |
| | | 50 | Люблю природу русскую. Зима. Зимние загадки. | с. 188 – 189, т. с. 56 |
| | | 51 | Стихи о первом снеге. | с. 190 – 193, задание 4 |
| | | 52 | Ф. Тютчев «Чародейкою Зимою…». | с. 194, задание 2 |
| | | 53 | С. Есенин «Поёт зима – аукает…», «Берёза». | с. 195 – 197, задание 3 |
| | | 54 | Сказка «Два Мороза». | с. 198 – 202, задание 4 |
| | | 55 | С. Михалков «Новогодняя быль». | с. 203 – 207, задание 2 |
| | | 56 | А. Барто «Дело было в январе». | с. 208, задание 2 |
| | | 57 | С. Дрожжин «Улицей гуляет Дедушка Мороз», С. Погореловский «В гору…». | с. 209 – 211, выразительное чтение |
| | | 58 | Обобщение по разделу «Люблю природу русскую. Зима». Проверим себя и оценим свои достижения. | с. 212, задание 5 |
| Писатели – детям (12 ч) |
| | | 59 | Писатели – детям. | т. с. 58 |
| | | 60 | К. Чуковский «Путаница», «Радость». | с. 4 – 10, задание 3 с. 11 – 12, задание 2 |
| | | 61 | К. Чуковский «Федорино горе». | с. 13 – 23, задание 2 |
| | | 62 | С. Маршак «Кот и лодыри». | с. 24 – 29, задание 6 |
| | | 63 | С. Михалков «Мой секрет», «Сила воли». | с. 30 – 34, задание 4 |
| | | 64 | С. Михалков «Мой щенок». | с. 35 – 37, задание 3 |
| | | 65 | А. Барто «Верёвочка»,«Мы не заметили жука», | с. 38 – 43, задание 6 |
| | | 66 | А. Барто«В школу»,«Вовка – добрая душа». | с. 44 – 46, задание 2 с. 46 – 47, задание 5 |
| | | 67 | Н. Носов «Затейники». | с. 48 – 53, задание 6 |
| | | 68 | Н. Носов «Живая шляпа».Обучение выборочному пересказу. | с. 54 – 59, задание 6 |
| | | 69 | Н. Носов «На горке».Характеристика героев. | с. 60 – 64, задание 5 |
| | | 70 | Обобщение по разделу «Писатели – детям». | с. 66 – 67 |
| Я и мои друзья (8 ч) |
| | | 71 | Я и мои друзья. | с. 72 – 73, задание 2 |
| | | 72 | Стихи о дружбе и обидах. | с. 74 – 78, задание 3 |
| | | 73 | Н. Булгаков «Анна, не грусти». | с. 79 – 84, задание 3 |
| | | 74 | Ю. Ермолаев «Два пирожных». | с. 85 – 86, задание 2 |
| | | 75 | В. Осеева «Волшебное слово».Характеристика героев. | с. 87 – 92, задание 7 |
| | | 76 | В. Осеева «Хорошее». | с. 93 – 95, задание 8 |
| | | 77 | В. Осеева «Почему?».«Почему?». | с. 96 – 103, задание 2 |
| | | 78 | Обобщение по разделу «Я и мои друзья». Проверим себя и оценим свои достижения. | с. 104 – 105, выразительное чтение |
| Люблю природу русскую. Весна (10 ч) |
| | | 79 | Люблю природу русскую. Весна. Весенние загадки. | с. 108 – 109, задание |
| | | 80 | Стихи Ф. Тютчева о весне. | с. 110 – 112, задание 4 |
| | | 81 | Стихи А. Плещеева о весне. | с. 112 – 113, задание 2 |
| | | 82 | А. Блок «На лугу». | с. 114, задание 3 |
| | | 83 | С. Маршак «Снег теперь уже не тот…». | с. 115, задание 1 |
| | | 84 | И. Бунин «Матери». | с. 116, задание 2 |
| | | 85 | А. Плещеев «В бурю». | с. 117 – 118, задание |
| | | 86 | Е. Благинина «Посидим в тишине». | с. 119 – 120, задание 2 |
| | | 87 | Э. Мошковская «Я маму мою обидел». | с. 120 – 121, задание 2 |
| | | 88 | Обобщение по разделу «Люблю природу русскую. Весна». Проект «Газета «День Победы – 9 мая». | с. 123 |
| И в шутку и всерьёз (9 ч) |
| | | 89 | Б. Заходер «Товарищам детям», «Что красивей всего?»Песенки Винни-Пуха. | с. 130 – 133, задание 4с. 134 – 138, задание 2 |
| | | 90 | Э.Успенский «Чебурашка», «Если бы я был девчонкой…» | с. 144 – 145, задание 3 |
| | | 91 | Стихи Э. Успенского. | с. 146 – 149, задание 5 |
| | | 92 | Стихи В. Берестова. | с. 150 – 152, задание 2 |
| | | 93 | Стихи И. Токмаковой. | с. 153 – 154, задание 2 |
| | | 94 | Г. Остер «Будем знакомы». Инсценирование сцены знакомства. | с. 155 – 160, задание 7 |
| | | 95 | В. Драгунский «Тайное становится явным». Характеристика героев. | с. 161 – 167, задание 4 |
| | | 96 | Ю. Тувим « Про пана Трулялинского». | с. 168 – 169, выразительное чтение |
| | | 97 | Обобщение по разделу «И в шутку и всерьёз». Проверим себя и оценим свои достижения. | инд. задание |
| Литература зарубежных стран (7 ч) |
| | | 98 | Литература зарубежных стран.Американская и английские народные песенки. | с. 172 – 173, задание 2с. 174 – 179, задание 2 |
| | | 99 | Песенки «Сюзон и мотылёк», «Знают мамы, знают дети». | с. 179 – 181, задание 2 |
| | | 100 | Ш. Перро «Кот в сапогах». | с. 182 – 193, задание 4 |
| | | 101 | Ш. Перро «Красная Шапочка». | с. 194 – 196, задание 5 |
| | | 102 | Г.Х. Андерсен «Принцесса на горошине». | с. 197 – 199, задание 3 |
| | | 103 | Э. Хогарт «Мафин и паук». | с. 200 – 208, задание 3 |
| | | 104 | Э. Хогарт «Мафин и паук». | |
| | | 105 | Обобщение по разделу «Литература зарубежных стран». Проверим себя и оценим свои достижения. | |