| № п/п
| Тема | Дата план | Дата факт | Корректировка |
| 1 | Повторение: числа от 1 до 20
|
|
|
|
| 2 | Повторение: числа от 1 до 20
|
|
|
|
| 3 | Счёт десятками. Образование и запись чисел от 20 до 100
|
|
|
|
| 4 | Счёт десятками. Образование и запись чисел от 20 до 100.
|
|
|
|
| 5
| Поместное значение цифр в записи числа |
|
|
|
| 6 | Однозначные и двузначные числа.
|
|
|
|
| 7 | Единицы длины: миллиметр.
|
|
|
|
| 8 | Единицы длины: миллиметр.
|
|
|
|
| 9 | Число 100
|
|
|
|
| 10 | Контрольная работа № 1 по теме «Образование чисел в пределах 100» (входная)
|
|
|
|
| 11 | Единицы длины: метр. Таблица единиц длины. Работа над ошибками.
|
|
|
|
| 12 | Сложение и вычитание вида: 30 + 5, 35 - 5, 35 – 30
|
|
|
|
| 13 | Замена двузначного числа суммой разрядных слагаемых. (36 = 30 + 6)
|
|
|
|
| 14 | Рубль. Копейка. Соотношение между ними. |
|
|
|
| 15 | Контрольная работа по теме «Числа от 1 до 100. Нумерация».
|
|
|
|
| 16 | Повторение пройденного. Работа над ошибками.
|
|
|
|
| 17 | Задачи, обратные заданной.
|
|
|
|
| 18 | Сумма и разность отрезков |
|
|
|
| 19 | Решение задач на нахождение неизвестного уменьшаемого.
|
|
|
|
| 20 | Решение задач на нахождение неизвестного вычитаемого.
|
|
|
|
| 21 | Время. Единицы времени: час, минута.
|
|
|
|
| 22 | Длина ломаной.
|
|
|
|
| 23 | Повторение пройденного. Самостоятельная работа.
|
|
|
|
| 24 | Числовые выражения. Порядок действий в числовых выражениях. Скобки.
|
|
|
|
| 25 | Порядок выполнения действий в числовых выражениях. Скобки.
|
|
|
|
| 26 | Сравнение числовых выражений
|
|
|
|
| 27 | Периметр многоугольника
|
|
|
|
| 28 | Переместительное и сочетательное свойства сложения.
|
|
|
|
| 29 | Применение переместительного и сочетательного свойства сложения.
|
|
|
|
| 30 | Применение переместительного и сочетательного свойства сложения.
|
|
|
|
| 31 | Контрольная работа№3 по итогам 1 четверти.
|
|
|
|
| 32 | Работа над ошибками. Проектная деятельность «Математика вокруг нас. Узоры на посуде».
|
|
|
|
| 33
| Повторение пройденного |
|
|
|
| 34 | Повторение пройденного. Сложение и вычитание круглых десятков.
|
|
|
|
| 35 | Повторение пройденного Табличные случаи сложения и вычитания.
|
|
|
|
| 36 | Повторение пройденного
|
|
|
|
| 37
| Устные приёмы сложения вида: 36 + 2, 36 + 20 |
|
|
|
| 38 | Устные приёмы вычитания вида: 36 -2, 36 - 20,
|
|
|
|
| 39 | Устные приёмы сложения вида: 26+4, 95+5
|
|
|
|
| 40 | Устные приёмы вычитания вида: 30-7
|
|
|
|
| 41 | Устные приёмы вычитания вида: 60-24
|
|
|
|
| 42 | Решение задач.
|
|
|
|
| 43 | Решение задач.
|
|
|
|
| 44 | Решение задач.
|
|
|
|
| 45 | Устные приёмы сложения вида: 26+7, 64+9
|
|
|
|
| 46 | Устные приёмы вычитания вида: 35-7
|
|
|
|
| 47 | Вычисления изученных видов с устным объяснением. Самостоятельная работа.
|
|
|
|
| 48 | Вычисления изученных видов с устным объяснением.
|
|
|
|
| 49 | Повторение пройденного «Сложение и вычитание в пределах 100»
|
|
|
|
| 50
| Повторение пройденного |
|
|
|
| 51 | Контрольная работа №4 по теме «Сложение и вычитание в пределах 100».
|
|
|
|
| 52 | Повторение пройденного. Работа над ошибками.
|
|
|
|
| 53 | Выражения с переменной вида: а + 12, Ъ - 15, 48-е |
|
|
|
| 54 | Выражения с переменной вида а + 12, Ъ - 15, 48-е |
|
|
|
| 55 | Уравнение
|
|
|
|
| 56 | Уравнение. Проверка вычислений.
|
|
|
|
| 57 | Проверка сложения вычитанием
|
|
|
|
| 58
| Контрольная работа № 5 по итогам 1 полугодия.
|
|
|
|
| 59 | Работа над ошибками. Проверка вычитания сложением и вычитанием.
|
|
|
|
| 60
| Проверка вычитания сложением и вычитанием
|
|
|
|
| 61
| Повторение пройденного |
|
|
|
| 62 | Повторение пройденного. Решение задач.
|
|
|
|
| 63 | Самостоятельная работа.
