Календарно-тематическое планирование по немецкому языку для 10 класса. И.Л.Бим

№ п/п

Тема урока

Кол-во часов

Дата проведения

Примечания

По плану

По факту

I четверть

Lektion I. Вот уже несколько лет мы учим немецкий язык. Что мы уже знаем? Что умеем?

1

У карты Германии

2

Политическое устройство ФРГ

3

Новый Берлин

4

В опасности ли немецкий язык?

5

Франкфурт – на – Майне

6

Викторина «Что мы знаем о Германии и немцах?»

7

Я, моя малая родина, моя страна

8

Любимые места отдыха в Германии

9

Prasens, Prateritum Passiv

10

Perfekt, Plus – quamperfekt, Futurum Passiv

11

Кельн

12

Видео – урок «Кельн на Рейне»

13

Музеи Берлина

14

Братья Гримм

15

Моя малая Родина

16

Экскурсии по Берлину

17

Зачем изучают немецкий язык?

18

Немецкие города – Бонн и Гейдельберг

19

Москва глазами немецких школьников

20

Немецкий национальный характер

21

Повторение и систематизация материала

2

22

Проверочная работа

23

Анализ проверочной работы. Работа над ошибками

24

По материалам страноведения

2

II четверть

Lekktion II. Школьный обмен, международные молодёжные проекты. Хотите ли в них участвовать?

1

Международный школьный обмен

2

Элиза Брюкнер в Москве

3

Европейские молодёжные недели

4

Русско – немецкий молодёжный форум

5

Мнения российских и немецких школьников на форуме

6

Молодёжь в борьбе за охрану окружающей среды

7

Презентация и закрепление новой лексики

8

Спасите тропический лес!

9

Письма молодых людей в газету «Juma»

10

Причастие 1

11

Причастие 2

12

Распространенное определение

13

Тест

14

Переписка с друзьями

15

Подготовка к участию в международном школьном обмене

16

Языковые курсы

17

Заполнение анкеты

18

Систематизация и повторение языкового и речевого материала

19

Проверочная работа

20

Анализ проверочной работы. Работа над ошибками

21

По материалам страноведения

2

III четверть

Lektion III. Дружба, любовь… Всегда ли это приносит только счастье?

1

Сони и Мелани

2

Журнал «Treff» о жизни молодёжи в Германии

3

Помощь психолога в решении проблем молодёжи в Германии

4

М. Пресслер «Горький шоколад»

5

Отрывок из романа К. Нёстлингер «Паук»

6

Любовь с первого взгляда

7

Парень (девушка) моей мечты

8

Презентация и закрепление новой лексики

9

Сложноподчиненные предложения

10

Образование сложных существительных

11

Сослагательное наклонение I немецкого глагола

12

Сослагательное наклонение II немецкого глагола

13

Мой лучший друг

14

Легенда о двух лебедях

15

День Святого Валентина

16

Как сохранить дружбу?

17

Есть ли любовь с первого взгляда?

18

Роман К. Нёстлингер «О. проклятье»

19

Современный человек и научно – технический прогресс

20

Дружба по переписке

21

Мой лучший друг

22

Тест

23

Систематизация и повторение языкового и речевого материала

24

Проверочная работа

25

Анализ проверочной работы. Работа над ошибками

26

По материалам страноведения

2

27

Аудирование

28

Выполнение лексико – грамматических упражнений

IV четверть

Lektion IV. Искусство идет от умений. Также музыкальное искусство

1

Как возникло изобразительное искусство?

2

Как возникли сказания и легенды, поэзия

3

Как возникли музыка и танцы

4

Музыка в Германии

5

Немецкая рок – группа «Раммштайн»

6

Презентация и закрепление новой лексики

7

Музыкальные инструменты

8

Из истории музыки

9

Бетховен

10

Немецкая рок – музыка

11

Й. Гайдн

12

И.-С. Бах. В.-А. Моцарт

13

Л. Бетховен, Ф. Шопен

14

Музыка – язык, который каждый понимает

15

Великие немецкие и австрийские композиторы

16

Великие русские композиторы

17

Немецкая молодёжь о классической и современной музыке

18

«Пластиковая» музыка

19

Немецкая рок – группа «Echt»

20

Немецкая фабрика звезд «No Angels»

21

Ф. Шуберт

22

Систематизация и повторение языкового и речевого материала

23

Проверочная работа

24

Анализ проверочной работы. Работа над ошибками