| Раздел | Тема | Количество часов | Планируемые результаты |
| «Россия – Родина моя» | «Мелодия – душа музыки» | 1 | Умение узнавать на слух и называть изученные произведения русской классики; Умение исполнять свою партию в хоре с сопровождением и без сопровождения. |
| «Природа и музыка» | 1 | Знание основных жанров народной и профессиональной музыки; Умение называть изученные произведения русской и зарубежной классики, образцы народного музыкального творчества, произведения современных композиторов. |
| «Виват, Россия» | 1 | Знание основных жанров профессиональной музыки; Умение называть изученные произведения русской и зарубежной классики, образцы народного музыкального творчества, произведения современных композиторов; Умение исполнять свою партию в хоре с сопровождением и без сопровождения. |
| «Кантатна «Александр Невский» | 1 | Знание основных жанров профессиональной музыки; Умение различать звучание отдельных музыкальных инструментов, виды оркестра; Умение исполнять свою партию в хоре с сопровождением и без сопровождения. |
| «Опера «Иван Сусанин» | 1 | Знание основных жанров профессиональной музыки; Умение называть изученные произведения русской и зарубежной классики, образцы народного музыкального творчества, произведения современных композиторов; Умение различать звучание отдельных музыкальных инструментов, виды оркестра; Умение исполнять свою партию в хоре с сопровождением и без сопровождения. |
| «День, полный событий» | «Утро» | 1 | Умение называть изученные произведения русской и зарубежной классики, образцы народного музыкального творчества, произведения современных композиторов; Умение различать звучание отдельных музыкальных инструментов, виды оркестра. |
| «Портрет в музыке» | 1 | Умение узнавать на слух и называть изученные произведения русской классики; Умение различать звучание отдельных музыкальных инструментов, виды оркестра; Умение исполнять свою партию в хоре с сопровождением и без сопровождения. |
| «В детской» | 1 | Умение узнавать на слух и называть изученные произведения русской классики; Умение различать звучание отдельных музыкальных инструментов, виды оркестра; Умение исполнять свою партию в хоре с сопровождением и без сопровождения. |
| «На прогулке» | 1 | Умение узнавать на слух и называть изученные произведения русской классики; Умение различать звучание отдельных музыкальных инструментов, виды оркестра; Умение исполнять свою партию в хоре с сопровождением и без сопровождения. |
| «О России петь – что стремиться в храм» | «Радуйся, Мария!» | 1 | Умение узнавать на слух и называть изученные произведения русской и зарубежной классики; Умение различать звучание отдельных музыкальных инструментов, виды хора и оркестра. |
| «Древнейшая песнь материнства» | 1 | Умение узнавать на слух и называть изученные произведения русской и зарубежной классики, образцы народного музыкального творчества; Умение различать звучание отдельных музыкальных инструментов, виды хора и оркестра; Умение исполнять свою партию в хоре с сопровождением и без сопровождения. |
| «Вербное воскресенье» | 1 | Умение узнавать на слух и называть изученные произведения русской и зарубежной классики, произведения современных композиторов; Умение различать звучание отдельных музыкальных инструментов, виды хора и оркестра; Умение исполнять свою партию в хоре с сопровождением и без сопровождения. |
| «Святые земли русской» | 1 | Умение узнавать на слух и называть изученные произведения русской и зарубежной классики, образцы народного музыкального творчества; Умение исполнять свою партию в хоре с сопровождением и без сопровождения. |
| «Гори, гори ясно, чтобы не погасло!» | «Настрою гусли на старинный лад…» | 1 | Знание основных жанров народной музыки; Знание видов оркестров, названий наиболее известных инструментов; умение различать звучание отдельных музыкальных инструментов, виды оркестра; Умение узнавать на слух и называть изученные произведения народного музыкального творчества; Умение исполнять свою партию в хоре с сопровождением и без сопровождения. |
| «Былина о Садко и Морском царе» | 1 | Знание основных жанров народной музыки; Умение различать звучание отдельных музыкальных инструментов, виды хора и оркестра; Умение исполнять свою партию в хоре с сопровождением и без сопровождения. |
| «Лель, мой Лель…» | 1 | Знание основных жанров профессиональной музыки; Умение различать звучание отдельных музыкальных инструментов, виды оркестра; Умение исполнять свою партию в хоре с сопровождением и без сопровождения. |
| «Прощание с Масленицей» | 1 | Знание основных жанров профессиональной музыки; Умение различать звучание отдельных музыкальных инструментов, виды оркестра; Умение узнавать на слух и называть изученные произведения русской классики; Умение исполнять свою партию в хоре с сопровождением и без сопровождения. |
9 883
4 410 