|
|
|
|
| 64
| Работа над ошибками. Разбор сложных заданий. |
|
|
|
| 65 | Сложение вида: 45 + 23
|
|
|
|
| 66 | Вычитание вида: 57 – 26
|
|
|
|
| 67
| Письменные приёмы сложения и вычитания двузначных чисел без перехода через десяток. |
|
|
|
| 68 | Письменные приёмы сложения и вычитания двузначных чисел без перехода через десяток.
|
|
|
|
| 69 | Углы. Виды углов (прямой, тупой, острый).
|
|
|
|
| 70
| Решение текстовых задач
|
|
|
|
| 71 | Решение текстовых задач. Закрепление.
|
|
|
|
| 72
| Письменное сложение: вида 37 + 48
|
|
|
|
| 73 | Письменное сложение вида: 37 + 53
|
|
|
|
| 74 | Прямоугольник.
|
|
|
|
| 75
| Сложение вида: 87+13 Самостоятельная работа |
|
|
|
| 76 | Вычитание вида: 40-8 и сложение вида: 32+8
|
|
|
|
| 77
| Вычитание вида: 50-24
|
|
|
|
| 78 | Повторение пройденного. |
|
|
|
| 79
| Контрольная работа №6 по теме «Сложение и вычитание в пределах 100». |
|
|
|
| 80 | Повторение пройденного. Работа над ошибками |
|
|
|
| 81
| Письменное вычитание вида: 52-24 |
|
|
|
| 82
| Свойства противоположных сторон прямоугольника. |
|
|
|
| 83 | Квадрат.
|
|
|
|
| 84
| Проектная деятельность: «Оригами». Изготовление различных изделий из заготовок, имеющих форму квадрата.
|
|
|
|
| 85 | Повторение пройденного.
|
|
|
|
| 86
| Повторение пройденного Письменные приёмы вычислений в пределах 100. |
|
|
|
| 87 | Умножение. Конкретный смысл умножения.
|
|
|
|
| 88 | Связь умножения со сложением.
|
|
|
|
| 89 | Текстовые задачи, раскрывающие смысл умножения.
|
|
|
|
| 90
| Периметр прямоугольника.
Самостоятельная работа |
|
|
|
| 91 | Приёмы умножения 1 и 0.
|
|
|
|
| 92 | Название компонентов и результата умножения.
|
|
|
|
| 93
| Текстовые задачи, раскрывающие смысл умножения |
|
|
|
| 94
| Переместительное свойство умножения. |
|
|
|
| 95 | Переместительное свойство умножения.
|
|
|
|
| 96 | Конкретный смысл действия деления.
|
|
|
|
| 97 | Задачи, раскрывающие смысл деления.
|
|
|
|
| 98 | Названия компонентов и результата деления.
|
|
|
|
| 99 | Контрольная работа № 7 по итогам 3 четверти.
|
|
|
|
| 100 | Работа над ошибками Задачи, раскрывающие смысл деления.
|
|
|
|
| 101
| Задачи, раскрывающие смысл деления |
|
|
|
| 102
| Повторение пройденного.
|
|
|
|
| 103 | Повторение пройденного переместительное свойство умножения.
|
|
|
|
| 104 | Повторение пройденного. Взаимосвязь между компонентами умножения.
|
|
|
|
| 105
| Связь между компонентами и результатом умножения
|
|
|
|
| 106
| Приём деления, основанный на связи между компонентами и результатом умножения.
|
|
|
|
| 107 | Приём умножения и деления на число 10.
|
|
|
|
| 108 | Задачи с величинами: цена, количество, стоимость.
|
|
|
|
| 109 | Задачи на нахождение третьего слагаемого.
|
|
|
|
| 110 | Задачи на нахождение третьего слагаемого.
|
|
|
|
| 111
| Контрольная работа № 8 по теме «Умножение и деление».
|
|
|
|
| 112 | Умножение числа 2 и на 2. Работа над ошибками.
|
|
|
|
| 113 | Умножение числа 2 и на 2.
|
|
|
|
| 114 | Приёмы умножения числа 2.
|
|
|
|
| 115 | Деление на 2.
|
|
|
|
| 116 | Деление на 2.
|
|
|
|
| 117 | Деление на 2.
|
|
|
|
| 118 | Умножение числа 3 и на 3. |
|
|
|
| 119
| Умножение числа 3 и на 3. Арифметический диктант |
|
|
|
| 120 | Умножение числа 3 и на 3.
|
|
|
|
| 121 | Деление на 3
|
|
|
|
| 122 | Деление на 3
|
|
|
|
| 123
| Деление на 3 |
|
|
|
| 124 | Повторение пройденного.
|
|
|
|
| 125
| Повторение пройденного. |
|
|
|
| 126
| Числа от 1 до 100. Нумерация. |
|
|
|
| 127
| Числовые и буквенные выражения.
|
|
|
|
| 128 | Равенство. Неравенство. Уравнение.
|
|
|
|
| 129
| Контрольная работа № 9 по итогам года.
|
|
|
|
| 130 | Сложение и вычитание. Свойства сложения.
Работа над ошибками.
|
|
|
|
| 131 | Решение задач изученных видов.
|
|
|
|
| 132 | Решение задач изученных видов. Самостоятельная работа.
|
|
|
|
| 133
| Длина отрезка. Единицы длины.
|
|
|
|
| 134 | Геометрические фигуры.
|
|
|
|
| 135 | Решение задач изученных видов.
|
|
|
|
| 136 | Решение задач изученных видов. Итоговый урок.
|
|
|
|
217
156 781 
